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科目:高中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:013
青海、內(nèi)蒙古、西藏等地大量挖掘“發(fā)菜”“甘草”,致使大片草原被毀滅,土層外翻,地表侵蝕作用增強(qiáng),導(dǎo)致環(huán)境整體惡化,這反映了
[ ]
①地理環(huán)境具有整體性
②地理環(huán)境具有差異性
③破壞了各地理要素之間的穩(wěn)定平衡
④致使自然地理環(huán)境向不利于人類生存的方向演化
⑤無(wú)法體現(xiàn)地理環(huán)境“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的變化特征
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:013
青海、內(nèi)蒙古、西藏等地大量挖掘“發(fā)菜”“甘草”,致使大片草原被毀滅,土層外翻,地表侵蝕作用增強(qiáng),導(dǎo)致環(huán)境整體惡化,這反映了
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①地理環(huán)境具有整體性
②地理環(huán)境具有差異性
③破壞了各地理要素之間的穩(wěn)定平衡
④致使自然地理環(huán)境向不利于人類生存的方向演化
⑤無(wú)法體現(xiàn)地理環(huán)境“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的變化特征
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
青海、內(nèi)蒙古、西藏等地大量挖掘“發(fā)菜”“甘草”導(dǎo)致環(huán)境惡化,反映了( 。?
①地理環(huán)境具有整體性
②地理環(huán)境具有差異性
③地理環(huán)境各要素之間相互聯(lián)系、制約和影響
④某一要素的改變必將導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境狀態(tài)的改變?
A.①②③ B.①②④? C.①③④? D.②③④?
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科目:高中地理 來(lái)源:2015屆湖南鳳凰華鑫中學(xué)高一下期第一次月考地理卷(解析版) 題型:選擇題
青海、內(nèi)蒙古、西藏等地大量挖掘發(fā)菜、甘草,導(dǎo)致環(huán)境惡化,反映了
①地理環(huán)境具有整體性 ②地理環(huán)境具有差異性 ③地理環(huán)境各要素之間相互聯(lián)系、制約和影響 ④某一要素的改變必將導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境狀態(tài)的改變
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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