【題目】湖南有“三湘四水”之稱，就水循環(huán)而言，“四水”屬于水循環(huán)環(huán)節(jié)中的

A. 蒸發(fā) B. 地表徑流 C. 水汽輸送 D. 降水

【答案】B

【解析】四水指的是湖南的四條主要河流，即地表徑流。選B正確。

【點(diǎn)晴】

湖南位于洞庭湖之南，故稱湖南。湖南別稱“三湘四水”。而“三湘”、“四水”的稱呼其實(shí)都圍繞一個(gè)核心：洞庭湖�！叭妗笔恰盀t湘”、“蒸湘”、“沅湘”的簡(jiǎn)稱�！八乃北容^容易理解，指的是湖南境內(nèi)四條著名的河流：湘江、資江、沅江、澧水，最后都匯入洞庭湖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】挪威是世界上水能資源開發(fā)較充分的國(guó)家。該國(guó)大型水電站多為高水頭(電站水庫水位與發(fā)電機(jī)組所在位置高差大)電站，以滿足該國(guó)不同季節(jié)發(fā)電之需。據(jù)此讀下圖 ，完成下列各題。

【1】挪威大型水電站多為高水頭電站的主要原因是該國(guó)( )。

A. 海岸線曲折，多峽灣 B. 多山地，河流落差大

C. 地形平坦，水網(wǎng)密布 D. 河湖眾多，少泥沙

【2】挪威消耗民用電最多的是( )

A. 照明 B. 制冷 C. 取暖 D. 烹飪

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某城市規(guī)劃草圖，該市常年盛行東北風(fēng)。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列各題。

【1】圖中①、②、③、④表示不同的功能區(qū)，則①、②、③、④分別為 （ ）

A. 文教區(qū)、工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、商業(yè)區(qū) B. 住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)、文教區(qū)、商業(yè)區(qū)

C. 商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、文教區(qū)、住宅區(qū) D. 住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、文教區(qū)

【2】該市計(jì)劃在圖中甲、乙、丙、丁四地選擇一處建設(shè)鋼鐵廠，最佳的地點(diǎn)是（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】中國(guó)最美的鄉(xiāng)村江西婺源，每年都吸引大量人士到此地繪畫寫生，讀婺源某地十月初早8:30光照平面示意圖（左圖）和婺源10月初某日氣溫日變化圖（右圖），完成下列問題。

【1】某校學(xué)生十月初某日晴天上午八點(diǎn)半左右，到左圖所示巷子里作畫，同學(xué)們將于中午十二點(diǎn)結(jié)束，那么根據(jù)當(dāng)天實(shí)際情況，從開始到結(jié)束，下列體感最舒適的作畫地點(diǎn)選擇應(yīng)是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】“小橋流水人家”是當(dāng)?shù)刈蠲喇嬅嬷�，但繪畫中顏料污水的隨意傾倒會(huì)造成環(huán)境污染。那么，在傾倒污水量相同的情況下，圖中以下幾種污水處置方式污染河水可能性的大小排序是

① a處集中傾倒；② b處集中傾倒；③ b處分散潑灑；④ c處分散潑灑；

A. ①＞②＞③＞④ B. ①＞③＞②＞④

C. ③＞②＞①＞④ D. ②＞③＞④＞①

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下面兩幅圖分別是該區(qū)域不同年份的地理示意圖。其中A地區(qū)為“匯源番茄汁”的主要原料產(chǎn)地，依據(jù)圖像結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)回答問題。

（1）與華北地區(qū)相比，簡(jiǎn)析圖示區(qū)域發(fā)展番茄種植的優(yōu)勢(shì)自然條件。

（2）說明圖中自然地理環(huán)境發(fā)生的變化及其人為原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】珊瑚礁的生長(zhǎng)發(fā)育主要受地質(zhì)和海底地貌形態(tài)的影響，研究發(fā)現(xiàn)風(fēng)向也會(huì)影響珊瑚礁的形態(tài)。下圖為“某海域珊瑚礁群的分布圖”。 回答下列問題。

【1】下列有關(guān)影響珊瑚礁形成因素的判斷，最合理的是

A．珊瑚礁的走向大致與盛行風(fēng)向接近

B．珊瑚礁沿低頻風(fēng)向方向向兩端延伸

C．風(fēng)浪可能扼制了珊瑚蟲的生長(zhǎng)繁殖

D．珊瑚礁走向主要受地殼水平運(yùn)動(dòng)影響

【2】根據(jù)風(fēng)向判斷，該珊瑚礁群分布的海域最可能是

A．紅海 B．加勒比海 C．黃海 D．孟加拉灣

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】一項(xiàng)最新科學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全球海洋表面漂浮著約5.3萬件塑料垃圾，總重量接近27萬噸，這些塑料垃圾中絕大部分寬度不足5毫米。下圖示意太平洋海域的塑料垃圾分布（圖中白色圓圈表示塑料垃圾）。

分析北太平洋垃圾帶的形成原因并闡述海洋塑料垃圾的危害。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2018年3月23日是第十二個(gè)“地球一小時(shí)”活動(dòng)日，全球?qū)⒁韵粢恍r(shí)的形式，呼吁關(guān)注地球生存環(huán)境，表明他們對(duì)應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持．該活動(dòng)旨在呼吁更多的人關(guān)注（　�。﹩栴}．

A. 睡眠與健康 B. 能源緊缺 C. 環(huán)境污染 D. 全球變暖

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】適宜在大面積干旱、半干旱氣候區(qū)發(fā)展的農(nóng)業(yè)地域類型是（）

A. 商品谷物農(nóng)業(yè) B. 水稻種植業(yè) C. 大牧場(chǎng)放牧業(yè) D. 種植園農(nóng)業(yè)

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