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讀下面詩歌、現象或圖片，說明其體現了哪些審美特征。

(1)日出江花紅勝火，春來江水綠如藍 ________________________________________________________________________。

(2)接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 ________________________________________________________________________。

(3)會當凌絕頂，一覽眾山小 ________________________________________________________________________。

(4)無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來 ________________________________________________________________________。

(5)蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽 ________________________________________________________________________。

(6)江作青羅帶，山如碧玉簪 ________________________________________________________________________。

(7)唐代雕刻《昭陵六駿》 ________________________________________________________________________。

(8) ________________________________________________________________________。

(9) ________________________________________________________________________。

解析：本題主要考查了旅游景觀各種美感的區(qū)分。旅游景觀審美形態(tài)從總體上分為兩大類：自然美和人工美。自然美又主要表現為形象美、色彩美、動態(tài)美、朦朧美、聽覺美等，人工美包括古典園林美、古建筑和古遺跡美、雕塑藝術美等。

答案：(1)色彩美　(2)色彩美　(3)形象美

(4)動態(tài)美　(5)聽覺美　(6)色彩美

(7)雕塑藝術美　(8)古建筑和古遺跡美

(9)雕塑藝術美

練習冊系列答案

名校學案黃岡全程特訓卷系列答案

相關習題

科目：高中地理 來源：黃岡秘題地理·專題能力測試卷八 題型：043

讀下面貧困山區(qū)惡性循環(huán)或良性轉變示意圖：

(1)將代表不同涵義的字母分別填入圖中空白圈中，每個字母限填一次

A．將森林開辟為耕地以增加糧食生產

B．人均收入減少

C．走科教興國，可持續(xù)發(fā)展農業(yè)之路

D．發(fā)展生態(tài)農業(yè)

E．控制人口增長數量，提高人口素質

F．環(huán)境退化

H．提高環(huán)境質量

M．對資源環(huán)境的壓力增大

(2)在上述各項中，擺脫惡性循環(huán)的關鍵在于_____________。

(3)上述惡性循環(huán)或良性轉變機制圖中，給我們提供了哪些哲學啟示？

___________________________________________________

科目：高中地理 來源： 題型：

讀下面兩幅我國景觀圖片，完成表格：