【題目】旅游資源特性中,自然景觀和人文景觀都具備的是( )
A.可創(chuàng)造性、長存性
B.季節(jié)性、地域性
C.可變異性、可創(chuàng)造性
D.多樣性、非凡性
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】前許多地方提出“綠色旅游”的口號(hào),主要是針對(duì)日趨惡化( )
A.對(duì)文物古跡的破壞問題
B.對(duì)北京環(huán)境的破壞問題
C.對(duì)環(huán)境的污染問題
D.沖擊正常社會(huì)秩序問題
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】奧里諾科河是世界大河之一,流域面積95萬平方公里,其邊界西、北抵安第斯山脈,東摟奎亞那高原,南接亞馬遜河流域分水嶺。讀圖,完成下面小題。
【1】奧里諾科河
A. 干流可通航里程段
B. 左岸支流比右岸流程短
C. 干流落差大、水流急
D. 右岸支流比左岸水能豐富
【2】奧里諾科河平原南部接近赤道,卻形成了大面積草原,其主要影響因素是
①深居內(nèi)陸 ②地形 ③干熱信風(fēng) ④副熱帶高壓
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【3】奧里諾科河平原
A. 由右岸支流侵蝕形成 B. 地勢(shì)由東向西緩慢傾斜
C. 由左岸支流沖積形成 D. 由于降水過多形成沼澤
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】杭州(300N)與北京(400N)相比,杭州的( )
A.自轉(zhuǎn)角速度比北京大B.自轉(zhuǎn)角速度比北京小
C.自轉(zhuǎn)線速度比北京大D.自轉(zhuǎn)線速度比北京小
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】(20分)閱讀下列材料,回答問題。
玫瑰喜冷怕熱,愛陽忌陰、耐肥畏瘠,喜愛水足肥豐、排水性能好的土壤。
厄瓜多爾是世界最適合玫瑰生產(chǎn)的國家之一,現(xiàn)有100多個(gè)玫瑰品種,已成為世界第四大玫瑰生產(chǎn)國,顧客遍及世界各地。該國的玫瑰農(nóng)場主要分布在中北部海拔3000多米的科多帕;鹕剑ê05897米)周圍地區(qū)。
(1)說明厄瓜多爾能生產(chǎn)種類多樣玫瑰花的自然條件。
(2)分析科多帕希火山周圍地區(qū)成為厄瓜多爾玫瑰主要種植區(qū)的原因。
(3)請(qǐng)為厄瓜多爾玫瑰產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提出建議。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“毛里求斯島及附近區(qū)域示意圖”和“普萊桑斯的氣候資料表”,完成問題。
材料一:毛里求斯島及附近區(qū)域示意圖
材料二:普萊桑斯的氣候資料表
(1)結(jié)合圖表材料,簡述普萊桑斯的氣候特點(diǎn)及其形成原因。
(2)說出毛里求斯島內(nèi)交通運(yùn)輸方式及其分布特點(diǎn)。
毛里求斯是地處印度洋西南的一座火山島。自18世紀(jì)以來,甘蔗一直是其主要農(nóng)作物。
(3)簡要分析毛里求斯發(fā)展甘蔗種植業(yè)的有利條件。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
材料一:河西走廊位于祁連山以北,是我國內(nèi)地通往新疆的要道,自古就是溝通西域的要道,著名的絲綢之路就從這里經(jīng)過,而今河西走廊地區(qū)的生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)直接關(guān)系到新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)。
材料二:生物質(zhì)電廠是以利用生物質(zhì)所具有的生物質(zhì)能發(fā)電。河西走廊作為主要的糧食產(chǎn)區(qū),玉米、棉花等植株種類豐富、體形粗大,能為生物質(zhì)發(fā)電廠提供原料。“河西走廊”作為“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的要道,它不僅成為西氣東輸?shù)哪茉赐ǖ,且近年來風(fēng)能、太陽能開發(fā)力度日益加大。
(l)簡述新絲綢之路的建設(shè)對(duì)河西走廊地區(qū)發(fā)展的積極作用。
(2)河西走廊地區(qū)冬季風(fēng)能、夏季太陽能較豐富,分別說明其成因。
(3)我國某企業(yè)計(jì)劃在酒泉興建一座年消耗生物質(zhì)原料約4萬噸的生物原料發(fā)電廠,此計(jì)劃正契合當(dāng)?shù)卣岢龅木C合使用清潔能源的方案。對(duì)此方案你贊同嗎?說明你的理由。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】四季更替產(chǎn)生的根本原因是:
A. 地球自轉(zhuǎn) B. 黃赤交角的存在
C. 地球公轉(zhuǎn)時(shí)有時(shí)距離太陽近,有時(shí)距離太陽遠(yuǎn) D. 地球自轉(zhuǎn)時(shí),地軸永遠(yuǎn)對(duì)著北極星
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【題目】北京的“胡同游”吸引了大批外國旅游者,它最主要的作用是( )
A.提供大量的就業(yè)機(jī)會(huì)
B.促進(jìn)國民素質(zhì)提高
C.提高我國人民生活質(zhì)量
D.促進(jìn)文化交流
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