【題目】資源開(kāi)發(fā)利用必須十分重視區(qū)域生態(tài)環(huán)境保護(hù)。( )
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于目前世界人口增長(zhǎng)模式的敘述,正確的是( )
A.世界人口增長(zhǎng)總體上屬于“三低”模式
B.發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)屬于“高高低”型
C.發(fā)達(dá)國(guó)家人口增長(zhǎng)已基本轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>“三低”型
D.世界各國(guó)或地區(qū)人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變具有同步性
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。
下圖為北美洲局部區(qū)域圖。圖中乙半島在第四紀(jì)冰期曾是北美大陸三大冰川中心之一。該半島大部分地區(qū)年降水量在400mm以上。
(1)分析圖示乙半島東北部海岸線特征及成因。
(2)分析紐芬蘭島東部海域,甲附近漁場(chǎng)冬季漁業(yè)生產(chǎn)的不利自然條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1) 根據(jù)氣壓帶和風(fēng)帶的位置判斷,該圖反映的是 月(“1”或“7”),該季節(jié)從我國(guó)東南沿海登陸的臺(tái)風(fēng)為 時(shí)針旋轉(zhuǎn)(“順”或“逆”)。
(2) 此季節(jié)①地盛行 風(fēng)(填風(fēng)向),圖中a風(fēng)帶的風(fēng)向是 風(fēng)。
(3)圖中④地終年受 氣壓帶影響;圖中①②③三地受西風(fēng)帶與副熱帶高氣壓帶交替影響的是 ,圖示季節(jié)其氣候特征為 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“世界四個(gè)國(guó)家的人口出生率和死亡率圖”,讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】④國(guó)人口自然增長(zhǎng)率約為
A. 0.5% B. l% C. 1.5% D. 2%
【2】緩解①國(guó)人口問(wèn)題的主要途徑是
A. 開(kāi)發(fā)勞務(wù)市場(chǎng) B. 實(shí)行計(jì)劃生育
C. 鼓勵(lì)生育和適當(dāng)移民 D. 加大教育投入
【3】若右圖表示某一國(guó)家人口增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變的四個(gè)時(shí)期,其先后順序應(yīng)為
A. ①②③④ B. ①④③② C. ④①②③ D. ④③②①
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)大陸某時(shí)段霧霾分布圖(下圖)。完成下列各題。
【1】霧霾的分布特征為
A.主要分布在東部季風(fēng)區(qū)
B.主要分布在東部沿海經(jīng)濟(jì)帶
C.西部地區(qū)無(wú)重霾分布
D.地勢(shì)越低,霧霾越嚴(yán)重
【2】重霾天,人們期盼冷空氣來(lái)臨,是因?yàn)?/span>
A.降溫能消霾
B.大風(fēng)能消霾
C.高壓能消霾
D.干冷能消霾
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)環(huán)境承載力中的人口規(guī)模與人口合理容量的說(shuō)法,正確的是
A. 環(huán)境承載力中的人口規(guī)模與人口合理容量相當(dāng)
B. 環(huán)境承載力中的人口規(guī)模較人口合理容量小
C. 環(huán)境承載力中的人口規(guī)模較人口合理容量大
D. 人口合理容量是指一個(gè)地區(qū)目前的人口數(shù)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
帕圖斯湖是巴西第一大湖泊,位于巴西最東南部,湖水不深,平均水深只有5米,北端有雅庫(kù)伊河等河流注入,在里奧格蘭德有寬約1.6千米的水道通大西洋,最大深度4米,湖泊內(nèi)漁產(chǎn)豐富,類型多樣,大批漁業(yè)及加工產(chǎn)品銷往國(guó)內(nèi)外市場(chǎng),漁業(yè)成為該區(qū)域的主要支柱產(chǎn)業(yè)。
(1)分析帕圖斯湖漁業(yè)資源豐富的自然原因。
(2)簡(jiǎn)述帕圖斯湖湖區(qū)適合發(fā)展?jié)O業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的原因。
(3)大量漁業(yè)及魚類加工產(chǎn)品從阿雷格里港運(yùn)往奧格蘭德港選擇鐵路運(yùn)輸而不選擇水運(yùn),請(qǐng)你分析原因。
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