讀圖“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖”，圖中A～B階段的主要產(chǎn)業(yè)可能是


  1. A.
    核工業(yè)
  2. B.
    耕作農(nóng)業(yè)
  3. C.
    鋼鐵工業(yè)
  4. D.
    電子工業(yè)
C
試題分析：讀圖可知：根據(jù)在A—B階段的發(fā)展中，隨GDP的增長(zhǎng)環(huán)境污染的程度超過(guò)了自然環(huán)境質(zhì)量，且有加重趨勢(shì)，故判斷主要產(chǎn)業(yè)的環(huán)境污染可能較大，選C項(xiàng)鋼鐵工業(yè)。
考點(diǎn)：本題考查經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系。
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖示考查經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境的關(guān)系，試題難度中等，解題關(guān)鍵是從環(huán)境污染曲線圖中讀取解題信息。在現(xiàn)實(shí)中我們不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，應(yīng)該以可持續(xù)發(fā)展為原則，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，注意保護(hù)環(huán)境，減少環(huán)境污染的產(chǎn)生。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：黃岡兵法同步學(xué)案　高一地理（下） 題型：022

讀下面“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖”，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中所示經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境污染程度都較低的時(shí)段是________，其形成原因是________________________。

（2）A～C時(shí)段經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的關(guān)系是________，這一時(shí)段屬于人類社會(huì)________時(shí)代，此時(shí)的人類人地關(guān)系的思想為_(kāi)_______________________。

（3）經(jīng)濟(jì)不斷增長(zhǎng)，環(huán)境污染程度較低的理想年代，應(yīng)是圖中所示的________時(shí)段，其形成原因是人類進(jìn)入________社會(huì)，人類謀求與環(huán)境________發(fā)展的結(jié)果。

（4）圖中A～C階段的主要產(chǎn)業(yè)可能有

[　　]

A．核工業(yè)
B．耕作農(nóng)業(yè)
C．鋼鐵工業(yè)
D．電子工業(yè)

（5）現(xiàn)在，一些發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境污染處于C點(diǎn)以后，其原因是

①增加環(huán)保投入�、诠I(yè)技術(shù)進(jìn)步�、郛a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整　④工業(yè)發(fā)展迅速減慢�、莩霈F(xiàn)逆城市化的現(xiàn)象

[　　]

A．①②⑤
B．①②③
C．②③④
D．②③⑤

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖，回答問(wèn)題。

⑴圖中所示經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境污染程度都較低的時(shí)段是______；A~B時(shí)段經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系是______；B—C時(shí)段二者的關(guān)系是______。

⑵圖中A—B階段的主要產(chǎn)業(yè)可能有（雙選）    （    ）

A．航天工業(yè)    B．煤炭工業(yè)　　　C．鋼鐵工業(yè)    D．微電子工業(yè)

⑶人類社會(huì)處在A--B階段時(shí)，人地矛盾日益突出。環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因是：

①_________________________________________________

②_________________________________________________

③_________________________________________________

⑷當(dāng)進(jìn)入C階段后，人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)了______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展。

⑸列舉你日常生活中符合可持續(xù)發(fā)展觀念的具體做法______ 、______。（列舉兩例）

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科目：高中地理 來(lái)源：吉林一中2010-2011高二上學(xué)期期中地理試題 題型：綜合題

讀經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖，回答問(wèn)題。（16分）

⑴圖中所示經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境污染程度都較低的時(shí)段是______；A~B時(shí)段經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系是______；B—C時(shí)段二者的關(guān)系是______。（3分）

⑵圖中A—B階段的主要產(chǎn)業(yè)可能有（雙選）（2分）    （    ）

A．航天工業(yè)    B．煤炭工業(yè)　　　C．鋼鐵工業(yè)    D．微電子工業(yè)

 

⑶人類社會(huì)處在A--B階段時(shí)，人地矛盾日益突出。環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因是：（3分）

①_________________________________________________

②_________________________________________________

③_________________________________________________

⑷當(dāng)進(jìn)入C階段后，人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)了______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展。（3分）

⑸列舉你日常生活中符合可持續(xù)發(fā)展觀念的具體做法______ 、______。（列舉兩例）（2分）

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆陜西省高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型：綜合題

（共10分）讀“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖”，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中所示經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境污染程度都較低的時(shí)段是在____________，其形成原因是________________________________。

（2）圖中A～B階段的主要產(chǎn)業(yè)可能是    (    )

A．核工業(yè)                  B．耕作農(nóng)業(yè)

C．鋼鐵工業(yè)                D．電子工業(yè)

（3）經(jīng)濟(jì)不斷增長(zhǎng)、環(huán)境污染程度較輕的理想年代，應(yīng)是圖中所示的_________時(shí)段，這是人類謀求與環(huán)境______發(fā)展的結(jié)果。

（4）現(xiàn)在一些發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境污染水平處于C點(diǎn)以后，其原因是（   ）

①增加環(huán)保投入②工業(yè)技術(shù)進(jìn)步③產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 ④工業(yè)發(fā)展迅速減慢

A．①②④      B．①②③     C．②③④      D．①③④

（5）在工業(yè)發(fā)展中，我國(guó)吸取發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，應(yīng)注意的是(    )

A．要減慢工業(yè)發(fā)展步伐，降低國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度   

B．先大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，有了一定的經(jīng)濟(jì)積累后，再加大環(huán)保投入治理污染  

C．發(fā)展清潔生產(chǎn)技術(shù)，減輕環(huán)境污染程度  

D．我國(guó)目前環(huán)境質(zhì)量較好，無(wú)須采取治理環(huán)境的措施

（6）清潔生產(chǎn)是一種將          效益與          效益有機(jī)結(jié)合的生產(chǎn)方式和措施，它有利于人類實(shí)現(xiàn)                  發(fā)展。

 

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