【題目】讀下圖，有關(guān)該圖敘述正確的是（ ）

A. 若此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，則溫度：a > b > c > d

B. 若此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，則氣壓：d > a > b > c

C. 若此圖為北半球三圈環(huán)流的中緯環(huán)流側(cè)視圖，b處有冷暖氣流相遇

D. 若此圖為北半球三圈環(huán)流的中緯環(huán)流側(cè)視圖，④為熱力原因引起的下沉氣流

【答案】C

【解析】試題分析：

讀圖，若此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，根據(jù)箭頭方向，受熱處，溫度高，空氣上升，遇冷處溫度低，空氣下沉。所以近地面溫度b>a。A錯(cuò)。在同一水平面上，氣溫高則氣壓低，所以近地面氣壓a > b 。在豎直方向上，海拔升高，氣壓降低，所以a >d ， b > c，B錯(cuò)。若此圖為北半球三圈環(huán)流的中緯環(huán)流側(cè)視圖，近地面空氣由高壓區(qū)吹向低壓區(qū)，所以a處是副熱帶高壓帶，b處是副極地低氣壓帶，在b處有冷暖氣流相遇，也叫極鋒天氣，C對(duì)。④為動(dòng)力原因引起的下沉氣流，不是熱力原因，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“潮汐車道”就是可變車道，是根據(jù)早晚交通流量的不同，將不同時(shí)段的行駛方向進(jìn)行改變的車道。下圖為某城市西六路（魯泰大道至蘭雁大道路段）潮汐車道上的交通指示牌。據(jù)此回答下面小題。

【1】【1】讀某城市某條進(jìn)出城主干道路上的交通量日變化圖，為了緩解交通擁堵問(wèn)題可開(kāi)通出城潮汐車道的時(shí)間段是

A. t1～t2 B. t2～t3 C. t1～t3 D. t3～t4

【2】【2】城市居民往返于居注地與各功能區(qū)之問(wèn)所耗費(fèi)的能量總和，為出行能耗。讀某大城市居民月出行次數(shù)與出行能耗的組合關(guān)系圖．下列甲、乙、丙、丁4個(gè)城市功能區(qū)與居住地最可能存在“潮汐車道”的是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示國(guó)家歷史上被譽(yù)為海上馬車夫，如今是一個(gè)高度發(fā)達(dá)的國(guó)家。風(fēng)車、木鞋、奶酪等是該國(guó)的文化符號(hào)。其首都北部的“風(fēng)車村”—桑斯安斯，在200多年前矗立著800多座風(fēng)車，如今仍有5座以傳統(tǒng)方式運(yùn)轉(zhuǎn)。據(jù)此完成下面小題。

【1】推測(cè)風(fēng)車在當(dāng)?shù)厝俗畛醺脑熳匀画h(huán)境方面的作用

A. 排水 B. 灌溉 C. 發(fā)電 D. 磨粉

【2】桑斯安斯是世界上第一個(gè)工業(yè)區(qū)，俄國(guó)的彼得大帝曾于1697年帶領(lǐng)考察團(tuán)到此學(xué)習(xí)。鼎盛時(shí)期的桑斯安斯，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是

A. 造紙業(yè) B. 制鞋業(yè) C. 紡織業(yè) D. 造船業(yè)

【3】首列義烏—倫敦的中歐班列，于當(dāng)?shù)貢r(shí)間2017年1月18日13時(shí)抵達(dá)英國(guó)倫敦巴金車站，這意味著中英貿(mào)易的物流運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)了全陸地運(yùn)輸。下列說(shuō)法正確的是

A. 索馬里沿岸盛行離岸風(fēng)，漁業(yè)資源豐富

B. 附近的著名海峽風(fēng)浪大，危害海上航行

C. 東亞地區(qū)的水循環(huán)活躍，河流進(jìn)入汛期

D. 與該國(guó)同一日期的范圍約占全球的一半

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】東南亞的熱帶雨林被人類大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用。研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)胤奖忝娈a(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展已嚴(yán)重威脅到雨林中珍稀動(dòng)物紅猩猩的生存。下圖為東南亞地區(qū)油棕產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D。讀圖回答下列各題。

