【題目】在正午時(shí)太陽(yáng)在天空的位置最高,這時(shí)的太陽(yáng)高度稱(chēng)為正午太陽(yáng)高度。在太陽(yáng)直射點(diǎn)上,正午太陽(yáng)高度為最大,等于90°。由于黃赤交角的存在,地球南、北回歸線(xiàn)之間有太陽(yáng)直射現(xiàn)象。一年之中,南、北回歸線(xiàn)上只有一次正午太陽(yáng)高度為90°,即北回歸線(xiàn)上的北半球夏至日、南回歸線(xiàn)上的北半球冬至日。在南、北回歸線(xiàn)之間的各地一年有兩次正午太陽(yáng)高度為90°,如在北半球的春分日與秋分日,太陽(yáng)直射赤道。讀圖完成下列小題
【1】該圖為北半球某地一年中正午太陽(yáng)高度最大值,下列說(shuō)法正確的是
A. 該地一年只有一次太陽(yáng)直射 B. 正午太陽(yáng)高度從23°26′N(xiāo)向南北遞減
C. 圖示日期大約是4月21日 D. 圖示日期該地晝長(zhǎng)13小時(shí)
【2】圖示時(shí)刻如果北京時(shí)間為19:00,則該地經(jīng)度是
A. 135°W B. 45°W C. 15°E D. 15°W
【答案】
【1】 B
【2】 C
【解析】
【1】根據(jù)材料“該圖為北半球某地一年中正午太陽(yáng)高度最大值”可知,該地最大正午太陽(yáng)高度小于90°,因此該地位于北回歸線(xiàn)以北,該地沒(méi)有太陽(yáng)直射現(xiàn)象。其正午太陽(yáng)高度最大值應(yīng)為夏至日,該日為6月22日前后,正午太陽(yáng)高度從23°26′N(xiāo)向南北遞減;北回歸線(xiàn)夏至日的晝長(zhǎng)大于13小時(shí),因夏至日北半球緯度越高晝?cè)介L(zhǎng),故該日該地晝長(zhǎng)大于13小時(shí),據(jù)此分析選B。
【2】圖示時(shí)刻如果北京時(shí)間為19:00,則當(dāng)?shù)貢r(shí)間為12點(diǎn),二者相差7小時(shí),經(jīng)度差105°,則該地經(jīng)度是120°E-105°=15°E,選C。
簡(jiǎn)單時(shí)差計(jì)算:
1、計(jì)算兩地的經(jīng)度差: (1)如果已知地和所求地同在東經(jīng)或同在西經(jīng),則:經(jīng)度差=經(jīng)度大的度數(shù)-經(jīng)度小的度數(shù) (2)如果已知地和所求地一個(gè)在東經(jīng)另一個(gè)在西經(jīng),則:經(jīng)度差=兩地經(jīng)度相加 2.把經(jīng)度差轉(zhuǎn)化為兩地的地方時(shí)差,即:地方時(shí)差=經(jīng)度差÷15°/小時(shí);或經(jīng)度差X4分鐘每度(1小時(shí)=15度,1度=4分鐘) 3.計(jì)算地方時(shí):根據(jù)所求地在已知地的東西位置關(guān)系,加減地方時(shí)差,即:所求地在已知地的東邊,則所求地方時(shí)=已知地的地方時(shí)+地方時(shí)差;如所求地在已知地的西邊,則所求地方時(shí)=已知地的地方時(shí)-地方時(shí)差。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答問(wèn)題。
材料一 西班牙是世界上重要的柑橘栽培國(guó)家,產(chǎn)量居世界第五位;該國(guó)柑橘生產(chǎn)集中成片種植,集約化經(jīng)營(yíng),形成優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)。年出口柑橘占其總產(chǎn)量的一半以上。品種更新速度快,全年都有鮮果供應(yīng)市場(chǎng)。
材料二 西班牙與相鄰的法國(guó)在歐洲水果、花卉等“時(shí)鮮業(yè)”農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。
材料三 西班牙柑橘分布圖
(1)簡(jiǎn)析西班牙柑橘種植業(yè)的有利社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。
(2)相對(duì)于法國(guó),請(qǐng)從自然條件角度分析西班牙發(fā)展時(shí)鮮業(yè)的劣勢(shì)。
(3)說(shuō)明柑橘種植園地表鵝卵石對(duì)柑橘生長(zhǎng)的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 讀喜馬拉雅山的形成示意圖,回答下列各題。
【1】①處的巖石類(lèi)型和形成的直接因素組合正確的是( )
A. 變質(zhì)巖、變質(zhì)作用B. 沉積巖、冷凝作用
C. 巖漿巖、侵入作用D. 沉積巖、固結(jié)成巖
【2】關(guān)于圖中信息及其推斷正確的是( )
A. ②處表示地殼的水平運(yùn)動(dòng)B. ③處表示斷層構(gòu)造
C. ④處多地下水和油氣資源的儲(chǔ)存D. ⑤處氣溫常年低于0°C,季節(jié)性積雪廣布
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為我國(guó)某城市人口資料。讀下表完成下列各題。
