【題目】閱讀圖文資料,回答下列問(wèn)題。
材料:長(zhǎng)江上游金沙江是從青海玉樹(shù)到四川宜賓,其景色雄壯秀美,每年都會(huì)吸引大量游客游覽。下圖是游客在金沙江干流南部河谷拍攝的照片,河谷兩岸植被較為稀疏,多枯黃色,這樣的河谷在地理學(xué)中稱為“干熱河谷”。結(jié)合材料回答下列問(wèn)題。
(1)簡(jiǎn)述該流域的地形特征。
(2)試分析圖中“干熱河谷”植被稀少、枯黃的原因。
(3)金沙江以河水含沙多著稱,而今越往流域下游河水越清澈,請(qǐng)分別說(shuō)明原因。
【答案】(1)以高大山地為主,地勢(shì)西北高、東南低;山高谷深,地勢(shì)起伏大 (2)該地區(qū)緯度低,氣溫高,蒸發(fā)量大;高大山地對(duì)來(lái)自西南方向的暖濕氣流阻擋作用強(qiáng)(地處背風(fēng)坡)降水少;且干燥的下沉氣流增溫效應(yīng)強(qiáng)(焚風(fēng)效應(yīng)強(qiáng)),形成干熱河谷,因此植被稀疏,顏色枯黃 (3)金沙江流域地勢(shì)起伏(山高坡陡);斷裂發(fā)育,巖層破碎。雨季降水集中,多暴雨,易發(fā)生滑坡、泥石流,加上人類活動(dòng)對(duì)地表環(huán)境的破壞,水土流失嚴(yán)重。水庫(kù)建成后,河流流速減慢,大量泥沙在庫(kù)區(qū)堆積,下游泥沙減少
【解析】試題分析:
(1)讀圖,該流域地形以高大山地為主,地勢(shì)西北高、東南低。山高谷深,地勢(shì)起 伏大。
(2)該地區(qū)緯度低,氣溫高,蒸發(fā)量大。高大山地對(duì)來(lái)自西南方向的暖濕氣流阻擋作用強(qiáng),干熱河谷地處背風(fēng)坡,降水少。河谷的焚風(fēng)效應(yīng)強(qiáng),干燥的下沉氣流增溫效應(yīng)強(qiáng),形成干熱河谷。因此植被稀疏,顏色枯黃。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料一:古代阿拉伯人把今突尼斯、阿爾及利亞和摩洛哥所在地區(qū)統(tǒng)稱為馬格里布地區(qū)。甲圖為馬格里布地區(qū)示意圖,乙圖為該地區(qū)瓦德市的氣候資料統(tǒng)計(jì)圖,下表為甲圖中①②兩城市各月平均日照時(shí)數(shù)表(單位:小時(shí))。
(1)讀下表,比較甲圖中①②兩城市冬季日照時(shí)數(shù)的差異并分析原因。
材料二:R海域是世界優(yōu)良漁場(chǎng)。1996年我國(guó)與甲國(guó)簽訂海洋漁業(yè)發(fā)展合作規(guī)劃。
(2)從大氣環(huán)流對(duì)天氣的影響角度,分析漁場(chǎng)捕撈的天氣狀況(分季節(jié)描述)。
(3)瓦德地區(qū)種植了大量的椰棗樹(shù),請(qǐng)依據(jù)地理環(huán)境的整體性,提取材料中的信息,結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的特點(diǎn),分析椰棗樹(shù)的生長(zhǎng)習(xí)性。信息①:_________________________,說(shuō)明其習(xí)性為:________________。信息②:_________________________,說(shuō)明其習(xí)性為: ________________。信息③:_________________________,說(shuō)明其習(xí)性為: ________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,完成下面小題。
【1】圖中A處的典型自然帶為( )
A.亞熱帶常綠硬葉林帶B.溫帶落葉闊葉林帶
C.亞熱帶常綠闊葉林帶D.熱帶雨林帶
【2】關(guān)于圖中自然帶的描述,正確的是( )
A.自然帶B→C→D的更替體現(xiàn)了由赤道到兩極的地域分異規(guī)律
B.自然帶B→C→D的更替主要體現(xiàn)了水分條件的差異
C.自然帶A→B的更替體現(xiàn)了從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律
D.自然帶A→B的更替主要體現(xiàn)了水分條件的差異
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 被稱為“淮南第一山”的高郵神居山,是一處典型的火山熔巖丘陵地區(qū)。下圖為“神居山景觀圖”,下圖為“地殼物質(zhì)循環(huán)簡(jiǎn)圖(甲-戊代表巖漿、三大類巖石和沉積物)”。
讀圖回答下列小題。
【1】構(gòu)成神居山的巖石,其所屬類型對(duì)應(yīng)于圖3中的( )
A.甲B.乙
C.丙D.丁
【2】此類巖石的特征是( )
①層理構(gòu)造
②色深
③堅(jiān)硬
④有孔
⑤彩色
⑥有化石
A.①⑥B.③④
C.②④D.⑤⑥
