【題目】When did the man see Jim?

A. At 3 o'clock. B. At 4 o'clock. C. At 5 o'clock.

【答案】A

【解析】聽力原文：

M: Tow hours ago, I saw Jim in his office. Is he home yet?

W: No, he said he would be back at 4, but it's already 5 o'clock.

對(duì)話中得知，該男子2個(gè)小時(shí)以前見到Jim，而現(xiàn)在時(shí)間是5點(diǎn)，可以推算出男子見到Jim的時(shí)間為3點(diǎn)，因此A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】家貓?bào)w色由X染色體上一對(duì)等位基因B、b控制，只含基因B的個(gè)體為黑貓，只含基因b的個(gè)體為黃貓，其他個(gè)體為玳瑁貓。下列說法正確的是（ ）

A．玳瑁貓互交的后代中有25%的雄性黃貓

B．玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%

C．為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓，應(yīng)逐代淘汰其他體色的貓

D．只有用黑貓和黃貓雜交，才能獲得最大比例的玳瑁貓

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】常溫下，下列有關(guān)電解質(zhì)溶液的敘述正確的是

A．等濃度等體積的強(qiáng)酸與強(qiáng)堿溶液混合后，溶液的pH=7

B．將10 mL pH=a的鹽酸與100 mL pH=b的Ba(OH)2溶液混合后恰好中和，則a＋b=13

C．pH=10的Ba(OH)2溶液和pH=13的NaOH溶液等體積混合后溶液的pH=10.7(已知lg2=0.3)

D．pH=2的鹽酸與pH=12的氨水等體積混合后所得溶液顯中性

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】過去，山區(qū)公路多為“之”字形盤山公路�，F(xiàn)在，興建高速公路則是逢山開道，遇溝建橋， 盡量取最短距離 （如圖）。下列關(guān)于公路建設(shè)的敘述，正確的有（ ）

①平原地區(qū)的地形對(duì)公路選線限制 相對(duì)山區(qū)較小；

②山區(qū)修筑公路因就地取材，建設(shè)費(fèi)用較少；

③早期山區(qū)公路常建造成“之”字形，主要原因是為了降低線路坡度；

④現(xiàn)在在山區(qū)興建高速公路不呈“之”字形，主要原因?yàn)楣?jié)省投資

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D分別由下面括號(hào)中的粒子結(jié)合而成(陽離子：、Na+、H+；陰離子：Cl、OH、，可重復(fù)選擇)，它們均能抑制水的電離。常溫下將一定濃度的各溶液從1 mL稀釋到1 000 mL，pH變化如圖Ⅰ所示。請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)圖Ⅰ的pH變化關(guān)系寫出化學(xué)式：A ，C。

（2）等體積、等物質(zhì)的量濃度的B溶液與D溶液反應(yīng)生成E，E溶液顯酸性，其原因是 。

（3）圖Ⅱ是室溫時(shí)向25 mL某濃度的C溶液中逐漸滴加0.25 mol·L1 A溶液時(shí)pH的變化曲線。G點(diǎn)呈中性，此時(shí)，V 10 mL(填“=”“>”或“<”)。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】Where will the woman go on Saturday?

A. To a restaurant.

B. To the dentist's.

C. To the man's home.

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“意大利新工業(yè)區(qū)分布圖”和“美國硅谷圖”，完成下列問題。

（1）意大利新工業(yè)區(qū)和美國“硅谷”的氣候類型都屬于 氣候。

（2）意大利新工業(yè)區(qū)的生產(chǎn)規(guī)模是以 型企業(yè)為主。

（3）美國“硅谷”的主導(dǎo)工業(yè)是 。

（4）美國“硅谷”發(fā)展的區(qū)位條件有哪些？

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列要求。

（1）圖中的甲地為遼寧鞍山鋼鐵廠，乙地為上海寶山鋼鐵廠。其鋼鐵工業(yè)布局類型分別是:甲 ，乙 ，這說明了原料、燃料對(duì)工業(yè)區(qū)位的影響力在 ，市場(chǎng)交通的影響力在 。

（2）圖中①②③箭頭均表示 的運(yùn)輸方向，箭頭④表示從澳大利亞、印度、巴西等國進(jìn)口的 。

（3）從影響工業(yè)的區(qū)位因素看，兩個(gè)鋼鐵廠的區(qū)位優(yōu)勢(shì)分別是：

甲： ， ；

乙： ， 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀表，完成下列要求。

2010年和2014年北京市常住人口變化（單位：萬人）

年份

2010年

2014年

常住人口總數(shù)

1961．2

2151．6

其中

戶籍人口

1256．7

1332．9

外來常住人口

704．5

818．7

（1）表中數(shù)據(jù)顯示，北京市常住人口增長主要來自 增長。

2010年人口普查顯示，朝陽區(qū)和海淀區(qū)的常住外來人口超過百萬，昌平區(qū)排在第三位，形成多個(gè)外來人口聚集區(qū)——“城中村”，如圖所示。

（2）“城中村”一般具有交通便利，租金低廉的特點(diǎn)，但由于人口高度集中容易出現(xiàn) ， 等城市問題。

（3）北京市提出2020年人口控制在2300萬以下的目標(biāo)，主要是考慮北京市的 和 條件，尤其是 資源的承載能力。

（4）在控制人口的同時(shí)，北京市為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展還應(yīng)采取的措施是 （選擇填空）。

A．實(shí)施南水北調(diào)——提高地域開放程度

B．加強(qiáng)污水處理——提高資源的利用率

C．更多開辟農(nóng)田——提高居民消費(fèi)水平

D．大力發(fā)展工業(yè)——提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

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