【1】該城市自1982年至2000年( )
A. 人口自然增長(zhǎng)率很高,人口增長(zhǎng)迅速
B. 人口出生率增高,人口老齡化問(wèn)題得到緩解
C. 人口出生率大幅度降低,人口死亡率大幅度增高
D. 人口增長(zhǎng)率很高,有大量青壯年人口遷入
【2】該城市是( )
A. 南京 B. 深圳 C. 西安 D. 沈陽(yáng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為印度某城市(由西至東相距25千米)人口密度與土地價(jià)格統(tǒng)計(jì),讀圖完成下面小題。
【1】圖示甲地區(qū)土地價(jià)格和人口密度均很低,合理的解釋是
A. 位于城市中心,為市政中心廣場(chǎng)
B. 距離城市中心近,不利房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)
C. 位于城市邊緣,基礎(chǔ)設(shè)施不完善
D. 位于郊區(qū),只適合電子工業(yè)發(fā)展
【2】圖示乙地土地價(jià)格高,人口密度低,應(yīng)屬于
A. 中心商務(wù)區(qū)B. 園林
C. 住宅D. 工業(yè)區(qū)
【3】工業(yè)區(qū)位受原料產(chǎn)地的制約越來(lái)越小,是因?yàn)?/span>
A. 產(chǎn)品重量和體積增加B. 運(yùn)輸條件和生產(chǎn)工藝的改進(jìn)
C. 產(chǎn)品質(zhì)量和價(jià)格提高D. 勞動(dòng)力價(jià)格和產(chǎn)品的需求下降
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)閱讀圖文資料,回答下列問(wèn)題。
材料一 以色列及周邊區(qū)域圖
材料二 以色列采用電腦微灌技術(shù)給農(nóng)業(yè)灌溉賦予了新概念,為世界干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展樹(shù)立了榜樣。該國(guó)的微灌設(shè)備由控制樞紐、管材部件和灌水系統(tǒng)三大部分組成。農(nóng)業(yè)專(zhuān)家根據(jù)氣象條件、土壤含水量、農(nóng)作物需水量等參數(shù)編好程序,由太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)的計(jì)算機(jī)控制,利用塑料管道灌水系統(tǒng)密封輸水,適時(shí)適量緩慢均勻地把含有肥、藥的水送到植物根系或噴灑在莖葉上。
(1)分析以色列發(fā)展種植業(yè)的氣候條件。
(2)簡(jiǎn)述電腦微灌技術(shù)給以色列農(nóng)業(yè)帶來(lái)的有利影響。
(3)試分析以色列灌溉技術(shù)發(fā)達(dá)的主要原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某山地南北坡氣候資料圖,圖中實(shí)線(xiàn)表示氣溫,虛線(xiàn)表示降水,讀圖回答下列各題。
【1】該山地北坡的基帶最可能是
A. 落葉針葉林帶
B. 常綠闊葉林帶
C. 亞熱帶草原帶
D. 落葉闊葉林帶
【2】有關(guān)該山脈的敘述,正確的是
A. 地處南半球中低緯度
B. 不存在永久積雪冰川
C. 植被都具有耐旱特征
D. 北坡為陰坡和背風(fēng)坡
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意以極點(diǎn)為中心的東半球圖,其中MN為晨線(xiàn),N為晨線(xiàn)與極圈的切點(diǎn)。結(jié)合圖文,完成下面小題。
【1】此時(shí),N點(diǎn)正午太陽(yáng)高度角為( )
A. 23°26′B. 66°34′
C. 0°D. 46°52′
【2】此時(shí),東半球上屬于今天的范圍是( )
A. 20°W~0°B. 20°W~0°~40°E
C. 40°E~160°ED. 70°E~180°E
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“根據(jù)聯(lián)合國(guó)于2000年發(fā)布的預(yù)測(cè)報(bào)告繪制的2001~2050年部分國(guó)家遷入人口趨勢(shì)圖”。
讀圖完成下列各題。
【1】關(guān)于人口遷移流向的敘述,正確的是
A. 由人口多的國(guó)家遷往人口少的國(guó)家 B. 由發(fā)展中國(guó)家遷往發(fā)達(dá)國(guó)家
C. 全球遷出人口少于遷入人口 D. 由東半球國(guó)家遷往西半球國(guó)家
【2】下列關(guān)于人口遷移影響的敘述,正確的是
A. 減輕了遷入地的就業(yè)壓力
B. 加重了遷出地的環(huán)境壓力
C. 為遷入地提供勞動(dòng)力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D. 對(duì)遷出地人們生活觀念的更新沒(méi)有幫助
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