下列哪些活動會加強(qiáng)全球氣候變暖的趨勢
[     ]
A．大量的SO2氣體被排入大氣
B．在平原地區(qū)大力發(fā)展種植業(yè)
C．為了開墾耕地，馬來群島和亞馬孫平原上的居民不斷砍伐森林
D．大力發(fā)展水電事業(yè)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：江蘇模擬題 題型：綜合讀圖題

樹輪指數(shù)（每一樹輪寬度／常態(tài)期望值寬度）是研究氣候變化的主要途徑。讀“我國寒暖變化的趨勢圖”，回答下列問題。
（1）樹輪寬度與氣溫、降水等要素相關(guān)。僅從氣溫考慮，由圖可知，1949年我國氣候處于_________（寒冷，溫暖）期；1850一1950年我國氣候變化的特點(diǎn)是______________。
（2）反映的環(huán)境問題主要是全球氣候變暖的是__________。

（3）簡述氣候變暖對我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境帶來的不利影響。
____________________________________________________________________________________
（4）環(huán)境管理就是對損害自然環(huán)境質(zhì)量的人類活動施加影響，實(shí)施環(huán)境管理的手段有______________
___________________________________________________________________________________。

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科目：高中地理 來源：河北省月考題 題型：材料分析題

閱讀材料，回答下列問題。
材料一：2009年12月7日至19日，有190多個國家參與的哥本哈根氣候變化會議在經(jīng)歷復(fù)雜曲折的協(xié)商后，發(fā)表了以控制溫室氣體排放為主題的《哥本哈根協(xié)議》。
材料二：1979年和2005年北冰洋冰雪覆蓋面積的衛(wèi)星照片（下圖）。

材料三：下表為2005年各國GDP與碳排量情況（部分）。

（碳均GDP指單位二氧化碳的GDP產(chǎn)出水平）
（1）與1979年相比，2005年北冰洋冰雪覆蓋面積___（變小或變大），這種變化將導(dǎo)致下墊面對太陽輻射的反射____（減少或增多），從而進(jìn)一步造成北極地區(qū)氣溫升高。
（2）極冰融化造成海平面升高，圖瓦盧、馬爾代夫等國家面臨“滅頂”之災(zāi)。從可持續(xù)性發(fā)展的觀點(diǎn)看，工業(yè)化國家大量排放溫室氣體的做法，違背了權(quán)利的觀念、_____的觀念和______的觀念。
（3）根據(jù)材料三，2020年四國的碳均GDP指標(biāo)將______（上升或下降），四國的碳均GDP數(shù)值最低的將可能是______。
（4）為縮小與發(fā)達(dá)國家碳均GDP的差距，我國可采取哪些措施？
________________________________________________________________________________

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科目：高中地理 來源：江蘇會考題 題型：綜合讀圖題

閱讀材料，回答下列問題。
材料一： 2011年11月28日至12月9日聯(lián)合國氣候變化大會在南非德班召開，就二氧化碳排放配額進(jìn)行磋商，其中發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家態(tài)度有很大差異�！肮餐袇^(qū)別的責(zé)任”原則一直是中國參與國際氣候談判的基礎(chǔ)。
材料二：發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家人口與二氧化碳排放量比較圖
（1）德班氣候大會關(guān)注的全球性環(huán)境問題是                   ，這一問題產(chǎn)生的人為原因主要包括                                   和                   兩大方面。
（2）“共同但有區(qū)別的責(zé)任”原則，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的                         和              原則。
（3）從材料分析，為什么發(fā)達(dá)國家在減排中要承擔(dān)更多的責(zé)任                                                                             
（4）在可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中，__________的可持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)。

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科目：高中地理 來源：0108 期中題 題型：單選題

    下圖為冬奧會所在地阿爾卑斯山山地自然帶垂直分布示意圖，影響圖中阿爾卑斯山南、北坡雪線高度不同的主要因素是
    ①熱量因素   ②降水因素   ③相對高度   ④海陸位置
[     ]
A、①③
B、①②
C、②④
D、③④

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科目：高中地理 來源：福建省模擬題 題型：單選題

讀某大陸局部地區(qū)自然景觀分布圖，回答1—2題。
1、導(dǎo)致圖示區(qū)域植被分布變化的主導(dǎo)因素是
[     ]
A、緯度位置
B、洋流
C、地形
D、海陸位置
2、P處沉積作用最顯著的月份是
[     ]
A、1月
B、3月
C、7月
D、10月

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科目：高中地理 來源：浙江省期中題 題型：單選題

資料表明，近年來北冰洋海冰融化速度加快，流出北冰洋的洋流增強(qiáng)。而同期，墨西哥灣暖流較為穩(wěn)定，北大西洋暖流減緩。據(jù)此并讀圖，回答1-3 題。
1．圖中A處洋流的流速的變化表現(xiàn)為：
[     ]
A．加快          
B．減緩          
C．穩(wěn)定          
D．都有可能
2．B處海水蒸發(fā)量增加，對同緯度東岸陸地造成的影響是：
[     ]
A．增溫、增濕    
B．增溫、減濕    
C．降溫、減濕    
D．降溫、增濕
3．我國可能受此影響明顯的地區(qū)是：
[     ]
A．東部季風(fēng)區(qū)    
B．西北內(nèi)陸區(qū)    
C．青藏高寒區(qū)    
D．東南沿海區(qū)

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科目：高中地理 來源：0108 期中題 題型：單選題

有關(guān)過去的全球氣候變化的敘述，正確的是
[     ]
A、在地質(zhì)時期發(fā)生過多次大冰期
B、間冰期出現(xiàn)時，冰川從高緯度向低緯度推進(jìn)
C、在人類歷史時期，氣候一直比較溫暖
D、在有氣象觀測記錄時期，氣溫有逐漸變冷的趨勢

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科目：高中地理 來源：0127 期末題 題型：單選題

下表為中、日、美、英四國人均能源消費(fèi)和二氧化碳排放量的有關(guān)數(shù)據(jù)，回答1—2題。

1、下列敘述中正確的是

[     ]

A．二氧化碳強(qiáng)烈吸收太陽輻射中的紅外線是氣溫增高主要原因
B．目前大氣中的二氧化碳濃度不斷上升，人為排放是惟一的原因
C．加強(qiáng)國際合作，發(fā)達(dá)國家承擔(dān)主要責(zé)任是控制全球變暖的措施之一
D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果就是環(huán)境遭到破壞，環(huán)境質(zhì)量惡化
2、為了控制全球“溫室效應(yīng)”，下列生產(chǎn)部門應(yīng)該著重治理和改造的是

[     ]

A．造紙廠
B．火力發(fā)電廠
C．石油冶煉廠
D．電鍍廠

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同步練習(xí)冊答案