【題目】讀“全球兩大板塊之間相對(duì)運(yùn)動(dòng)的示意圖”,完成下列各題。
【1】圖四個(gè)字母代表的地理事物,下列說法正確的是
A.A處為板塊張裂的地區(qū) B.B處往往是海洋最深處
C.C板塊的密度較小 D.D為大洋板塊的一部分
【2】運(yùn)用此示意圖可以解釋下列哪個(gè)地形區(qū)的形成
A.安第斯山脈等海岸山脈 B.日本群島等東亞島弧
C.喜馬拉雅山脈等年輕的高大山脈 D.東非大裂谷
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】他的作品旋律優(yōu)美,節(jié)奏輕快,充滿生活氣息,反映了人民群眾熱愛生活、樂觀向上的思想感情。其中以《藍(lán)色的多瑙河》最為著名,他被譽(yù)為“圓舞曲之王”。該著名的音樂家是
A.約翰施特勞斯 B.柴可夫斯基
C.貝多芬 D.普萊斯利
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列各組名稱中,屬于地質(zhì)構(gòu)造的是( )
A. 褶皺、斷層 B. 地殼運(yùn)動(dòng)、地震
C. 高山、峽谷 D. 火山噴發(fā)、巖漿活動(dòng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于中世紀(jì)和近代為君權(quán)辯護(hù)的思想家或國(guó)王,其論證角度對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是
A. 阿奎那——自然科學(xué) B. 詹姆士一世——神學(xué)角度
C. 馬基雅弗利——世俗權(quán)力 D. 霍布斯——近代自然科學(xué)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某一地區(qū)某月等溫線分布圖,圖中P處因受地形影響氣溫出現(xiàn)異常;卮鹣铝懈黝}。
【1】圖中P處的氣溫可能為
A.20℃或16℃ B.23℃或14℃
C.17℃或18℃ D.19℃或15℃
【2】該圖所示可能是
A.北半球的3月 B.北半球的7月
C.南半球的2月 D.南半球的8月
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列各題。
【1】有關(guān)圖中四個(gè)國(guó)家自然地理特征的敘述,不正確的是
A.甲國(guó)地形以山地高原為主
B.乙國(guó)以熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹,旱雨兩季分?/span>
C.丙國(guó)河流較少,但中部地區(qū)地下水豐富
D.丁國(guó)有世界最長(zhǎng)的河流流經(jīng)
【2】有關(guān)四個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)特征的敘述,正確的是
A.甲國(guó)是世界最大的咖啡和天然橡膠的生產(chǎn)國(guó)
B.乙國(guó)工業(yè)集中分布在東南沿海地區(qū)
C.丙國(guó)是工礦業(yè)和農(nóng)牧業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家
D.丁國(guó)最主要的經(jīng)濟(jì)支柱是長(zhǎng)絨棉的生產(chǎn)和出口
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】The situation in the country is ________, yet we are still concerned about its future.
A.coming up B.drying up
C.breaking up D.picking up
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問題。
材料一:圖1是寧夏平原(又稱銀川平原)分布圖,圖2是寧夏平原地形剖面及自然帶示意圖。
材料二:寧夏青銅峽水利樞紐工程有2000多年的悠久歷史,有“南有都江堰,北有青銅峽”之說。青銅峽水利樞紐造就了寧夏平原的富饒。
(1)從地質(zhì)作用看,寧夏平原的成因是____________________________________。
(2)根據(jù)干濕地區(qū)的劃分,賀蘭山是________和________的分界線,其同一自然帶的分布,東坡________(高于、低于)西坡,主要原因是________________________。
(3)圖示區(qū)域城市分布特點(diǎn)________,主要原因是___________________________。
(4)目前青銅峽水利樞紐的主要功能有________、_______、________、防凌等。
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