【題目】(2014·浙江)I dont become a serious climber until the fifth grade, I went up to rescue a kite that was stuck in the branches of a tree.

A. when B. where C. which D. why

【答案】A

【解析】這里先行詞是the fifth grade,指的是時間;后面是when引導(dǎo)的定語從句。句意:我沒有成為一個認(rèn)真的攀登者,直到我上五年級的時候,那時我爬上去拿一個被掛在樹上的風(fēng)箏。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】(11分)脂質(zhì)體是根據(jù)磷脂分子可在水中形成穩(wěn)定的脂質(zhì)雙層膜的趨勢而制備的人工膜。單層脂分子鋪展在水面上時,極性端(親水)與非極性端(疏水)的排列是不同的,攪拌后形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體(如圖所示)。

(1)將脂質(zhì)體置于清水中,一段時間后發(fā)現(xiàn),脂質(zhì)體的形態(tài)、體積沒有變化,這一事實(shí)說明__________________________________________________。

(2)下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請回答:

該結(jié)構(gòu)對細(xì)胞的生命活動起到至關(guān)重要的功能特性是_______________。

有些有機(jī)溶劑如苯酚,可溶解B造成膜的損傷,增加膜的通透性,B的名稱是_________。動物細(xì)胞吸水膨脹時,B的厚度變小,說明B具有_________。試舉一個體現(xiàn)膜流動性的實(shí)例___________________________。

葉綠體和線粒體等細(xì)胞器中均有此結(jié)構(gòu),但執(zhí)行的具體功能卻有很大區(qū)別,其原因是由于圖中_________(填字母)的不同所致。

一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)溫度升高到一定程度時,細(xì)胞膜的密度減小,而面積擴(kuò)大。據(jù)此你認(rèn)為在一定溫度范圍內(nèi),隨溫度升高,細(xì)胞的代謝速率_________。

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【題目】閱讀下列調(diào)查材料,回答問題。

(1)圖1、圖2分別反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?

(2)請你結(jié)合上述材料,對其反映的居民投資方式加以評析。

(3)你認(rèn)為在投資的時候,居民應(yīng)該遵循哪些原則?

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【題目】閱讀材料,回答問題。

材料 19世紀(jì)以來,歐洲誕生了大量優(yōu)秀的文藝作品。毛澤東認(rèn)為:一切種類的文學(xué)藝術(shù)的源泉究竟是從何而來的呢?作為觀念形態(tài)的文藝作品,都是一定的社會生活在人類頭腦中反映的產(chǎn)物。

要求:選擇上列任意一幅作品,判斷其藝術(shù)流派和主要特點(diǎn),指出其社會生活源泉,并列舉一個歐洲19世紀(jì)以來該流派的其他文藝作品。

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【題目】I’m afraid I’ll fail in the exam.

________. It won’t be so bad.

A. Don’t be afraid B. It doesn’t matter

C. Take it easy D. You’ll not fail

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【題目】(2015·天津)The boss of the company is trying to create an easy atmosphere his employees enjoy their work.

A. where B. which C. when D. who

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【題目】閱讀材料回答問題。

實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略是我國對外開放新階段的重大舉措,海外并購已成為中國企業(yè)“走出去”的重要方式。

材料一

1解讀材料一中的經(jīng)濟(jì)信息。

材料二 當(dāng)今世界各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密。2016年伊始,中資企業(yè)的幾筆海外并購令人矚目,并購的領(lǐng)域側(cè)重于電子信息等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)并購的對象是擁有先進(jìn)技術(shù)和品牌影響力的企業(yè)。并購既可以使中資企業(yè)迅速切入高端市場也可以使被并購企業(yè)借助中國企業(yè)的關(guān)聯(lián)渠道,特別是依托“一帶一路”,進(jìn)一步擴(kuò)展銷售渠道和全球影響力。

2依據(jù)材料二,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識闡明中國企業(yè)海外并購的意義。

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【題目】--- Who cleaned the classroom?

--- We consider Tom it.

A. to clean

B. cleaning

C. to have cleaned

D. to have been cleaning

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【題目】 for the free tickets,l would not have gone to the films so often,(2012.廣西)

A. If it js not

B. Were

C. Had it not been

D. If they were not

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