【題目】讀某日不同地點(diǎn)太陽(yáng)高度圖,完成下列問(wèn)題。
【1】
A. ②地正好日出 B. ③地也正值正午
C. ④地即將日落 D. ④地即將日出
【2】
A. 四地均位于東半球 B. ①②兩地經(jīng)度值相同
C. ③地經(jīng)度為60。W D. ④地經(jīng)度為150。E
【3】
A. ①②④③ B. ③④①② C. ③①②④ D. ④②①③
【答案】
【1】A
【2】C
【3】B
【解析】試題分析:
【1】根據(jù)晝太陽(yáng)高度角大于0°,且正午時(shí)太陽(yáng)高度角最大;結(jié)合圖形可知當(dāng)①地正午時(shí),②地處于晝的起點(diǎn),即正好日出;③地全天太陽(yáng)高度角大于0,應(yīng)該為極晝,此時(shí)最低,所以此時(shí)為日出或者日落;④地此時(shí)太陽(yáng)高度角小于0°,而且處于逐漸減小的過(guò)程,應(yīng)該為日落以后,故選項(xiàng)A正確。
【2】根據(jù)一天中太陽(yáng)高度角最大時(shí),地方時(shí)為12時(shí);結(jié)合圖中顯示各點(diǎn)的正午時(shí)間為北京時(shí)間,利用時(shí)間計(jì)算公式可以求出四地的經(jīng)度分別為:①地120°E、②為30°E、③為60°W、④為150°W,故選項(xiàng)C正確。
【3】由圖可知③全天太陽(yáng)高度角大于0陡,說(shuō)明該地為極晝現(xiàn)象,應(yīng)該位于極圈或者其內(nèi)部,所處緯度最高,故排除選項(xiàng)A、D;圖中四地的晝長(zhǎng)各不相同,所以此時(shí)不是春秋二分;圖中顯示②晝長(zhǎng)為12小時(shí),應(yīng)該位于赤道上,即緯度最低,故選項(xiàng)B正確。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】19世紀(jì)初的歐洲出現(xiàn)了一種“批判”的“主義”,對(duì)資本主義的矛盾和弊端作了廣泛深刻的揭露和批判,倡導(dǎo)建立一個(gè)符合理性和正義要求的新社會(huì),以宣傳和示范方法來(lái)實(shí)現(xiàn)其主張。這種“批判”的“主義”是
A.浪漫主義 B.自由主義
C.空想社會(huì)主義 D.科學(xué)社會(huì)主義
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意我國(guó)九寨溝和龍宮均會(huì)出現(xiàn)美麗的“五彩森林”(樹(shù)葉以紅、綠、黃為主的色彩豐富的森林景觀)。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】兩地出現(xiàn)五彩森林的主要原因可能是
A.緯度較低,地勢(shì)相對(duì)高度較大 B.氣候溫和,土壤肥沃
C.深居內(nèi)陸,氣溫日較差大 D.地處迎風(fēng)坡,水汽充足
【2】九寨溝一般在10月份左右可以欣賞到美麗的五彩森林,龍官要欣賞到此類景觀,宜在
A.8月 B.9月 C.10月 D.11月
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】______ your strength, you have got to know who you are and listen to yourself before doing anything else.
