【題目】 二十四節(jié)氣是中華文明的結(jié)晶,已被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
讀下圖,完成下面小題。
【1】下圖中最能示意立冬這天鎮(zhèn)江(約32°N)太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)的是
A.B.
C.D.
【2】下列節(jié)氣中,關(guān)于鎮(zhèn)江地理現(xiàn)象的描述,正確的是
A.若大寒節(jié)氣日降雪,則可能受冷鋒影響
B.若雨水節(jié)氣日降水,則多為對(duì)流雨
C.白露和寒露節(jié)氣日,南京日出方位相同
D.驚蟄和清明節(jié)氣日,南京日出時(shí)間相同
【答案】
【1】C
【2】A
【解析】
【1】由圖可知,立冬為12月5日前后,此時(shí)為北半球冬半年,全球大部分地區(qū)日出東南方向、日落西南方向,太陽(yáng)直射南半球,因此鎮(zhèn)江正午時(shí)太陽(yáng)位于正南。選項(xiàng)圖中太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)中的視線位于偏東方向,為中午之前,虛線為中午之后,據(jù)此可判斷出C、D兩項(xiàng)符合條件,由于立冬處于秋分和冬至的中間位置,可知改日太陽(yáng)直射在12°S附近,32°N的鎮(zhèn)江該日的正午太陽(yáng)高度=[90°-(12°+32°)]=46°,所以選D。
【2】據(jù)圖可知,大寒為冬至日后大約1個(gè)月,為北半球冬半年,我國(guó)大部分地區(qū)受冬季風(fēng)影響,易形成寒潮而帶來(lái)降雪;雨水大約為2月份,此時(shí)我國(guó)大部分地區(qū)氣溫較低,不易形成對(duì)流雨;日出方位相同的兩天晝長(zhǎng)相同,白露到寒露北半球晝長(zhǎng)逐漸變短,晝長(zhǎng)不同,日出方位不同;驚蟄到清明,南京晝長(zhǎng)逐漸變長(zhǎng),晝長(zhǎng)不同,日出時(shí)間不同。故選A。
地球以太陽(yáng)為中心運(yùn)動(dòng),我們?cè)诘厍蛏嫌^察到的太陽(yáng)東升西落現(xiàn)象稱為太陽(yáng)的視運(yùn)動(dòng)。北半球夏半年時(shí),在全球大部分地區(qū)觀察,太陽(yáng)東北方向升起、西北方向落下,并且越往北地區(qū)日出、日落方位越偏北;北半球冬半年時(shí),在全球大部分地區(qū)觀察,太陽(yáng)東南方向升起、西南方向落下,并且越往南地區(qū)日出、日落方位越偏南。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“某地剖面圖(下左圖)”和“某地地質(zhì)構(gòu)造示意圖(下右圖)”完成下列問(wèn)題。
(1)從地質(zhì)構(gòu)造上看,①為___________,③為___________
(2)左圖中A地貌的成因是___________作用,F(xiàn)是流動(dòng)沙丘,其成因主要是__________ 作用。
(3)左圖中C、D、E所代表的三種巖石,年齡由老到新的排列順序是___________。
(4)甲處地貌名稱為______,乙處地貌名稱為______,甲乙地貌形成的共同原因是______。
(5)a處河段常形成______型河谷,主要原因是______作用
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意人類向太空發(fā)射的一顆人造天體,該人造天體定位在地球和太陽(yáng)之間的連線上。下圖為該人造天體的空間位置示意圖。對(duì)該人造天體運(yùn)行特征及作用的描述,正確的是 ( )
A. 繞地球運(yùn)行,能觀測(cè)地球上的極光現(xiàn)象
B. 繞太陽(yáng)運(yùn)行,可提前獲知太陽(yáng)風(fēng)的強(qiáng)度
C. 繞地球運(yùn)行,可以監(jiān)測(cè)到太陽(yáng)黑子數(shù)量變化的周期
D. 繞太陽(yáng)運(yùn)行,能拍到金星和火星從日面經(jīng)過(guò)的照片
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】貝加爾湖是世界上最深和蓄水量最大的淡水湖,湖水清澈透明,湖面常會(huì)出現(xiàn)4 米以上的風(fēng)浪,每年都有幾個(gè)月被厚厚的冰層覆蓋,春天一到,湖面開始緩慢的融冰過(guò)程。在貝加爾湖佩夏納亞灣距離湖面100~200 米的沙灘上生長(zhǎng)著一些奇特的松樹,這些松樹有2~3 米高的根部裸露在地上,成年人可以自由的從根下穿行,當(dāng)?shù)厝朔Q之為“高蹺樹”。下圖為某年5月貝加爾湖遙感影像。讀下圖,完成下列問(wèn)題。
