【題目】倒春寒是指春季回暖過(guò)程中由冷空氣活動(dòng)造成的氣溫持續(xù)低于同時(shí)期氣溫平均值,并對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等造成影響的氣象災(zāi)害。2012年年初由于倒春寒的影響,皖南某地茶園遭受重創(chuàng)。結(jié)合該地此次倒春寒前后時(shí)段逐日平均氣溫示意圖,完成下列各題。
(1)該地受這次倒春寒影響的時(shí)間是圖中的( )
A.①時(shí)段
B.②時(shí)段
C.③時(shí)段
D.④時(shí)段
(2)為防護(hù)茶園春季凍害威脅,下列措施正確的是( )
A.增大茶園的通風(fēng)條件
B.用塑料薄膜覆蓋
C.給茶樹(shù)培土
D.大量施肥、施藥
【答案】
(1)C
(2)B
【解析】本題主要考查的是自然災(zāi)害發(fā)生的主要原因及危害的相關(guān)知識(shí)。(1)根據(jù)材料,倒春寒是指春季回暖過(guò)程中,由于冷空氣活動(dòng)造成的氣溫持續(xù)較低的氣象災(zāi)害。讀圖,圖中①時(shí)段氣溫回升,A錯(cuò)。②時(shí)段氣溫略下降,但基本穩(wěn)定,B錯(cuò)。③時(shí)段氣溫明顯較低,屬于倒春寒影響,C對(duì)。④時(shí)段氣溫回升,倒春寒結(jié)束,D錯(cuò)。(2)為防護(hù)茶園春季凍害威脅,可以用塑料薄膜覆蓋,產(chǎn)生溫室效應(yīng)保溫,B對(duì)。增大通風(fēng)條件,會(huì)加重凍害,A錯(cuò)。培土不能防止葉片凍害,C錯(cuò)。施肥、施藥與防凍害無(wú)關(guān),D錯(cuò)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)西北內(nèi)陸某地圖,回答下面小題。
【1】圖.中農(nóng)業(yè)區(qū)所在的地形可以是( )
A. 沖積扇 B. 河流沿岸平原
C. 河邊灘地 D. 河流三角洲
【2】與長(zhǎng)江中下游平原相比,該地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件是( )
A. 熱量充足 B. 太陽(yáng)輻射強(qiáng)
C. 水資源豐富 D. 土壤肥沃
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面四幅人口變化曲線圖中,橫軸表示時(shí)間,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)若縱坐標(biāo)表示人口自然增長(zhǎng)率,四圖中表示新中國(guó)成立以來(lái)的變化趨勢(shì)是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
(2)若縱坐標(biāo)表示人口總量,目前人口增長(zhǎng)控制較為合理的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某城市某住宅區(qū)在城市中心的區(qū)位及其內(nèi)部布局圖,回答下列問(wèn)題。
(1)A地區(qū)按城市功能分區(qū)屬于 , 簡(jiǎn)要分析其形成優(yōu)勢(shì):。
(2)B住宅區(qū)內(nèi)部的樓房布局有什么特點(diǎn)?請(qǐng)分析其布局的優(yōu)勢(shì)。
(3)該城市工業(yè)區(qū)分布有何特點(diǎn)?
(4)如果B住宅區(qū)是高檔住宅區(qū),請(qǐng)你為該住宅區(qū)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商寫一段廣告詞,說(shuō)明該住宅區(qū)形成的優(yōu)越條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】天體系統(tǒng)的層次,由小到大排列順序正確的是( )
A.太陽(yáng)系→銀河系→地月系→總星系
B.銀河系→河外星系→太陽(yáng)系→總星系
C.地月系→銀河系→總星系→河外星系
D.地月系→太陽(yáng)系→銀河系→總星系
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】北京時(shí)間2013年11月17日凌晨,歐洲最活躍的火山—意大利埃特納火山再次爆發(fā),朝天空噴出灼熱熔巖,在西西里島上空形成巨大煙柱,火山灰四處彌散。據(jù)此回答下面小題。
【1】有關(guān)火山活動(dòng)的敘述正確的是( )
A. 四處彌散的火山灰會(huì)增強(qiáng)太陽(yáng)輻射,使大氣增溫
B. 高溫熔融的巖漿在地表冷凝后形成花崗巖
C. 深厚的火山灰形成的土壤會(huì)非常肥沃
D. 火山活動(dòng)是地球內(nèi)能的釋放,在板塊內(nèi)部活動(dòng)頻繁
【2】意大利埃特納火山位于( )
A. 亞歐板塊與印度洋板塊的生長(zhǎng)邊界 B. 亞歐板塊與印度洋板塊的消亡邊界
C. 亞歐板塊與非洲板塊的生長(zhǎng)邊界 D. 亞歐板塊與非洲板塊的消亡邊界
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀自然資源與人類活動(dòng)的關(guān)系圖,回答下列問(wèn)題。
(1)人類無(wú)節(jié)制地開(kāi)發(fā)利用自然資源會(huì)導(dǎo)致( )
A.資源的破壞與短缺
B.經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展
C.更多的新資源出現(xiàn)
D.自然資源持續(xù)提供物質(zhì)和能量
(2)人類對(duì)自然資源無(wú)節(jié)制地開(kāi)發(fā)利用的主要原因有( )
①自然資源都是可再生資源、谌丝趧≡
③經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 ④人類錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)
A.①②③④
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 的的喀喀湖位于玻利維亞和秘魯兩國(guó)交界的科亞奧高原上,被稱為“高原明珠”,是世界上海拔最高的大型淡水湖,具有“居內(nèi)陸而不咸、海拔高而不凍”的特點(diǎn)。湖面達(dá)海拔3821米,湖水面積大約為8300平方公里,平均水深140-180米,最深處達(dá)280米。平均水溫13℃。
材料二 的的喀喀湖區(qū)示意圖
材料三 的的喀喀湖區(qū)是世界上最早栽培馬鈴薯的地方。馬鈴薯性喜冷涼,是喜歡低溫的作物。其地下薯塊形成和生長(zhǎng)需要疏松透氣、涼爽濕潤(rùn)的土壤環(huán)境。對(duì)溫度的要求:塊莖生長(zhǎng)的適溫是16℃~18℃,當(dāng)?shù)販馗哂?5℃時(shí),塊莖停止生長(zhǎng);莖葉生長(zhǎng)的適溫是15℃~25℃,超過(guò)39℃停止生長(zhǎng)。
讀材料一、二,結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明的的喀喀湖形成過(guò)程。
說(shuō)出的的喀喀湖“居內(nèi)陸而不咸、海拔高而不凍”的原因。
的的喀喀湖區(qū)是印第安人培植馬鈴薯的原產(chǎn)地,有人主張?jiān)诤䥇^(qū)大面積種植馬鈴薯,你是否贊同,說(shuō)明理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀美國(guó)農(nóng)業(yè)帶分布圖(甲圖)和美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)示意圖(乙圖),回答:
(1)圖中C農(nóng)業(yè)帶的主要農(nóng)作物是 ,A、B兩處農(nóng)業(yè)帶作物類型相同,但品種不一,導(dǎo)致這種差異的主要因素是 (光照、熱量、水分、土壤)。
(2)讀乙圖分析美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件。
(3)甲圖中D區(qū)域?yàn)槊绹?guó)著名的乳畜帶,這里發(fā)展乳畜業(yè)的有利條件有哪些?
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