讀三種陸地水相互轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖,回答題。
【小題1】甲代表的水體是
A.地下水 | B.雨水 | C.冰川融水 | D.湖泊水 |
A.1~2月 | B.3~4月 |
C.11~12月 | D.6~7月 |
A.a(chǎn)、b都變小 | B.a(chǎn)、b都沒(méi)變 | C.a(chǎn)在枯水期變大 | D.b在豐水期變小 |
【小題1】A
【小題2】D
【小題3】C
解析試題分析:
【小題1】從圖中可以看出甲可以和河流水及湖泊水相互補(bǔ)給,由此可判斷其為地下
水。
【小題2】b箭頭表示河流水補(bǔ)給湖泊水,此時(shí)一般應(yīng)為河流的豐水期,即長(zhǎng)江流域的6~7月份。
【小題3】近年來(lái),鄱陽(yáng)湖區(qū)實(shí)行退耕還湖,將會(huì)使湖泊面積變大,其調(diào)蓄洪水能力增強(qiáng),即a、b都變大。
考點(diǎn):本題考查河流的補(bǔ)給類型及湖泊的作用。
點(diǎn)評(píng):本題難度較小,解答本題的關(guān)鍵是明確圖中的箭頭指向,根據(jù)水體流向來(lái)判斷時(shí)間,這樣題目就化難為易了。另外,本題還可考查若在河流中下游地區(qū)大規(guī)模圍湖造田,對(duì)a、b的影響。若在河流中下游地區(qū)大規(guī)模圍湖造田,將會(huì)使湖泊面積縮小,其調(diào)蓄洪水能力下降,即a、b都變小。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來(lái)源:許昌市2006-2007學(xué)年上學(xué)期第一次四校聯(lián)考、高三地理 題型:013
|
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:2015屆福建省晉江市高一上學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀三種陸地水相互轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖,回答題。
1.甲代表的水體是
A.地下水 B.雨水 C.冰川融水 D.湖泊水
2.箭頭b代表的現(xiàn)象一般發(fā)生在
A.1~2月 B.3~4月
C.11~12月 D.6~7月
3.近年來(lái),鄱陽(yáng)湖區(qū)實(shí)行退耕還湖,由此導(dǎo)致的箭頭a、b流量的變化趨勢(shì)是
A.a(chǎn)、b都變小 B.a(chǎn)、b都沒(méi)變 C.a(chǎn)在枯水期變大 D.b在豐水期變小
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀 “三種陸地水相互轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖”,據(jù)此完成
甲代表的水體是
A. 雨水 B. 冰川融水
C. 地下水 D. 湖泊水
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀 “三種陸地水相互轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖”,據(jù)此完成
鄱陽(yáng)湖區(qū)進(jìn)行大規(guī)模圍湖造田,由此導(dǎo)致的箭頭a、b流量的變化趨勢(shì)是
A. a變大 B. b變穩(wěn)定
C. a在豐水期變小 D. b在枯水期變大
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com