【題目】賞析“極登臨之勝,徙倚久之而歸”。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“地理環(huán)境示意圖”,讀圖完成下列問題。
(1)此圖反映出地理環(huán)境具有 的特點(diǎn)。
(2)圖中A、B、C、D四箭頭中,反映“橘生淮南為橘,生于淮北則為枳”的是 ,表示河口三角洲地貌形成的是 。
(3)由于C的影響導(dǎo)致亞歐大陸中自然景觀呈“森林—草原—荒漠”的變化,這種變化體現(xiàn)了 的地域分異規(guī)律,產(chǎn)生這種分異是由于 條件變化所致。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為南半球中緯某學(xué)校附近一處山谷的等高線、夏季某日不同時(shí)刻25℃等溫線圖,圖中甲、乙等溫線表示當(dāng)?shù)貢r(shí)間10點(diǎn)、16點(diǎn)氣溫分布狀況。讀下圖,完成下列各題。
【1】導(dǎo)致該地當(dāng)日25℃等溫線不同時(shí)刻分布差異的主要原因是
A. 緯度 B. 海拔 C. 氣壓 D. 坡向
【2】當(dāng)日,在相同的天氣和地面狀況下,圖中M、N兩地比較,正確的說法是
A. 上午,M地的谷風(fēng)比N強(qiáng) B. M、N兩地日照時(shí)間相同
C. 下午,N地的山風(fēng)比M弱 D. M、N兩地當(dāng)日最高溫相同
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
2016年12月,國務(wù)院明確提出壯大以長江中游城市群為代表的“城市群壯大計(jì)劃”。長江中游城市群也稱為中三角城市群,以武漢、長沙、南昌為中心,力圖打造為繼長三角、珠三角、環(huán)渤海地區(qū)之后,中國經(jīng)濟(jì)增長的第四極。下圖為長江中游城市群略圖。
(1)長江中游城市群屬于我國三大自然分區(qū)中的區(qū),圖中的丹江口水庫是我國重要的資源跨區(qū)域調(diào)配工程的起點(diǎn)之一,該工程的建設(shè)對湖北省不利的社會影響是。
(2)與長三角城市群相比,長江中游城市群鋼鐵工業(yè)發(fā)展的主要優(yōu)勢是、。
(3)簡述中三角城市群打造“中國經(jīng)濟(jì)第四極”的優(yōu)勢區(qū)位條件。
(4)中三角地區(qū)歷來是我國中藥商品糧基地,素有“湖廣熟天下足”之美譽(yù),但近年來在全國的糧食生產(chǎn)格局中地位下降,分析其原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列各題。
【1】【1】上面四幅比例尺由大到小排列的敘述,正確的是
A. 丙丁甲乙 B. 乙甲丁丙 C. 甲丙丁乙 D. 乙丁甲丙
【2】【2】若繪制青島市嶗山區(qū)的地形圖,應(yīng)選擇哪一種比例尺圖上內(nèi)容最詳細(xì)
A. 1厘米代表50千米 B. 1∶50 000
C. 1/250 000 D. 二百萬分之一
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“某地等高線示意圖”。讀圖完成下列問題。
【1】圖中甲、乙、丙、丁四地最可能形成瀑布的是( )
A. 甲處 B. 乙處
C. 丙處 D. 丁處
【2】甲、乙間修建一條山區(qū)公路,比較合理的筑路方案是( )
A. 方案1 B. 方案2
C. 方案3 D. 方案4
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某區(qū)域等高線地形圖,已知乙村在甲村的西北方向。讀圖回答下列各題。
【1】圖示河流的干流流向是( )
A. 自西北流向東南 B. 自西南流向東北
C. 自西向東流 D. 自東北流向西南
【2】關(guān)于圖中規(guī)劃公路的敘述,正確的是( )
A. 高差可能為280米 B. 長度約為6千米C.穿越河谷地帶 D.穿越鞍部地區(qū)
【3】沿上圖中M—N剖面線繪制的地形剖面圖是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問題。
材料一 21世紀(jì)中期,我國將形成一張覆蓋31個(gè)省區(qū)的天然氣管道大網(wǎng),95%以上的地級市均可用上天然氣,能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)也將進(jìn)一步優(yōu)化。
材料二 西氣東輸主干道走向示意圖。
材料三 西氣東輸?shù)木C合效應(yīng)圖。
(1)材料二圖中A處的地形區(qū)名稱是________,西氣東輸工程、古絲綢之路及第二亞歐大陸橋均從此處經(jīng)過,其自然地理原因是__________________。
(2)西氣東輸工程的中段B處發(fā)生了彎曲,比沿圖中的虛線走了很多彎路,其主要原因是________ 。
(3)結(jié)合西氣東輸?shù)木C合效應(yīng)圖,分析西部輸出資源發(fā)展了經(jīng)濟(jì)的原因。
(4)在西氣東輸工程進(jìn)行中應(yīng)注意什么問題?簡要分析原因。
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