【題目】Drink a glass of milk before you go to bed, and you may just ________ a sound sleep.

A. keep up with B. put up with

C. end up with D. catch up with

【答案】C

【解析】考查短語辨析。end up with 結(jié)果會……，以……告終。在上床前喝一杯牛奶，你就會美美地睡上一覺。keep up with 趕得上，和……保持聯(lián)系；put up with 忍受；catch up with 追上。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“昆明準靜止鋒示意圖”，回答下列各題。

【1】此鋒面形成的季節(jié)多在（ ）

A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季

【2】此時貴陽附近的天氣特征是（ ）

A．陰雨連綿 B．晴空萬里 C．大雪紛飛 D．暴風驟雨

【3】據(jù)圖分析昆明準靜止鋒的成因主要是（ ）

A．暖氣團勢力強 B．冷氣團勢力強

C．地形影響 D．海陸位置影響

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列對SO2和SO3的敘述正確的是( )

A．通常條件下，都是無色氣體，都易溶于水

B．都是酸性氧化物，其水溶液都是強酸

C．都可使品紅溶液褪色，加熱時紅色又能再現(xiàn)

D．都能跟堿溶液反應

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 It was when I got back to my apartment ______ I first came across my new neighbors.

A. who B. where C. which D. that

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題。

材料一 奧卡萬戈三角洲(圖中的A三角洲)，亦稱“奧卡萬戈沼澤”，是世界上最大的內(nèi)陸三角洲，由奧卡萬戈河注入卡拉哈里沙漠而形成。

材料二 奧卡萬戈及其周邊地區(qū)區(qū)域圖。

(1)據(jù)材料一和材料二，試從外力作用角度描述A三角洲的形成過程。

(2)據(jù)材料二，分析甲、乙兩地區(qū)沙漠成因的差異。

(3)據(jù)材料二，從聚落規(guī)模、聚落發(fā)展兩個角度比較丙、丁聚落，并分析原因。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 He was on the point of starting out ________ Harran cut in.

A. while B. when

C. as D. although

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖中甲地位于46.3°N、83.7°E，丙地位于42.1°N、87.5°E，完成下列問題。

【1】甲處降水較多的原因主要是

A. 植被茂密，降水豐富 B. 甲處緯度偏高，降水相對較多

C. 臨近海洋，水汽豐富 D. 來自海洋的氣流，在甲處受地形抬升

【2】圖中甲、乙、丙自然帶的分布反映了

A. 依次呈現(xiàn)從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律

B. 依次呈現(xiàn)從赤道向兩極的地域分異規(guī)律

C. 有規(guī)律更替，呈現(xiàn)出地垂直地域分異

D. 不規(guī)律的非地帶性分布現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個表面光滑的斜面體M置于水平地面上，它的兩個斜面與水平面的夾角分別為α、β，且α<β，M的頂端裝有一定滑輪，一輕質(zhì)細繩跨過定滑輪后連接A、B兩個小滑塊，細繩與各自的斜面平行，不計繩與滑輪間的摩擦，A、B恰好在同一高度處于靜止狀態(tài)。剪斷細繩后，A、B滑至斜面底端，M始終保持靜止。則

A．滑塊A的質(zhì)量大于滑塊B的質(zhì)量

B．兩滑塊到達斜面底端時的速度相同

C．兩滑塊同時到達斜面的底端

D．在滑塊A、B下滑的過程中，斜面體受到水平向左的摩擦力

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】為提高冰球運動員的加速能力，教練員在冰面上與起跑線距離s0和s1（s1<s0）處分別設置一個擋板和一面小旗，如圖所示。訓練時，讓運動員和冰球都位于起跑線上，教練員將冰球以初速度v0擊出，使冰球在冰面上沿垂直于起跑線的方向滑向擋板；冰球被擊出的同時，運動員垂直于起跑線從靜止出發(fā)滑向小旗。訓練要求當冰球到達擋板時，運動員至少到達小旗處。假定運動員在滑行過程中做勻加速運動，冰球到達擋板時的速度為v1。重力加速度大小為g。求

（1）冰球與冰面之間的動摩擦因數(shù)；

（2）滿足訓練要求的運動員的最小加速度。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案