A. Finding B. Found
C. To find D. Having found
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“渝新歐”國(guó)際鐵路大通道圖,該鐵路并不是一條新建的鐵路,而是把現(xiàn)有鐵路線路進(jìn)行優(yōu)化組合,并提升沿線各國(guó)海關(guān)通關(guān)效率的一條物流運(yùn)輸通道,被稱為第三歐亞大陸橋。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】圖中①②③④四片水域中為淡水水體的是
A.① B.② C.③ D.④
【2】下列有關(guān)該鐵路及經(jīng)過(guò)地區(qū)的地理特征說(shuō)法正確的是
A.7月份沿該鐵路由西向東月降水總量逐漸減少
B.鐵路所穿越的圖中兩條河流均以積雪補(bǔ)給為主
C.圖中鐵路由西向東運(yùn)輸?shù)呢浳镏忻核急戎卮?/span>
D.圖中鐵路經(jīng)過(guò)的國(guó)家中有3個(gè)國(guó)家地跨兩大洲
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年,新版《辭海》編輯委員會(huì)宣布將在推出紙質(zhì)版《辭!返耐瑫r(shí),推出適用于各種閱讀終端的電子版和網(wǎng)絡(luò)版。這一做法體現(xiàn)的文化生活道理是
①文化創(chuàng)新要著眼于人民群眾不斷增長(zhǎng)的需求
②有價(jià)值的文化創(chuàng)造源于文化傳播載體的變革
③文化創(chuàng)新是文化富有生機(jī)和凝聚力的保證
④信息技術(shù)推動(dòng)文化生產(chǎn)和消費(fèi)方式的變革
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】大瓦山位我國(guó)四川省,橫斷山東側(cè),海拔3222米,為世界第二桌狀山。桌狀山常發(fā)育在近于水平或傾斜平緩的軟硬相間的巖層分布區(qū),受流水的強(qiáng)烈侵蝕切割,頂部覆有堅(jiān)硬的巖層時(shí),就會(huì)形成頂平坡陡的桌狀山。大瓦山是地形倒置的向斜山,山體分兩層:下部是構(gòu)成山體基底的石灰?guī)r,上部是層層堆疊的玄武巖。回答下列問(wèn)題。
【1】大瓦山桌狀地貌的形成過(guò)程可能是
A.沉積作用一板塊擠壓一褶皺斷層一巖漿噴出活動(dòng)一斷塊抬升
B.板塊擠壓一巖漿侵入活動(dòng)一地殼抬升一周邊巖層被侵蝕、搬運(yùn)
C.板塊擠壓一褶皺斷層一地殼下陷一沉積作用一地殼抬升
D.褶皺斷層一巖漿噴出活動(dòng)一斷塊下沉一外力沉積形成石灰?guī)r
【2】假若玄武巖層和石灰?guī)r層的上下位置顛倒一下,呈現(xiàn)的地貌最可能是
A.桌狀山 B.丹霞地貌 C.雅丹地貌 D.喀斯特地貌
【3】大瓦山山頂覆蓋的自然帶最可能是
A.常綠闊葉林帶 B.硬葉林帶 C.針葉林帶 D.冰川帶
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“陸地環(huán)境主要構(gòu)成要素的相互關(guān)聯(lián)圖”完成下列各題。
【1】我國(guó)東北平原和南方低山丘陵土壤特征不同,起關(guān)鍵作用的箭頭是( )
A.① B.② C.③ D.④
【2】能表示喀斯特地貌特征形成的箭頭是( )
A.⑤ B.⑥ C.⑦ D.⑧
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
蘆葦,多年水生或濕生的高大禾草,多生長(zhǎng)在近海灘涂、低河漫灘草層植被的優(yōu)勢(shì)種群,有較強(qiáng)的耐鹽堿能力。主要分布在我國(guó)東北的遼河三角洲、松嫩平原、三江平原,內(nèi)蒙古的呼倫貝爾和錫林郭勒草原,華北平原的白洋淀等地區(qū)。
蘆葦莖稈堅(jiān)韌,纖維含量高,不僅可以用于造紙行業(yè),近年來(lái)還可用于生物制劑。右圖所示是世界上最大的遼河三角洲蘆葦分布區(qū),20世紀(jì)70年代,該地葦場(chǎng)每年大約需要?jiǎng)趧?dòng)力3萬(wàn)人,90年代末外來(lái)雇工人數(shù)達(dá)5萬(wàn)人,2004年前后蘆葦收割開(kāi)始普遍使用割灌機(jī),大大提高了工作效率,近年來(lái)蘆葦已成為該地重要的栽培經(jīng)濟(jì)作物。
(1)簡(jiǎn)析圖示地區(qū)成為世界面積最大蘆葦蕩的自然原因。
(2)說(shuō)明蘆葦近幾年才成為該地栽培經(jīng)濟(jì)作物的原因。
(3)簡(jiǎn)述該地大力發(fā)展蘆葦種植的意義。
(4)收割后的蘆葦塘?xí)诖汗?jié)前后放火“煉塘”來(lái)提高產(chǎn)量,你是否贊同并說(shuō)明理由。
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