【題目】讀描寫苔蘚的古詩《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開�！痹娭械摹鞍兹铡笔侵�

A. 太陽輻射B. 地面輻射

C. 大氣輻射D. 大氣逆輻射

【答案】A

【解析】

材料中詩文的含義為：春天和煦的陽光照不到的背陰處，生命照常在萌動，苔蘚仍舊長出綠意來。苔花雖如米粒般微小，依然像那高貴的牡丹一樣熱烈綻放。陽光來自于太陽輻射，故A正確，B、C、D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問題。

材料一 河西走廊過去曾是我國十大商品糧基地之一，現(xiàn)已轉(zhuǎn)型成為我國最大的制種基地，為全國提供品質(zhì)優(yōu)良的作物種子。2014年甘肅省農(nóng)民通過制種業(yè)增收約30億元。（制種，是指生產(chǎn)已經(jīng)培育成功的作物種子。種子在收獲后需脫水干燥，以方便存儲運輸。）
材料二 甘肅省的太陽能光伏發(fā)電規(guī)模位居全國前列。目前，光伏發(fā)電成本每度約1元左右，而傳統(tǒng)發(fā)電成本約為每度0.4元。將甘肅省光伏發(fā)電生產(chǎn)的電能并入全國電網(wǎng)需對原有輸電設備進行改造。
（1）描述祁連山脈的分布特點，簡述其對甘肅省河流的影響。
（2）比較敦煌、隴南兩城市氣候特征的差異并分析原因。
（3）讀材料一，分析甘肅省河西走廊由商品糧基地轉(zhuǎn)型為制種基地的原因。
（4）讀材料二，對于甘肅省是否該大力發(fā)展太陽能光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)，有支持和反對兩種不同的觀點。選擇你支持的一種觀點，并說明理由。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】《2013中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略報告》提出可持續(xù)發(fā)展五大支持系統(tǒng)。報告以1995年全國可持續(xù)發(fā)展能力指數(shù)為100，下圖表示2010年五大支持系統(tǒng)的能力指數(shù)。讀圖回答下題。

1995～2010年發(fā)展支持系統(tǒng)發(fā)展最快，其代價有 (　 　)

A. 大量消耗資源 B. 大量排放污染物

C. 科教投入不足 D. 人口增長緩慢

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“全球某產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移路徑及趨勢圖”，完成下面小題。

【1】該圖反映的某產(chǎn)業(yè)最有可能是

A. 電子元件生產(chǎn) B. 汽車生產(chǎn)研發(fā)業(yè)

C. 宇航業(yè) D. 加工制造業(yè)

【2】我國中西部地區(qū)及東北地區(qū)正成為第四次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的首選地之一，主要原因是

A. 內(nèi)部交易成本低 B. 勞動力成本低 C. 原料、資金豐富 D. 市場環(huán)境好

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】杭州西湖文化景觀是浙江省境內(nèi)的首例世界文化遺產(chǎn)。下圖為2015年2月6日攝影師在西湖拍攝到的日出景象。太陽從城隍閣正后方升起，金色的陽光勾勒出閣的形狀，投向湖面，呈現(xiàn)出非常優(yōu)美的景觀�；卮鹣铝袉栴}。

（1）拍攝該日出照片時，攝影師位于城隍閣的什么方向（ ）
A.東南
B.西北
C.東北
D.西南
（2）下列日期中，在同一地點也可能拍到上圖所示日出景觀的是（ ）
A.5月6日
B.11月7日
C.8月5日
D.12月22日

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【題目】“合掌造”是日本農(nóng)村的一種木造建筑物，屋頂以茅草覆蓋，呈人字型，如同雙手合十，因此得名。該建筑最大的特點是屋頂厚且陡，以便適應當?shù)氐牡乩憝h(huán)境�；卮鹣铝袉栴}。

（1）下列地理現(xiàn)象與該建筑物的最大特點相關的是（ ）
A.臺風頻發(fā)
B.冬季多暴雪
C.夏季多洪澇災害
D.地震、火山活動頻繁
（2）“合掌造”最有可能位于右上圖中的（ ）
A.a地
B.b地
C.c地
D.d地
（3）該地氣候類型為（ ）
A.溫帶季風氣候
B.溫帶海洋性氣候
C.溫帶大陸性氣候
D.地中海氣候

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】受氣壓帶風帶交替控制，季節(jié)變化明顯的氣候類型是（ ）

①熱帶雨林氣候 ②熱帶草原氣候 ③熱帶沙漠氣候 ④地中海氣候

A.①②B.③④C.①③D.②④

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【題目】下圖為我國生態(tài)環(huán)境問題分布示意圖，據(jù)此完成下列問題。

【1】①地區(qū)草地退化嚴重，其最主要的自然原因是( ）

A. 氣候干早 B. 過度樵采

C. 過度放牧 D. 水資源減少

【2】②地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，治理當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境問題的主要措施是( ）

A. 退耕還林還草 B. 提高農(nóng)業(yè)種植技術

C. 建設生態(tài)保護區(qū) D. 提高農(nóng)業(yè)灌溉技術

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2016年4月，南美洲的厄瓜多爾發(fā)生強烈地震，震中距不同的地區(qū)受到破壞的程度不同。這反映同一次地震

A. 震級不同，烈度不同 B. 震級相同，烈度不同

C. 震級相同，烈度相同 D. 震級不同，烈度相同

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