科目:高中地理 來源: 題型:
下圖是水循環(huán)示意圖,讀圖完成下列各題。
(1)在圖中未標明箭頭的線段畫出箭頭以示正確的水循環(huán)過程。
(2)能使陸地上的水不斷得到補充的循環(huán)類型是 循環(huán),代表該循環(huán)過程的箭號字母是 。
(3)我國南水北調工程是人類對圖示中 (寫字母)環(huán)節(jié)施加影響,其主要目的是 。
(4)下列選項中有利于H環(huán)節(jié)進行的是 。(多項選擇)
A、持續(xù)的中雨或小雨 B、短暫的特大暴雨 C、地形坡度大
D、地形坡度小 E、植被覆蓋良好 D、植被覆蓋差
(5)某校地理興趣小組擬開展“閩江水的自然凈化”課題。你認為,該課題的研究應包括哪些內容?(至少寫兩點)
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科目:高中地理 來源:2010-2011學年福建省廈門市杏南中學高一12月月考地理卷 題型:綜合題
下圖是水循環(huán)示意圖,讀圖完成下列各題。(12分)
(1)在圖中未標明箭頭的線段畫出箭頭以示正確的水循環(huán)過程。(3分)
(2)能使陸地上的水不斷得到補充的循環(huán)類型是 循環(huán),代表該循環(huán)過程的箭號字母是 。(3分)
(3)我國南水北調工程是人類對圖示中 (寫字母)環(huán)節(jié)施加影響,其主要目的是 。(2分)
(4)下列選項中有利于H環(huán)節(jié)進行的是 。(多項選擇)(2分)
A、持續(xù)的中雨或小雨 B、短暫的特大暴雨 C、地形坡度大
D、地形坡度小 E、植被覆蓋良好 D、植被覆蓋差
(5)某校地理興趣小組擬開展“閩江水的自然凈化”課題。你認為,該課題的研究應包括哪些內容?(至少寫兩點)(2分)
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年海南瓊海嘉積中學高二下期教學質量監(jiān)測地理卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是水循環(huán)示意圖,讀圖回答下列問題。(10分)
(1)填出圖中各箭頭所表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)的名稱。
①_____________②_____________④_____________
(2)根據(jù)水循環(huán)發(fā)生的領域而劃分的三類水循環(huán)中,水循環(huán)總量最大的是________循環(huán);能使陸地水資源不斷得到補充的是________循環(huán)。
(3)人類修建水庫影響的是____________環(huán)節(jié),最能代表我國夏季東南風的是___________環(huán)節(jié)(填序號)。
(4) 水循環(huán)是指自然界的水在_________、__________、__________、生物圈四大圈層中通過各個環(huán)節(jié)連續(xù)運動的過程。
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科目:高中地理 來源:2014屆海南瓊海嘉積中學高二下期教學質量監(jiān)測地理卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是水循環(huán)示意圖,讀圖回答下列問題。(10分)
(1)填出圖中各箭頭所表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)的名稱。
①_____________②_____________④_____________
(2)根據(jù)水循環(huán)發(fā)生的領域而劃分的三類水循環(huán)中,水循環(huán)總量最大的是________循環(huán);能使陸地水資源不斷得到補充的是________循環(huán)。
(3)人類修建水庫影響的是____________環(huán)節(jié),最能代表我國夏季東南風的是___________環(huán)節(jié)(填序號)。
(4) 水循環(huán)是指自然界的水在_________、__________、__________、生物圈四大圈層中通過各個環(huán)節(jié)連續(xù)運動的過程。
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科目:高中地理 來源:2013屆福建省廈門市高一12月月考地理卷 題型:綜合題
下圖是水循環(huán)示意圖,讀圖完成下列各題。(12分)
(1)在圖中未標明箭頭的線段畫出箭頭以示正確的水循環(huán)過程。(3分)
(2)能使陸地上的水不斷得到補充的循環(huán)類型是 循環(huán),代表該循環(huán)過程的箭號字母是 。(3分)
(3)我國南水北調工程是人類對圖示中 (寫字母)環(huán)節(jié)施加影響,其主要目的是 。(2分)
(4)下列選項中有利于H環(huán)節(jié)進行的是 。(多項選擇)(2分)
A、持續(xù)的中雨或小雨 B、短暫的特大暴雨 C、地形坡度大
D、地形坡度小 E、植被覆蓋良好 D、植被覆蓋差
(5)某校地理興趣小組擬開展“閩江水的自然凈化”課題。你認為,該課題的研究應包括哪些內容?(至少寫兩點)(2分)
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