【題目】圖為我國(guó)某省區(qū)按某種自然指標(biāo)劃分出來(lái)的四大區(qū)域圖，讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】圖中四大區(qū)域的劃分指標(biāo)最可能是（ ）

A. 積溫的多少B. 地形和土壤狀況

C. 降水量和蒸發(fā)量的關(guān)系D. 年太陽(yáng)輻射量的多少

【2】造成圖中四大區(qū)域形成的因素是（ ）

A. 降水由東南向西北遞減B. 太陽(yáng)輻射由南向北遞減

C. 地形南高北低D. 河流南多北少

【答案】

【1】C

【2】A

【解析】

試題

【1】圖示四大區(qū)域是我國(guó)的干濕度地區(qū)的劃分，以降水量和蒸發(fā)量的多少為指標(biāo)來(lái)劃分的，選C。

【2】圖示干濕地區(qū)的差異主要是由于我國(guó)降水量的分布差異而形成的，選A項(xiàng)。

代號(hào)

干濕地區(qū)

干濕狀況

分布地區(qū)

A

濕潤(rùn)地區(qū)

年降水量＞800毫米降水量＞蒸發(fā)量

秦嶺—淮河以南地區(qū)、東北的東部、北部和青藏高原東南邊緣

B

半濕潤(rùn)地區(qū)

年降水量＞400毫米降水量＞蒸發(fā)量

東北平原、華北平原、黃土高原南部和青藏高原東南部

C

半干旱地區(qū)

年降水量＜400毫米降水量＜蒸發(fā)量

內(nèi)蒙古高原、黃土高原和青藏高原大部分

D

干旱地區(qū)

年降水量＜200毫米降水量＜蒸發(fā)量

新疆、內(nèi)蒙古西部和青藏高原西北部

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

材料一　伊塞克湖屬于內(nèi)陸湖，湖面平均海拔約1608米，面積約6200多平方千米，是世界最深的高山大湖，湖水清澈澄碧，終年不凍。該湖東西兩岸年降水量差異大，東岸地區(qū)有常年積雪。

材料二　在伊塞克湖的沿岸地區(qū)，是吉爾吉斯斯坦的重要產(chǎn)棉區(qū)和畜牧區(qū)。隨著灌溉技術(shù)的提高，灌溉用水量明顯減少。湖中有20多種魚(yú)類(lèi)，由于地理位置特殊，該湖已成為候鳥(niǎo)遷徙、過(guò)冬和繁殖之地。

材料三　左圖為伊塞克湖地理位置示意圖。右圖為1990—2015年湖泊面積變化曲線(xiàn)。

(1)簡(jiǎn)述伊塞克湖“清澈澄碧、終年不凍”特點(diǎn)的成因。

(2)分析伊塞克湖入湖徑流量東多西少的自然原因。

(3)推測(cè)伊塞克湖1998年以來(lái)湖泊面積變化的影響因素。

(4)依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明伊塞克湖開(kāi)發(fā)利用的價(jià)值。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀亞洲某國(guó)地形示意圖，完成下面小題。

【1】日本的工業(yè)集中分布在瀨戶(hù)內(nèi)海和太平洋沿岸，是因?yàn)?/span>

A. 沿海地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富

B. 沿海地區(qū)水資源較充足

C. 沿海地區(qū)氣候溫暖濕潤(rùn)

D. 可以充分利用海洋運(yùn)輸

【2】日本農(nóng)業(yè)機(jī)械多以小型為主，其原因主要是

A. 人口稠密，人均耕地小

B. 氣候溫暖濕潤(rùn)，土質(zhì)疏松

C. 河網(wǎng)稠密，土質(zhì)粘重

D. 山地丘陵多，地塊破碎

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖文材料，完成下列問(wèn)題。

材料　印度尼西亞局部區(qū)域示意圖。

（1）分析蘇門(mén)答臘島東部沼澤的自然成因。

（2）印度尼西亞有“地質(zhì)災(zāi)害的超市”之稱(chēng)，簡(jiǎn)述其自然原因。

（3）舉例說(shuō)明印度尼西亞利用豐富的火山資源發(fā)展的主要產(chǎn)業(yè)活動(dòng)。（答題注意說(shuō)明火山的哪些資源可以發(fā)展哪些產(chǎn)業(yè)。）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“大氣受熱過(guò)程示意圖”，回答下列各題。

【1】使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過(guò)程，正確的順序是（ ）

A. ①-②-③ B. ①-④-②

C. ②-③-④ D. ③-④-②

【2】使近地面大氣溫度隨高度升高而遞減的是箭頭（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)某地區(qū)等高線(xiàn)(單位：m)地形圖，回答下列問(wèn)題。

（1）指出圖中白水河的流向。

（2）簡(jiǎn)述圖示地區(qū)地形、地勢(shì)的基本特征。

（3）依據(jù)圖中提供的信息，說(shuō)明甲、乙兩村所處位置的相同點(diǎn)(最少三點(diǎn))。

（4）某學(xué)校兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽，分別沿B、C線(xiàn)路攀登龍山和虎山。有人建議將出發(fā)地設(shè)在A點(diǎn)，有的同學(xué)提出質(zhì)疑，感覺(jué)不夠公平合理，試說(shuō)明理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問(wèn)題。

（1）判斷該圖北半球的季節(jié)并說(shuō)明理由。

（2）說(shuō)明該季節(jié)南亞的風(fēng)向及成因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，完成下面小題

【1】圖中四地位于哈爾濱（126°E，45°N）的東南方向，且經(jīng)度間距離較近的是

A. ①B. ②C. ③D. ④

【2】在四幅圖中斜線(xiàn)所表示的經(jīng)緯線(xiàn)方格內(nèi)，面積最大的是

A. ①所在的方格B. ②所在的方格

C. ③所在的方格D. ④所在的方格

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