【1】依據(jù)資料推斷

A. 油棕產(chǎn)業(yè)符合可持續(xù)發(fā)展中的公平性原則

B. 延續(xù)傳統(tǒng)的熱帶雨林遷移農(nóng)業(yè),能避免雨林生態(tài)環(huán)境惡化

C. 熱帶雨林具有保護(hù)生物多樣性的生態(tài)效益

D. 經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)可持續(xù)發(fā)展相互矛盾,不可協(xié)調(diào)

【2】油棕產(chǎn)業(yè)鏈中

A. 油棕種植業(yè)屬于小型自給自足農(nóng)業(yè) B. 棕櫚油榨取工業(yè)企業(yè)應(yīng)靠近原料產(chǎn)地

C. 方便面生產(chǎn)不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響 D. 油棕產(chǎn)業(yè)鏈常形成綜合性工業(yè)地域

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為青島—拉薩地形起伏與相應(yīng)地殼厚度變化對(duì)比剖面圖，讀圖完成下列各題。

【1】圖中甲為（ ）

A. 地表 B. 軟流層 C. 莫霍界面 D. 古登堡界面

【2】下列敘述正確的是（ ）

A. 距離海洋越遠(yuǎn)，地殼厚度越薄

B. 地殼厚度與距大陸中心遠(yuǎn)近呈正比

C. 山地、丘陵的地殼比高原的地殼厚

D. 地形起伏與地殼厚度變化基本呈正相關(guān)

【3】下列現(xiàn)象與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)的是（　�。�

A. 季節(jié)的產(chǎn)生 B. 晝夜交替 C. 晝夜長(zhǎng)短的變化 D. 極晝和極夜

【4】日本多地震的原因主要是( ）

A. 位于亞歐板塊和印度洋板塊交界處

B. 位于亞歐板塊和太平洋板塊交界處

C. 火山活動(dòng)劇烈

D. 日本是群島國(guó)家

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖，是南半球的三圈環(huán)流示意圖，據(jù)此回答下面小題。

【1】關(guān)于圖所示地區(qū)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. E處氣流受熱上升 B. G附近常形成極鋒

C. F處氣流受冷下沉 D. H所在地區(qū)全年降水稀少

【2】常年受圖5中FG之間風(fēng)帶控制地區(qū)，有大氣污染的企業(yè)在當(dāng)?shù)刈罴巡季质?/span>

A. 布局在住宅區(qū)的東北方向 B. 布局在住宅區(qū)的東南方向

C. 布局在住宅區(qū)的西南方向 D. 布局在住宅區(qū)的西北方向

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一人將一木箱勻速推上一粗糙斜面，在此過(guò)程中，木箱所受的合力為（ ）

A.等于人的推力B.等于摩擦力

C.等于零D.等于下滑力

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】四川西部的攀枝花是解放后依靠豐富的鐵礦資源發(fā)展起來(lái)的我國(guó)重要的鋼鐵基地。讀圖完成下列小題。

【1】該地區(qū)礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)的有利條件有（ ）

A. 鐵礦儲(chǔ)量大，礦產(chǎn)組合好

B. 在兩河交匯處，航運(yùn)便利

C. 臨近鐵路樞紐，交通便利

D. 接近鋼鐵產(chǎn)品的消費(fèi)市場(chǎng)

【2】該區(qū)域礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用是（ ）

A. 帶動(dòng)第一、三產(chǎn)業(yè)比重的提高

B. 推動(dòng)鋼鐵及相關(guān)工業(yè)的發(fā)展

C. 促進(jìn)人口遷移和民族團(tuán)結(jié)

D. 促進(jìn)社會(huì)治安的改善

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“南美洲自然帶分布圖和南美洲局部地區(qū)示意圖”，讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）智利火山地震多發(fā)，原因是 ▲ 。

（2）圖中字母A代表的自然帶是 ▲ ，其氣候特征表現(xiàn)為 ▲ 。

（3）圖中字母B代表的自然帶是 ▲ ，在南美洲的分布特征是 ▲ ，形成這一特征的影響因素有 ▲ 和 ▲ 。

（4）C地區(qū)自然帶的主要形成原因是 ▲ 。

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