研究大型建設(shè)項(xiàng)目的生態(tài)環(huán)境影響，宜主要用：


  1. A.
    描述的方法
  2. B.
    定性的方法
  3. C.
    綜合的方法
  4. D.
    列表比較法
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：知識(shí)精講與能力訓(xùn)練　高三地理 題型：013

下列敘述，正確的是

[　　]

A．研究大型建設(shè)項(xiàng)目的影響，屬于研究不同地理要素或地理現(xiàn)象的空間關(guān)聯(lián)

B．用地圖展示，屬于描述的方法

C．水資源供需的定量分析，不屬于研究單個(gè)地理要素的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律

D．對(duì)區(qū)域內(nèi)降水量、河流流量等進(jìn)行時(shí)間分配規(guī)律的研究，不屬于定量的方法

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科目：高中地理 來(lái)源：知識(shí)精講與能力訓(xùn)練　高三地理 題型：013

研究大型建設(shè)項(xiàng)目的生態(tài)環(huán)境影響，宜主要用：

[　　]

A．描述的方法　　　　B．定性的方法

C．綜合的方法　　　　D．列表比較法

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科目：高中地理 來(lái)源：2012年湘教版高中地理必修三1.4區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

2002年12月27日，南水北調(diào)工程開工典禮在人民大會(huì)堂和江蘇省、山東省施工現(xiàn)場(chǎng)同時(shí)舉行。這標(biāo)志著南水北調(diào)工程進(jìn)入了實(shí)施階段。這項(xiàng)工程的實(shí)施，對(duì)緩解北方地區(qū)水資源嚴(yán)重短缺局面，實(shí)現(xiàn)四大流域水資源的合理配置，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展具有最大意義。結(jié)合右圖，回答有關(guān)問題。

（1）圖中南水北調(diào)輸水線路主要是為了解決   等城市的用水緊張問題。造成上述地區(qū)用水緊張的自然原因主要是                           。

（2）圖中輸水工程的優(yōu)點(diǎn)是                ，但該工程的建設(shè)造成的生態(tài)環(huán)境問題也比較突出，如對(duì)長(zhǎng)江河口地區(qū)可能造成        的問題，對(duì)北方灌區(qū)可能造成           的問題。

（3）水利專家們論證后提出了讓東線工程的北上江水經(jīng)大型涵洞在a河河床下通過的設(shè)想。從地理角度看，政府最終采納這項(xiàng)建議而否定了河面跨越方案的主要理由是                           

           。

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述，正確的是


  1. A.
    研究大型建設(shè)項(xiàng)目的影響，屬于研究不同地理要素或地理現(xiàn)象的空間關(guān)聯(lián)
  2. B.
    用地圖展示，屬于描述的方法
  3. C.
    水資源供需的定量分析，不屬于研究單個(gè)地理要素的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律
  4. D.
    對(duì)區(qū)域內(nèi)降水量、河流流量等進(jìn)行時(shí)間分配規(guī)律的研究，不屬于定量的方法

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