【題目】下表資料摘自聯(lián)合國于2000年發(fā)布的預(yù)測報告，反映了2001～2050年世界移民趨勢。據(jù)此完成下列問題。

【1】關(guān)于人口遷移流向的敘述，正確的是（ ）

A. 由人口多的國家遷往人口少的國家 B. 由發(fā)展中國家遷往發(fā)達(dá)國家

C. 全球遷出人口少于遷入人口 D. 由東半球國家遷往西半球國家

【2】下列關(guān)于人口遷移影響的敘述，正確的是（ ）

A. 減輕了遷入地的就業(yè)壓力 B. 加重了遷出地的環(huán)境壓力

C. 為遷入地提供勞動力，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展 D. 對遷出地人們生活觀念的更新沒有幫助

【答案】

【1】B

【2】C

【解析】

【1】根據(jù)表格信息可知，人口遷出地主要是中國、墨西哥、印度、印尼、菲律賓一類的發(fā)展中國家；而遷入地主要是英國、德國、加拿大、英國、澳大利亞一類的發(fā)達(dá)國家，人口多由發(fā)展中國家遷往發(fā)達(dá)國家。即選B。

【2】人口遷移對遷出地和遷入地均有不同影響。對遷入地而言，帶來大量的廉價勞動力資源，促進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展，但也增加了遷入地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境等方面的壓力；對遷出地而言，緩解當(dāng)?shù)厝说孛埽瑴p輕遷出地環(huán)境壓力，也促進(jìn)了當(dāng)?shù)嘏c發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟、文化等方面的溝通和交流，但也導(dǎo)致遷出地人才流失。所以選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為世界某區(qū)域簡圖，據(jù)圖回答下列各題

【1】甲、乙、丙三支洋流中，由盛行風(fēng)形成的是（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 乙和丙

【2】丁處是世界著名的四大漁場之一，其成因是（ ）

A. 寒暖流交匯 B. 沿岸上升流 C. 大河入海口 D. 沿岸下降流

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】A地區(qū)是世界上著名的野生“多肉植物王國”，植物大多葉小、肉厚，這里大部分時間是荒蕪的，只在每年8、9月荒漠百花盛開、生機再現(xiàn)，迎來短暫的生長季節(jié)。 圖中陰影部分示意A地區(qū)的位置。讀圖，回答下列各題。

【1】【1】圖示A地區(qū)沿岸洋流

A. 是在西南風(fēng)影響下形成 B. 流經(jīng)海區(qū)等溫線向北凸

C. 造成沿海地區(qū)氣溫升高 D. 使向南的海輪航行速度加快

【2】【2】該地區(qū)多肉植物生長特征反映了當(dāng)?shù)?/span>8、9月

A. 接受到太陽直射、光照強 B. 受濕潤西風(fēng)影響，降水多

C. 氣溫降低，蒸發(fā)量減小 D. 晴天多導(dǎo)致晝夜溫差小

【3】【3】若A地區(qū)多肉植物運往中國，最近的海上航線需經(jīng)過

A. 白令海峽 B. 蘇伊士運河 C. 巴拿馬運河 D. 馬六甲海峽

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“某城鎮(zhèn)略圖”，回答下列問題。

【1】圖中①②③所代表的城市功能區(qū)分別是( )

A. 住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū) B. 工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)

C. 商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、工業(yè)區(qū) D. 住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)

【2】從環(huán)境效益的角度考慮，在甲處布局印染廠主要是因為其( )

A. 距離城市較遠(yuǎn) B. 位于城區(qū)河流下游

C. 地處盛行風(fēng)下風(fēng)向 D. 靠近鐵路

【3】若乙處為新開樓盤，下列房地產(chǎn)開發(fā)商的廣告詞中，能反映其優(yōu)美自然環(huán)境的是( )

A. 毗鄰大學(xué)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚 B. 交通便利，四通八達(dá)

C. 視野開闊，俯瞰全城 D. 絕版水岸名邸，上風(fēng)上水

【4】不同地區(qū)，插秧的時間不同。如農(nóng)諺所言，廣東是“清明谷雨時，插田莫遲疑”，四川為“立夏小滿正栽秧”，江蘇則為“立夏浸秧”。造成這種現(xiàn)象的主要因素是( )

A. 氣候 B. 水文 C. 地形 D. 植被

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答下列問題。

水沖瑪瑙大多呈卵石狀，磨圓度高，原巖以噴出巖為主，集中分布于河床與沙灘中。貝齊布卡河口是水沖瑪瑙的知名產(chǎn)地（如下圖），當(dāng)?shù)厮疀_瑪瑙原石采集集中在每年的5月-10月，某地理考察隊為了探究水沖瑪瑙的形成過程，按照圖示路線從馬哈贊加徒步經(jīng)甲城到達(dá)圖阿馬西納。在考察途中，考察隊發(fā)現(xiàn)途徑甲城前后所見植被景觀差異明顯。

(1)說明貝齊布卡河口水沖瑪瑙的形成過程。

(2)分析貝齊布卡河口水沖瑪瑙原石采集有明顯季節(jié)性的原因。

(3)指出考察隊從甲地到圖阿馬西納所見典型植被并分析其成因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】影響乳畜業(yè)的兩個重要因素是(　　)

A. 市場和飼料供應(yīng)B. 市場和機械化水平C. 交通和氣候條件D. 勞動力和飼料供應(yīng)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下“某地地質(zhì)構(gòu)造剖面示意圖”。完成下列問題。

【1】

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】

A. ①處谷地的形成主要受內(nèi)力作用影響 B. ④處低地的形成主要受外力作用影響

C. ②處地下油氣資源豐富 D. ③處可能有泉水出露

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“世界板塊示意圖”，回答下列問題

（1）大陸板塊是不是全部在大陸、海洋板塊是不是全部在海洋？請舉例說明．________．

（2）紅海是圖中的________板塊（填字母）和________板塊由________（運動方式）形成的．

（3）日本的傳統(tǒng)民居，多用質(zhì)地較輕的建筑材料建筑，其原因主要是________．

（4）在A和D板塊相互碰撞的地帶，常常形成 （多選）

A.盆地B.巨大的高原C.深邃的海溝D.島�。�

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改：在錯的詞下面一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

Ten years ago, I was lucky enough to have an opportunity to study in England as a international student. I went to one of the most famous school there. On the first day, I was such nervous that I felt my heart beaten wildly. I was afraid to express to myself, because I have never communicated with strangers in English before. Therefore, my teacher said I had to introduce me in front of the class. As soon as the first word flew out my mouth, I felt relaxing immediately. I was happy I finally made it. It’s a special day, which I will never forget.

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同步練習(xí)冊答案