【題目】Teachers at that school never looked happy because something kept them ___________off to work.

A.to hurry B. hurry

C. hurrying D. hurried

【答案】C

【解析】考查賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。句意:那所學(xué)校的老師看上去從不開(kāi)心，因?yàn)橛行〇|西使他們不斷地急著去工作。keep sb. doing sth."讓某人一直做某事"。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】1972年8月4日出現(xiàn)了一次強(qiáng)烈的太陽(yáng)活動(dòng)爆發(fā)（下圖M處），中斷了美國(guó)密歇根湖西南岸的伊利諾斯州所有長(zhǎng)途電話網(wǎng)絡(luò)，其他各州也存在不同程度的通訊中斷情況。讀圖，完成下列各題。

【1】此次太陽(yáng)活動(dòng)爆發(fā)于太陽(yáng)

A.內(nèi)部圈層 B.色球?qū)?/span> C.光球?qū)?/span> D.日冕層

【2】此次太陽(yáng)活動(dòng)爆發(fā)，對(duì)美國(guó)的影響除不同程度通訊中斷外，可能還有

A.東西沿海地帶出現(xiàn)罕見(jiàn)大潮 B.中央大平原北部沙塵暴頻發(fā)

C.五大湖航行的輪船指南針突然失靈 D.墨西哥灣綻放絢麗多彩的極光

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】材料一 內(nèi)蒙古自治區(qū)是我國(guó)風(fēng)能資源富集區(qū)，擁有全國(guó)50%的風(fēng)能資源，風(fēng)電產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛。下圖為我國(guó)有效風(fēng)能和主要風(fēng)電場(chǎng)分布圖。

材料二 根據(jù)國(guó)家電網(wǎng)公司2013年發(fā)布的《關(guān)于做好分布式電源并網(wǎng)服務(wù)工作的意見(jiàn)》，對(duì)于普通用戶自建的發(fā)電設(shè)施所產(chǎn)生的清潔能源，公司將按國(guó)家規(guī)定電價(jià)予以全額收購(gòu)。分布式電源是指位于用戶建筑附近，單個(gè)裝機(jī)容量不超過(guò)6兆瓦的以自發(fā)自用為主的發(fā)電設(shè)備，包括太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、地?zé)崮艿人星鍧嵞茉础?/span>

(1)描述我國(guó)風(fēng)能資源的總體分布特征。

(2)分析內(nèi)蒙古東部大力開(kāi)發(fā)風(fēng)能資源的有利自然區(qū)位條件。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱帶雨林是地球上功能最強(qiáng)大的生態(tài)系統(tǒng)，也是生產(chǎn)力最高的生物群落，但同時(shí)也是一個(gè)非常脆弱的生態(tài)系統(tǒng)。熱帶雨林生態(tài)功能強(qiáng)大的表現(xiàn)是（ ）

①維護(hù)地球上的碳氧平衡

②是世界生物基因?qū)殠?kù)

③提供大量的優(yōu)質(zhì)硬木

④維持全球的水循環(huán)和水平衡

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】材料一 下圖為庫(kù)布齊沙漠和巴丹吉林沙漠位置示意圖。

材料二庫(kù)布齊沙漠東北部分布著大面積的裸巖,這種巖石成巖程度低,沙粒較大，沙粒間膠結(jié)程度差,結(jié)構(gòu)強(qiáng)度低,遇雨即潰,逢風(fēng)即散。

材料三在2015 年巴黎氣候大會(huì)上,內(nèi)蒙古庫(kù)布齊沙漠生態(tài)治沙模式引起了世界關(guān)注。下圖為庫(kù)布齊沙漠生態(tài)治沙模式示意圖。

（1）裸巖對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的影響有 、 。

（2）與巴丹吉林沙漠相比,庫(kù)布齊沙漠治理的有利條件有 、 。

（3）庫(kù)布齊沙漠生態(tài)治沙模式的核心環(huán)節(jié)是 ,該模式在促進(jìn)當(dāng)?shù)乜沙掷m(xù)發(fā)展中的作用有 、 、 。

（4）適合當(dāng)?shù)亻_(kāi)發(fā)利用的新能源是 、 。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示山地為甲、乙兩條河流的分水嶺，由透水和不透水巖層相間構(gòu)成。在生態(tài)文明建設(shè)過(guò)程中，該山地被破壞的森林植被得以恢復(fù)，隨之河流徑流量發(fā)生了變化，河流徑流的年內(nèi)波動(dòng)也減緩了。據(jù)此完成下列小題。

【1】森林植被遭破壞后，河流徑流量年內(nèi)波動(dòng)強(qiáng)烈，是由于

A．降水更多轉(zhuǎn)化為地下水 B．降水更多轉(zhuǎn)化為坡面徑流

C．降水變率增大 D．河道淤積

【2】森林植被恢復(fù)后，該山地的

①降水量增加 ②坡面徑流增加 ③蒸發(fā)（騰）量增加 ④地下徑流增加

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

【3】如果降水最終主要轉(zhuǎn)化為河流徑流，那么森林植被恢復(fù)后，甲、乙兩條河流徑流量發(fā)生的變化是

A．甲增加，乙減少，總量增加 B．甲減少，乙增加，總量增加

C．甲增加，乙減少，總量減少 D．甲減少，乙增加，總量減少

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】Greatly___________by the memory of my father, I made up my mind to write my best novel.

A. inspiring B. inspired

C. having inspired D.to inspire

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】埃及新蘇伊士運(yùn)河于2015年8月6日正式通航。運(yùn)河包括一條新開(kāi)鑿的35公里的河道，一條拓寬和加深的37公里舊河道，耗資約85億美元。埃及政府打算把運(yùn)河沿線地區(qū)建成一個(gè)工業(yè)、商業(yè)和后勤中心。下圖為新舊運(yùn)河的位置示意圖。讀圖，完成下列問(wèn)題。

【1】新蘇伊士運(yùn)河利用舊河道的最主要原因是

A．降低技術(shù)難度 B．避開(kāi)斷裂構(gòu)造帶

C．節(jié)約建設(shè)成本 D．縮短運(yùn)河長(zhǎng)度

【2】埃及政府修建新運(yùn)河的目的是

A．?dāng)U大運(yùn)河的經(jīng)濟(jì)腹地 B．促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C．改善沿線灌溉條件 D．保障國(guó)家穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，陰影部分表示黑夜，非陰影部分表示白晝, 箭頭表示地球自轉(zhuǎn)方向。讀圖，回答下列問(wèn)題。

圖甲 圖乙

讀圖甲，回答（1）～（2）題：

（1）按東、西半球劃分，圖上陰影部分主要位于________半球。

（2）此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的經(jīng)度是________。

讀圖乙，回答（3）～（7）題：

（3） 這一天北半球的節(jié)氣為________。

（4）圖中AB是________(晨、昏)線。

（5）圖中F地的夜長(zhǎng)為_______小時(shí)，G地的晝長(zhǎng)為_______小時(shí)，E地的地方時(shí)_______時(shí)日落。

（6）這一天，正午太陽(yáng)高度達(dá)到一年中最大值的地區(qū)是________。

（7）A、B、C、D、E、F中位于熱帶的是___________，季節(jié)變化明顯的是___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案