讀“木桶效應(yīng)”圖1(組成木桶的木板如果長短不齊,這只木桶的盛水量,取決于最短的那一塊),完成1-2題。
圖1
1.某地以耕地、森林、淡水、礦產(chǎn)測得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為8000、6000、4500、10000,則該地的環(huán)境承載力取決于
A.耕地 B.森林
C.淡水 D.礦產(chǎn)
2.下列影響我國不同省區(qū)人口容量的因素中相當(dāng)于木桶短板的是
A.四川——水能資源 B.海南——氣候資源
C.黑龍江——礦產(chǎn)資源 D.福建——耕地
科目:高中地理 來源:2015屆河南鄭州第四中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考地理卷(解析版) 題型:選擇題
讀“木桶效應(yīng)(組成木桶的木板如果長短不齊,那么這只木桶的盛水量,不取決于最長的那一塊木板,而是取決于最短的)圖”,回答題。
1.以某地的四類自然要素測得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為:8000、10000、6000、4500,則該地的環(huán)境人口容量為
A.8000 B.10000 C.6000 D.4500
2.本世紀(jì)初中國的人口數(shù)量(用a表示)、中國的合理人口容量(用b表示)、中國的環(huán)境人口容量(用c表示)三者的關(guān)系,正確的是
A.a(chǎn)<b<c B.c<b<a C.b<a<c D.a(chǎn)<c<b
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科目:高中地理 來源:2014屆廣東佛山高明區(qū)紀(jì)念中學(xué)高一第一學(xué)段考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀“木桶效應(yīng)(組成木桶的木板如果長短不齊,那么這只木桶的盛水量,不取決于最長的那一塊木板,而是取決于最短的)圖”,回問題。
1.以某地的四類要素測得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為:8000、10000、6000、4500,則該地的環(huán)境人口容量為:
A.8000 B.10000
C.6000 D.4500
2.本世紀(jì)初中國的人口數(shù)量(a表示)、中國的人口合理容量(b)、中國的環(huán)境人口容量(c)三者的關(guān)系正確是:
A.a(chǎn)<b<c B.c<b<a
C.b<a<c D.a(chǎn)<c<b
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科目:高中地理 來源:2014屆山西省高一下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀“木桶效應(yīng)(組成木桶的木板如果長短不齊,那么這只木桶的盛水量,不取決于最長的那一塊木板,而是取決于最短的那一塊)圖”,完成問題。
1.某一封閉區(qū)域以耕地、森林、淡水、礦產(chǎn)測得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為8 000、6 000、4 500、10 000人,則該地的環(huán)境人口容量取決于
A.耕地 B.森林 C.淡水 D.礦產(chǎn)
2.下列影響我國不同省區(qū)人口合理容量的因素中,相當(dāng)于木桶短板的是
A.四川—水力資源 B.山東—氣候資源
C.黑龍江—礦產(chǎn)資源 D.新疆—水資源
3.根據(jù)廣州有關(guān)規(guī)劃,到2020年末,全市常住人口應(yīng)控制在1 500萬以內(nèi)。應(yīng)該說,這“1 500萬”是讓廣州人“活得舒服”的指標(biāo)。下列說法正確的是
A.讓廣州人“活得舒服”的指標(biāo)是指環(huán)境人口容量
B.該指標(biāo)與對外開放程度成正比
C.該指標(biāo)與資源數(shù)量、科技發(fā)展水平成反比
D.該指標(biāo)與人口文化和生活消費水平成正比
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科目:高中地理 來源:2014屆山東省濟(jì)寧市高一下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀木桶效應(yīng)(組成木桶的木板如果長短不齊,那么這只木桶的盛水量,不取決于最長的那一塊木桶,而是取決于最短的那一塊)圖,完成4~6題。
1.以某地的四類要素測得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為8000人、10000人、6000人、4500人,則該地的環(huán)境人口容量為 ( )
A、8000人 B、10000人 C、6000人 D、4500人
2.如果用a表示21世紀(jì)初中國的人口數(shù)量,用b表示中國的人口合理容量,用c表示中國的環(huán)境人口容量,那么a、b、c三者的大小關(guān)系是 ( )
A、a<b<c B、c<b<a C、b<a<c D、a<c<b
3.下列影響我國不同省區(qū)人口合理容量的因素中相當(dāng)于木桶短板的是( )
A、四川—水力資源 B、山東—氣候資源
C、黑龍江—礦產(chǎn)資源 D、內(nèi)蒙古—水資源
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科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年浙江省高三適應(yīng)性考試文綜地理卷 題型:選擇題
讀“木桶效應(yīng)(組成木桶的木板如果長短不齊,那么這只木桶的盛水量,不取決于最長的那一塊木板,而是取決于最短的那一塊)圖”,完成下列各題
1.某地以耕地、森林、淡水、礦產(chǎn)測得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為8000、6000、4500、10000,則該地的環(huán)境承載力取決于
A.耕地 B.森林 C.淡水 D.礦產(chǎn)
2.下列影響我國不同省區(qū)人口合理容量的因素中相當(dāng)于木桶短板的是
A.四川——水力資源 B.山東——氣候資源
C.黑龍江——礦產(chǎn)資源 D.福建——耕地資源
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