【題目】讀圖,回答問(wèn)題:
【1】如果此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖,則以下說(shuō)法正確的是 ( )
A.引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均
B.溫度:A>B>C>D
C.熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最復(fù)雜的形式
D.氣壓:D>A> B>C
【2】如果此圖表示的是山谷風(fēng)示意圖,那么上升氣流③表示的可能是 ( )
①白天的谷地 ②白天的山坡 ③夜晚的谷地 ④夜晚的山坡
A.①②B.②③C.③④D.①④
【答案】
【1】A
【2】B
【解析】
試題
【1】如果此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖,則圖示B處盛行上升氣流,判斷近地面氣溫較高,氣流上升,近地面形成低壓;而A處盛行下沉氣流,則近地面氣溫較低,形成高壓,故B錯(cuò)誤;氣壓分布的一般規(guī)律:越往高空,氣壓越低,D錯(cuò)誤;熱力環(huán)流是大氣環(huán)流最基本、最簡(jiǎn)單的形式,C錯(cuò)誤。熱力環(huán)流形成的根本原因是地面的冷熱不均,A正確。
【2】此圖表示的是山谷風(fēng),③處氣流上升,若為白天,山峰的氣溫高于山谷,故山坡應(yīng)盛行上升氣流。若為晚上,山谷的氣溫較山峰高,故山谷盛行上升氣流。故選B。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某斷陷湖剖面示意圖。斷層移動(dòng)了曾經(jīng)連續(xù)的沉積巖層。完成下列各題。
【1】該湖所在地區(qū)至少發(fā)生過(guò)的斷層次數(shù)為
A. 1次 B. 2次
C. 3次 D. 4次
【2】斷層發(fā)生時(shí)可能引發(fā)
A. 地震 B. 泥石流
C. 火山噴發(fā) D. 滑坡
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中a為某緯線一部分,E、F兩點(diǎn)為晨昏線與該緯線的交點(diǎn),O 為EF的中點(diǎn),E點(diǎn)的地方時(shí)為17時(shí),回答下列問(wèn)題。
【1】
A. 北半球 5月 B. 北半球7月
C. 南半球 6月 D. 南半球 12月
【2】
A. E地在F地的正西方向
B. F地晝長(zhǎng)大于 E地
C. O地正午太陽(yáng)高度大于E地
D. E、O、F三地日出地方時(shí)相同
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為浙江省某地的汽車(chē)停車(chē)場(chǎng)示意圖,箭頭①②③代表二分二至日的正午太陽(yáng)光線。讀圖,完成下列問(wèn)題。
【1】正午車(chē)位上遮陽(yáng)棚的影子達(dá)到最大時(shí),正值當(dāng)?shù)?/span>
A. 春季 B. 夏季
C. 秋季 D. 冬季
【2】圖中地面上箭頭P指示的方位是
A. 東 B. 南
C. 西 D. 北
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合材料,讀圖回答下列問(wèn)題。
下圖中的主要國(guó)家是拉丁美洲經(jīng)濟(jì)一體化集團(tuán)的重要成員國(guó)。甲國(guó)為拉丁美洲人均GDP較高的國(guó)家,與中國(guó)有良好的貿(mào)易關(guān)系,2006年8月雙方簽訂了農(nóng)田灌溉系統(tǒng)建設(shè)、礦產(chǎn)品開(kāi)采、機(jī)電生產(chǎn)等多項(xiàng)協(xié)議。
(1)分別說(shuō)出A、B兩地所在地形區(qū)的主要地形類(lèi)型。
A B
(2)描述H河中下游的水文特征。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“北半球近地面風(fēng)向示意圖”,分析回答下列問(wèn)題。
(1)力的名稱(chēng):a________,c________,d________。
(2)a力的指向與等壓線之間呈現(xiàn)什么關(guān)系?______,其方向由______指向______。
(3)若無(wú)d,只受a、c影響,b最終將與________平行。
(4)在實(shí)際大氣中,b與等壓線之間________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示意某大陸多年平均1月、7月海平面氣壓分布。讀圖完成24-26題。
【1】導(dǎo)致該大陸1月、7月氣壓狀況不同的主要原因是
①海陸熱力性質(zhì)差異
②太陽(yáng)直射點(diǎn)的季節(jié)移動(dòng)
③地形起伏
④洋流分布
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
【2】a月甲地的盛行風(fēng)向是
A.東南風(fēng) B.西南風(fēng) C.東北風(fēng) D.西北風(fēng)
【3】b月
A.尼羅河下游正值枯水期
B.北印度洋洋流呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)
C.我國(guó)天山冰川儲(chǔ)量較少
D.我國(guó)阿勒泰地區(qū)正受暴風(fēng)雪影響
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 體感溫度指人體所感受到的冷暖程度,轉(zhuǎn)換成同等溫度,會(huì)受到氣溫、風(fēng)速與相對(duì)濕度的綜合影響。下圖是我國(guó)某省會(huì)城市某兩年月平均氣溫和月總降水量統(tǒng)計(jì)圖。
據(jù)此完成下面小題。
【1】與第1年中的冬季相比,第2年中的冬季體感溫度表現(xiàn)得更加
A. 冷濕B. 溫濕C. 冷干D. 暖干
【2】根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn),該地適合發(fā)展
A. 避暑旅游業(yè)B. 避寒旅游業(yè)
C. 冰雪旅游業(yè)D. 冬季蔬菜產(chǎn)業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 彝族土掌房為彝族先民的傳統(tǒng)民居,距今已有500多年的歷史,層層疊落,相互連通,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去甚是壯觀,后期彝漢混居,融合了部分漢族民居的特點(diǎn),逐步形成具有鮮明地方特色的民居建筑,堪稱(chēng)民居建筑文化與建造技術(shù)發(fā)展史上的“活化石”。以石為墻基,用土坯砌墻或用土筑墻,墻上架梁,梁上鋪木板、木條或竹子,上面再鋪一層土,經(jīng)灑水抿捶,形成平臺(tái)房頂,不漏雨水。房頂又是曬場(chǎng)。有的大梁架在木柱上,擔(dān)上墊木,鋪茅草或稻草,草上覆蓋稀泥,再放細(xì)土捶實(shí)而成。多為平房,部分為二屋或三層。
據(jù)此完成下面小題。
【1】土掌房的效果類(lèi)似于
A. 內(nèi)蒙蒙古包B. 陜西窯洞
C. 傣族竹樓D. 客家族土樓
【2】土掌房反應(yīng)的氣候特點(diǎn)
A. 濕冷B. 濕熱
C. 干旱少雨D. 干熱
【3】7月,小明去該地旅游,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)?/span>
A. 正午太陽(yáng)高度逐漸變大B. 晝長(zhǎng)夜短
C. 正午時(shí)影長(zhǎng)變短D. 晝漸變長(zhǎng)
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