【1】貝加爾湖北部和西南端湖冰消融時(shí)間比中南部晚,其原因是( )
A.北部和西南端周邊地勢(shì)高
B.北部和西南端受冷高壓影響時(shí)間長(zhǎng)
C.北部湖面狹窄,西南端湖面風(fēng)速小
D.北部緯度高,西南端湖水較淺
【2】貝加爾湖周圍地區(qū)冬季平均氣溫約為-38℃,而冰層以下的水溫與夏季接近,其原因是
( )
A.冬季陽(yáng)光透過(guò)冰層,形成“溫室效應(yīng)”
B.夏季冰雪融水注入,降低湖水溫度
C.湖底地殼運(yùn)動(dòng)活躍,釋放大量熱能
D.緯度高終年寒冷,湖水溫度變化小
【3】“高蹺樹”根部裸露是因?yàn)樵摰兀?/span> )
A.降水豐富,便于樹木吸收水分
B.風(fēng)浪巨大,導(dǎo)致根部土壤侵蝕
C.凍土深厚,根部不易深入土壤
D.積雪掩蓋,利于樹木安全越冬
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某濱海地區(qū)某日某時(shí)等壓面垂直剖面圖。讀圖,完成下面小題。
【1】圖中
A.甲比乙氣溫高B.丁氣壓高于乙
C.甲比乙氣壓高D.氣流流向?yàn)椋阂摇住 ?/span>
【2】圖中
A.海陸間氣壓差異的成因與南亞西南季風(fēng)的成因相同
B.甲地多對(duì)流雨
C.乙地濕度小于甲地
D.等壓面分布狀況可以出現(xiàn)在夏季的夜晚
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下列圖文資料,回答問(wèn)題。
材料一:下圖為我國(guó)新疆某地區(qū)地形圖,甲地有大片的綠洲,每年大風(fēng)日數(shù)約 160 天左右,年平均風(fēng)速達(dá)到 6.2 米/秒。
材料二:新鮮葡萄直接在太陽(yáng)光下曝曬,制成的葡萄干會(huì)發(fā)酸。乙地區(qū)夏季利用蔭房晾制的葡萄干享譽(yù)世界。下圖所示的蔭房是指狀如碉樓的土坯建筑,四壁鏤出密密麻麻的洞孔,在房?jī)?nèi)設(shè)置掛架,以掛晾葡萄。
(1)結(jié)合熱力環(huán)流的原理,分析甲乙之間夏季盛行西北風(fēng)的原因。
(2)簡(jiǎn)述甲地發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)的有利條件。
(3)從當(dāng)?shù)貧夂驐l件的角度,說(shuō)明乙地夏季利用蔭房晾制葡萄干的理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,完成下面小題。
【1】圖中四地自轉(zhuǎn)線速度最大的是( )
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
【2】圖中四地自轉(zhuǎn)角速度( )
A. 甲>乙>丙>丁B. 乙>丙>甲>丁
C. 丙>乙>甲>丁D. 。奖揭遥郊
【3】地球自轉(zhuǎn)的真正周期是( )
A. 24小時(shí)B. 23時(shí)56分4秒
C. 23小時(shí)D. 23時(shí)54分6秒
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 “一滴水從波濤洶涌的大海,化為天上的白云,再到漫天的大雪,使地面銀裝素裹,融化后滲入地下,被植物的根系吸收!毕聢D為地球圈層間的物質(zhì)交換示意圖。
據(jù)此回答下列各題。
【1】材料描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了________的變化( )
A.大氣圈B.水圈C.圈巖石D.生物圈
【2】圖示圈層①②③④依次為( )
A.水圈、巖石圈、生物圈、大氣圈B.水圈、生物圈、巖石圈、大氣圈
C.生物圈、水圈、巖石圈、大氣圈D.巖石圈、水圈、生物圈、大氣圈
【3】“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”反映的圈層關(guān)系是( )
A.①②B.②③C.①③D.③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀世界部分地區(qū)某月海平面氣壓分布圖(陰影部分為陸地),回答下列問(wèn)題。
(1)推斷圖示氣壓形式出現(xiàn)的季節(jié),并說(shuō)明依據(jù)。
(2)簡(jiǎn)析M地此時(shí)天氣特點(diǎn)。
(3)指出N地氣壓值,并簡(jiǎn)述N所在氣壓中心對(duì)當(dāng)?shù)貧夂虻挠绊憽?/span>
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