【題目】下列港口與所瀕臨海域相符合的是( )
A. 孟買—大西洋B. 鹿特丹—北海C. 漢堡—地中海D. 上海—北冰洋
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】菏澤某中學(xué)第四屆文化藝術(shù)節(jié)在 2016 年 12 月 29 日-30 日舉行,這時(shí),太陽的直射點(diǎn)( )
A. 位于北半球,并正向北移動(dòng) B. 位于南半球,并正向北移動(dòng)
C. 位于北半球,并正向南移動(dòng) D. 位于南半球,并正向南移動(dòng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于把握觀賞自然美景良機(jī)的正確敘述是:( )
A. 到黃山、廬山旅游,秋季的觀賞效果最佳
B. 游覽海拔較高的風(fēng)景名山,選擇雨過天晴的時(shí)候最佳
C. 觀錢塘江大潮的壯觀景象,宜選擇陽歷8月18日
D. 反映哈爾濱地方特色的自然景觀,夏季的觀賞效果最佳
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】—How long would you like me to heat the oil?
—Heat it till it ________ to smoke.
A. would start B. starts C. will start D. start
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】影響人口遷移的因素中,主要的、經(jīng)常起作用的因素是
A. 自然環(huán)境因素 B. 經(jīng)濟(jì)因素 C. 政治因素 D. 災(zāi)害因素
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某區(qū)域圖,回答下列各題。
【1】圖示區(qū)域陸地氣候的特征有()
A.陰雨天氣多,降水豐富
B.夏季溫度高,晝夜溫差大
C.白天升溫慢,夜晚降溫慢
D.四季分明,降水年際變化小
【2】20世紀(jì)60年代初期以前,采珠業(yè)是a國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè);之后采珠業(yè)迅速衰退,其主要原因是
A.國(guó)際市需求量銳減
B.養(yǎng)殖技術(shù)迅速發(fā)展
C.海水溫度迅速上升
D.石油開采業(yè)的發(fā)展
【3】下表是2014年a國(guó)人口相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料,有關(guān)a國(guó)人口敘述正確的()
A.出生人口性別比嚴(yán)重失調(diào) B.增長(zhǎng)模式為傳統(tǒng)型
C.吸引了大量男性人口遷入 D.人口分布比較均勻
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下表中反映人口合理容量的數(shù)據(jù)是
某島國(guó)環(huán)境與人口信息 | |
最多能供養(yǎng)的人口數(shù)量 | 45萬 |
最適宜的人口數(shù)量 | 25萬 |
2006年實(shí)際供養(yǎng)的人口數(shù)量 | 30萬 |
預(yù)測(cè)2010年供養(yǎng)的人口數(shù)量 | 35萬 |
A.25萬 B.30萬 C.35萬 D.45萬
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖9示意某一等高面。M、N為等壓線,其氣壓值分別為PM、PN,M、N之間的氣壓梯度相同。①~⑧是只考慮水平受力,不計(jì)空氣垂直運(yùn)動(dòng)時(shí),O點(diǎn)空氣運(yùn)動(dòng)的可能方向。完成下列問題。
【1】若此圖表示北半球,PM>PN,則O點(diǎn)風(fēng)向?yàn)椋?/span> )
A.⑥或⑦ B.②或⑥ C.④或⑧ D.③或④
【2】若此圖表示高空等高面,PM<PN,則O點(diǎn)風(fēng)向?yàn)椋?/span> )
A.③或④ B.②或⑧ C.③或⑦ D.⑥或⑦
【3】近地面,空氣作水平運(yùn)動(dòng)時(shí),所受摩擦力與地轉(zhuǎn)偏向力的合力方向( )
A.與空氣運(yùn)動(dòng)方向成180°角 B.與空氣運(yùn)動(dòng)方向成90°角
C.與氣壓梯度力方向成90°角 D.與氣壓梯度力方向成180°角
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題。
北京與延慶的通勤列車在居庸關(guān)附近“穿越”杏花、山桃花等組成的花海,被譽(yù)為 “開往春天的列車”。2016年春季,眾多喜歡攝影的游客聞名蜂捅而至居庸關(guān)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)進(jìn)山拍攝“開往春天的列車”的道路已暫時(shí)封閉,游客為此與現(xiàn)場(chǎng)封路的工作人員發(fā)生沖突。
(1)推斷此次居庸關(guān)進(jìn)山道路暫時(shí)封閉的原因。
(2)為避免類似沖突再次發(fā)生,請(qǐng)你對(duì)沖突雙方提出合理建議。
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