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用地理統(tǒng)計(jì)圖可以使枯燥的數(shù)據(jù)變得直觀、生動(dòng),便于分析和比較各種地理事物“量”的變化和相互關(guān)系。讀人口統(tǒng)計(jì)圖,完成下列各題。
(1)甲圖中第____階段和第___階段人口增長(zhǎng)速度均十分緩慢,試分別分析其人口增長(zhǎng)緩慢的原因:___。
(2)從人口增長(zhǎng)特征看,乙圖中B國(guó)處于甲圖中第___階段,A國(guó)的人口出生率較___。
(3)分析B國(guó)面臨的主要人口問(wèn)題及解決措施。
問(wèn)題:___措施:___ 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 2016年3月,湄公河水位降至近90年最低。越南南部的湄公河三角洲正遭受百年來(lái)最嚴(yán)重旱情,中國(guó)政府應(yīng)越南政府的請(qǐng)求向湄公河流域國(guó)家提供了“巨大幫助”。下圖為湄公河流域圖。
讀圖完成下面小題。
【1】下列關(guān)于湄公河的敘述,正確的是
A.屬印度洋水系,注入泰國(guó)灣
B.降水補(bǔ)給為主,源于太平洋
C.流域氣候適宜,水稻種植廣
D.河流流量穩(wěn)定,航運(yùn)價(jià)值高
【2】湄公河水位降至近90年最低,會(huì)導(dǎo)致河流入?诔霈F(xiàn)
A.海水倒灌現(xiàn)象B.魚(yú)蝦密度增大
C.赤潮爆發(fā)現(xiàn)象D.泥沙堆積增多
【3】中國(guó)政府向下游流域國(guó)家提供的“巨大幫助”是
A.資金援助B.出口淡水C.糧食援助D.開(kāi)閘放水
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一:2019年8月底,亞馬孫熱帶雨林地區(qū)發(fā)生了迄今為止最大的大火,燒毀了約80萬(wàn)公頃森林。9月底10月初巴西大豆進(jìn)入播種期。下左圖為“巴西大火、大豆種植區(qū)分布示意圖”。
材料二:巴西利亞是巴西聯(lián)邦共和國(guó)首都,是巴西第四大城市。下右圖為“巴西利亞的氣候資料示意圖”。
⑴控制亞馬孫河干流地區(qū)的主要?dú)鈮簬?/span>___________,在其控制下,該地區(qū)的降水特征為___________。
⑵首都所在的地形區(qū)為____,從氣候角度分析大豆選擇9月底10月初開(kāi)始播種的原因____________________。
⑶監(jiān)測(cè)火勢(shì)的最佳技術(shù)手段是_______,觀測(cè)發(fā)現(xiàn)大火由東南向西北蔓延,影響因素是______。
⑷簡(jiǎn)述亞馬孫熱帶雨林大面積燒毀對(duì)水循環(huán)環(huán)節(jié)強(qiáng)弱的影響___________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖完成相關(guān)問(wèn)題。
自然地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互影響,構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體。我們可以從氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律推測(cè)氣候的形成與特征,而氣候又是影響自然帶分布的最重要因素。
(1)“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”、“氣候類型分布模式圖”與“自然帶分布模式圖”之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了地理環(huán)境的________性。自然帶①的名稱是______。自然帶沿⑤⑥⑦的變化符合______地域分異規(guī)律,導(dǎo)致其發(fā)生變化的地理要素是______。
(2)C地的氣候類型是______,該氣候的形成是由于______和______的交替控制,與之對(duì)應(yīng)的④地的自然帶名稱是______。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)某局部地區(qū)地形及地表巖層分布情況示意圖,該地的地下巖層也均成層分布。讀圖完成下面小題。
【1】圖示地區(qū)
A.山脈大體上呈南北走向B.a處受外力堆積作用明顯
C.b處可以開(kāi)采到地下水D.c處巖層受擠壓形成向斜
【2】若a和e兩地自然植被類型不同,則d名山最可能是
A.長(zhǎng)白山B.華山C.泰山D.黃山
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