黃河—我們的母親河，在中國(guó)北方蜿蜒流動(dòng)。從高空俯瞰，它恰似一個(gè)巨大的“幾”字，隱隱就是中華民族的圖騰—龍。讀黃河流域圖，回答1~3題。
1、黃河流域作為一個(gè)區(qū)域，其劃分的方法是
[     ]
A、利用單一指標(biāo)劃分
B、利用綜合指標(biāo)劃分
C、以等降水量線為指標(biāo)劃分
D、利用氣候、地形等指標(biāo)劃分
2、甲湖泊面積不斷縮小，要及時(shí)獲取湖泊面積變化情況，最快捷的途徑是
[     ]
A、RS技術(shù)
B、GPS技術(shù)
C、GIS技術(shù)
D、實(shí)地考察
3、圖中乙、丙、丁三地的最主要環(huán)境問(wèn)題分別是
[     ]
A、氣候干旱、洪澇災(zāi)害、生物多樣性減少
B、酸雨、水土流失、赤潮
C、荒漠化、水土流失、海洋污染
D、水土流失、荒漠化、泥沙淤積
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：龍門3+x高考雙綜合訓(xùn)練地理 題型：013

從1997年以來(lái)，黃河已連續(xù)斷流270多天，是有史以來(lái)首次跨年度斷流。據(jù)有關(guān)部門的不完全調(diào)查分析，從1972年至1996年，黃河下游因斷流和供水不足造成工業(yè)累計(jì)直接經(jīng)濟(jì)損失約286億元。據(jù)此回答問(wèn)題：

1．造成黃河時(shí)常斷流的最主要原因是

[　　]

A．沿岸工農(nóng)業(yè)發(fā)展，任意截流、儲(chǔ)水現(xiàn)象嚴(yán)重

B．黃河流域旱情嚴(yán)重

C．中上游植被破壞嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境惡化

D．下游河流補(bǔ)給地下水過(guò)多

2．關(guān)于人類與黃河之間關(guān)系的敘述，哪一條是不正確的

[　　]

A．善待黃河，就是善待我們自己

B．人類與黃河之間的關(guān)系是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系

C．黃河哺育了人類，人類的生產(chǎn)、生活又影響了黃河

D．人類一定要征服黃河

3．全面綜合治理黃河，讓“母親河”煥發(fā)出青春光彩，這主要取決于

[　　]

A．國(guó)民素質(zhì)的全面提高

B．國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高

C．國(guó)家環(huán)保法規(guī)的不斷完善

D．地方工業(yè)布局的日趨合理

4．19世紀(jì)末，在位于黃河流域的“殷墟”考古中發(fā)現(xiàn)了甲骨文，其最重要的意義在于

[　　]

A．為研究商代歷史提供了可靠的文字依據(jù)

B．證實(shí)了司馬遷《史記·殷本紀(jì)》的可靠性

C．解決了孔子對(duì)商代情況說(shuō)不清的問(wèn)題

D．?dāng)喽宋覈?guó)歷史開(kāi)始有確切紀(jì)年的時(shí)間

5．水資源短缺對(duì)于黃河流域社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展起著重要的制約作用，解決該地區(qū)水資源緊張的根本措施是

[　　]

A．節(jié)約用水，防止水污染

B．上游修建大型水庫(kù)，調(diào)節(jié)徑流量

C．下游打機(jī)井，抽取地下水

D．南水北調(diào)

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科目：高中地理 來(lái)源：設(shè)計(jì)必修三地理人教版（志鴻系列） 人教版 題型：043

黃河是我們中華民族的“母親河”。黃河頻繁的季節(jié)性斷流始于20世紀(jì)70年代初，有關(guān)資料顯示，自20世紀(jì)70年代以來(lái)，黃河入海年徑流量逐漸變�。�20世紀(jì)60年代為575億立方米，70年代為313億立方米，80年代為284億立方米，90年代中期為187億立方米。在短短的幾十年里，黃河入海徑流總量銳減了一多半。與此同時(shí)，黃河下游多次斷流。特別是進(jìn)入90年代之后，斷流現(xiàn)象更為嚴(yán)重。

黃河斷流這種影響重大而廣泛的現(xiàn)象值得深思。如果我們對(duì)黃河斷流不采取任何措施，你認(rèn)為黃河的未來(lái)會(huì)是怎樣的？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

 

黃河——我們的母親河，在中國(guó)北方蜿蜓流動(dòng)。從高空俯瞰，它恰似一個(gè)巨大的“幾”字，隱隱就是中華民族的圖騰——龍。讀黃河流域圖，回答題。

21．黃河流域作為一個(gè)區(qū)域，其劃分的方法是                                (    )

A．利用單一指標(biāo)劃分                     B．利用綜合指標(biāo)劃分

C．以等降水量線為指標(biāo)劃分               D．利用氣候、地形等指標(biāo)劃分

23．圖中乙、丙、丁三地的最主要環(huán)境問(wèn)題分別是                            (    )

A．氣候干旱、洪澇災(zāi)害、生物多樣性減少     B．酸雨、水土流失、赤潮

C．荒演化、水土流失、海洋污染              D．水土流失、荒漠化、泥沙淤積

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

黃河——我們的母親河，在中國(guó)北方蜿蜓流動(dòng)。從高空俯瞰，它恰似一個(gè)巨大的“幾”字，隱隱就是中華民族的圖騰——龍。讀黃河流域圖，回答1~3題。

1．黃河流域作為一個(gè)區(qū)域，其劃分的方法是                            (    )

A．利用單一指標(biāo)劃分                     B．利用綜合指標(biāo)劃分

C．以等降水量線為指標(biāo)劃分               D．利用氣候、地形等指標(biāo)劃分

2．甲湖泊面積不斷縮小，要及時(shí)獲取湖泊面積變化情況，最快捷的途徑是       (    )

A．RS技術(shù)             B．GPS技術(shù)        C．GIS技術(shù)        D．實(shí)地考察

3．圖中乙、丙、丁三地的最主要環(huán)境問(wèn)題分別是                             (    )

A．氣候干旱、洪澇災(zāi)害、生物多樣性減少 B．酸雨、水土流失、赤潮

C．荒演化、水土流失、海洋污染              D．水土流失、荒漠化、泥沙淤積

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