【題目】由于前幾年正處于獅子座流星雨極大年，獅子座流星雨自然就成為萬眾注目的中心。據(jù)此回答問題。
導(dǎo)致無線電短波通訊衰減或中斷的太陽活動主要是（ ）
A.太陽黑子
B.太陽風(fēng)
C.日冕
D.耀斑

【答案】D
【解析】耀斑發(fā)出的輻射和粒子同地球磁場和電離層相互作用，會使地球上的短波無線電通訊中斷并出現(xiàn)極光；故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】遼中南地區(qū)是我國工業(yè)起步較早的地區(qū)之一,現(xiàn)已基本形成了以鋼鐵、機械、石油、化工、建材、煤炭等重工業(yè)為主體的工業(yè)體系。近年來,老工業(yè)基地面臨著資源開發(fā)與持續(xù)發(fā)展的矛盾,國家對遼中南地區(qū)實施全面振興戰(zhàn)略。下圖為我國遼中南地區(qū)礦產(chǎn)資源和交通分布示意圖。讀圖,完成第下列各題。

【1】遼中南重工業(yè)體系發(fā)展的最主要優(yōu)勢條件是(　　)

A. 水陸交通便利 B. 煤鐵資源豐富

C. 消費市場廣闊 D. 科技力量雄厚

【2】國家對遼中南地區(qū)實施全面振興戰(zhàn)略的重點是(　　)

①轉(zhuǎn)變“三高”為特征的傳統(tǒng)工業(yè)結(jié)構(gòu)　②調(diào)整以重化工業(yè)為主體的工業(yè)結(jié)構(gòu)�、鄯e極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)　④加大開發(fā)礦產(chǎn)資源的力度

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀新疆某自然保護區(qū)圖(圖甲)和下左圖、下右圖河流流量過程曲線圖，完成以下問題。


（1）圖甲中河流的重要補給水源是 ， 下圖的流量季節(jié)變化特點與圖甲中河流一致的是。
（2）圖甲中河流、湖泊參與的水循環(huán)類型為 ， A，B，C，D四處風(fēng)積地貌分布較多的是。
（3）簡述圖甲所示地區(qū)地表環(huán)境特征，并說明其成因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于太陽活動對地球的影響，正確的敘述是（ ）
A.太陽黑子會使地球溫度降低
B.耀斑爆發(fā)時，會引起地球電離層擾動，干擾無線電長波通訊
C.會引起“磁暴”，羅盤不能正確指示方向
D.耀斑將大量能量發(fā)射至地球，引起地球上大面積干旱

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】維持地球上生物活動和變化的主要動力是（ ）
A.大氣運動
B.太陽輻射
C.水循環(huán)運動
D.地球的運動

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【題目】2001年4月15日，太陽出現(xiàn)特大耀斑爆發(fā)（ ）
A.爆發(fā)后兩三天內(nèi)，地球上的短波通訊受到強烈干擾
B.使到達地球的可見光增強，紫外線有所減少
C.爆發(fā)幾分鐘后，地球上的極光變得格外絢麗多彩
D.對人造衛(wèi)星的運動沒有影響

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】由于特殊的地質(zhì)條件，含鋁礦物和煤炭同時沉積形成高鋁煤炭資源，內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾煤田就屬于高鋁煤炭。下圖為高鋁煤炭資源循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D。讀圖，完成下列問題。

【1】圖示產(chǎn)業(yè)鏈中電解鋁廠建立的主要優(yōu)勢條件是

A.勞動力豐富 B.科技發(fā)達 C.原料、能源充足 D.交通便利

【2】圖示產(chǎn)業(yè)鏈加強了對煤炭資源的綜合利用，其主要優(yōu)點有

①延長了產(chǎn)業(yè)鏈，提升了資源的附加值②緩解了當(dāng)?shù)厮Y源緊缺問題 ③實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級 ④提高了資源利用率，減輕了環(huán)境污染

A. ① ② ③ B. ② ③ ④ C. ① ②④ D. ①③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】湖泊與湖岸之間存在著局部環(huán)流，下圖為我國某大湖（東西寬約 90km）和周邊湖岸某時刻實測風(fēng)速（m/s）垂直剖面圖，完成下列各題。

【1】影響湖泊東西岸風(fēng)向差異的主要因素為（ ）

A. 海陸位置 B. 地形地勢

C. 季風(fēng)環(huán)流 D. 熱力環(huán)流

【2】在夏季，此時最可能為地方時（ ）

A. 0點 B. 5點

C. 15點 D. 20點

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖表，完成下列問題。

(1)根據(jù)圖中信息，比較黑海南北部海底坡度差異，并從外力作用方面分析其形成的主要原因。

(2)根據(jù)表格資料，比較分析A、B兩地氣候特征的差異。

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