【題目】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一 石漠化全稱(chēng)石質(zhì)荒漠化，主要是指亞熱帶濕潤(rùn)的喀斯特地區(qū)，土壤遭受?chē)?yán)重侵蝕，基巖大面積裸露，地表呈現(xiàn)出類(lèi)似荒漠化景觀的土地退化現(xiàn)象。我國(guó)平均每年土地石漠化的面積約為2500平方千米，它嚴(yán)重阻礙了地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，成為當(dāng)?shù)刎毨Ш蜑?zāi)害多發(fā)的根源，也逐漸演變成繼荒漠化和水土流失之后的我國(guó)第三大生態(tài)問(wèn)題。

材料二 我國(guó)西南某地區(qū)坡度與土層厚度與有機(jī)質(zhì)層厚度的實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)（表）

（1）上圖為石漠化、森林覆蓋率、生物多樣性、人口環(huán)境容量的統(tǒng)計(jì)圖。根據(jù)右圖圖中坐標(biāo)和文字分析圖中三條曲線(xiàn)分別是：① ；② ；③ 。

（2）根據(jù)材料分析石漠化產(chǎn)生的主要自然原因及主要分布地區(qū)。

【答案】（1）①石漠化面積②人口環(huán)境容量③生物多樣性（3分）

（2）、地表崎嶇，石灰?guī)r廣布；降水豐富且多暴雨；土層淺�。恢脖桓采w率低；（6分）；主要分布地區(qū)：云南、貴州、廣西。

【解析】考查環(huán)境人口容量，石漠化成因。

（1）圖示森林覆蓋率不斷下降，故石漠化面積不斷上升，故判斷①為石漠化面積；而隨著森林覆蓋率下降，生物多樣性減少，故③為生物多樣性；該區(qū)域初期資源的開(kāi)發(fā)而是人口環(huán)境容量擴(kuò)大，但當(dāng)資源的大量開(kāi)發(fā)導(dǎo)致環(huán)境惡化，則人口環(huán)境容量隨之下降，故②反映人口環(huán)境容量。

（2）石漠化的原因主要從自然原因（氣候、地形、地表物質(zhì)、植被）和人為原因（長(zhǎng)期不合理的人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致植被破壞）等方面分析。主要原因有氣候濕潤(rùn)，降水豐富；石灰?guī)r廣布，坡度大，土層薄，人類(lèi)不合理利用，植被遭到破壞，水土流失嚴(yán)重。該題是根據(jù)材料分析石漠化產(chǎn)生的主要自然原因，故自然原因有地表崎嶇，石灰?guī)r廣布；降水豐富且多暴雨；土層淺��；植被覆蓋率低；主要分布地區(qū)：云南、貴州、廣西。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是美國(guó)和中國(guó)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)區(qū)分布示意圖，讀圖完成下列各題。

【1】甲、乙兩幅圖中的農(nóng)業(yè)區(qū)所屬的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是

A. 水稻種植業(yè) B. 商品谷物農(nóng)業(yè)

C. 大牧場(chǎng)放牧業(yè) D. 混合農(nóng)業(yè)

【2】影響兩個(gè)地區(qū)小麥種植的共同的有利自然條件是

A. 交通便利，水源充足 B. 熱量充足，城市眾多

C. 地形平坦，土壤肥沃 D. 工業(yè)發(fā)達(dá)，市場(chǎng)需求量大

【3】中國(guó)東北地區(qū)今后糧食增產(chǎn)的根本途徑是

A. 發(fā)揮現(xiàn)有耕地的生產(chǎn)潛力，提高單產(chǎn)

B. 積極開(kāi)墾荒地、沼澤地

C. 實(shí)現(xiàn)大規(guī)模機(jī)械化耕作

D. 改變耕作制度，實(shí)現(xiàn)一年三熟

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為世界部分地區(qū)氣候類(lèi)型分布圖。據(jù)此，回答下列問(wèn)題。

(1)圖中反映的是北半球_______（季節(jié)）氣壓帶風(fēng)帶位置，其中風(fēng)帶甲的名稱(chēng)是_______。

(2)圖中②氣候形成原因是 該氣候類(lèi)型對(duì)應(yīng)的自然帶是____。

(3)下面四幅圖中，與①、③三地相對(duì)應(yīng)的分別是①：_______；③：_______。

(4)從③到①自然帶的更替體現(xiàn)了_______的地域分異規(guī)律。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖完成下面小題。

【1】對(duì)圖中地理事物分布的正確敘述是 ( )

A. 菜地位于稻田正北方 B. 果園位于菜地正西方向

C. 菜地位于河流北岸 D. 果園位于鐵路線(xiàn)北側(cè)

【2】該圖的比例尺改變成1：10000后，則新圖的面積將是原圖的( )

A. 0．5倍 B. 1倍 C. 2倍 D. 4倍

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某地區(qū)氣流運(yùn)動(dòng)示意圖，讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)說(shuō)出圖示天氣系統(tǒng)的名稱(chēng)并說(shuō)明判斷依據(jù)。

（2）試比較圖中氣流一與氣流二在性質(zhì)上的差異并說(shuō)明原因。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出圖中曲線(xiàn)M和曲線(xiàn)N所表示地理事物的名稱(chēng)并比較其雨區(qū)分布的差異。

（4）請(qǐng)分析M、N兩雨區(qū)形成的共同發(fā)展過(guò)程。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中①②③④四根曲線(xiàn)分別表示四地6月22日太陽(yáng)高度的全天變化情況。判斷四地緯度位置與圖示相符合的是

A. ①23 °26′S ②46 0 52′N(xiāo) ③66 0 34′N(xiāo) ④90 0 N

B. ①90 °N ②66 0 34′N(xiāo) ③0 0 ④23 0 26′S

C. ①0 ° ②46 0 52′N(xiāo) ③90 0 N ④66 0 34′ N

D. ①23°26′N(xiāo) ②46 0 52′N(xiāo) ③90 0 N ④66 0 34′N(xiāo)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料一：下左圖為亞洲部分區(qū)域圖，右圖為孟加拉國(guó)等高線(xiàn)與河流分布圖。表為右圖中達(dá)卡的氣候統(tǒng)計(jì)資料。

達(dá)卡的氣候統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

材料二：唐代中葉直至清末民國(guó)時(shí)期，中國(guó)東南沿海地區(qū)人口前往東南亞地區(qū)進(jìn)行農(nóng)耕、工礦、商貿(mào)等活動(dòng)，稱(chēng)為“下南洋”。

（1）圖中的海溝處于亞歐板塊與 ▲ 板塊的 ▲ 邊界。

（2）圖中珠穆拉瑪峰的南、北兩坡相比，南坡的垂直帶譜比北坡 ▲ ，南坡雪線(xiàn)的 海拔高度比北坡 ▲ 。

（3）按人口遷移空間范圍看，中國(guó)人“下南洋”屬于 ▲ 人口遷移。

（4）達(dá)卡的氣候類(lèi)型是 ▲ ；其夏季的氣候特征是 ▲ 。

（5）簡(jiǎn)析孟加拉國(guó)夏季洪澇災(zāi)害多發(fā)的自然原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某海水表層等溫線(xiàn)分布示意圖。圖中縱橫直線(xiàn)表示經(jīng)緯線(xiàn)，曲線(xiàn)表示海水等溫線(xiàn)（單位：℃），箭頭表示洋流流向。讀圖回答。

（1）判斷圖中洋流的性質(zhì)是暖流還是寒流？

（2）判斷圖中海區(qū)是南、北哪個(gè)半球？

（3）圖中相鄰兩條緯線(xiàn)的緯度間隔為5o，經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的緯線(xiàn)的度數(shù)為20o，當(dāng)“北京時(shí)間”為2006年9月7日8時(shí)，A點(diǎn)地方時(shí)是9月6日19時(shí)，判斷A點(diǎn)的緯度為_(kāi)_______度；經(jīng)度為_(kāi)_______度。

（4）假如該圖所示洋流在太平洋某海區(qū)，該洋流的名稱(chēng)是________；該洋流對(duì)沿岸地區(qū)的氣候有________的影響。

（5）除太平洋海區(qū)外，地球上具有此種分布模式的海區(qū)還有________海區(qū)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列各題。

(1)從性質(zhì)上看，甲圖中B是 氣團(tuán)。 C、D、E三地中氣溫最高的是 地，氣壓最高的是 地。

(2)甲圖為 鋒天氣圖，該鋒面過(guò)境時(shí)的天氣特征是 。

(3)乙圖中F處是 氣壓中心，該天氣系統(tǒng)位于 半球，在其控制下多為 天氣。

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