下圖為“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意”圖,讀圖完成下列各題。
(1)在復(fù)合系統(tǒng)中,A代表________系統(tǒng),B代表________系統(tǒng),C代表________系統(tǒng),D代表人的管理調(diào)控。
(2)在復(fù)合系統(tǒng)中,C持續(xù)發(fā)展是________,它強(qiáng)調(diào)發(fā)展要與資源和環(huán)境的承載力相協(xié)調(diào);B持續(xù)發(fā)展是________,它強(qiáng)調(diào)改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)和消費(fèi)模式,實施________生產(chǎn)和適度消費(fèi)。
(3)為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,我們必須遵循可持續(xù)發(fā)展的基本原則,請將下列原則與相關(guān)內(nèi)容連線搭配:
公平性原則 西北地區(qū)發(fā)展畜牧業(yè)嚴(yán)格控制載畜量
持續(xù)性原則 人類的發(fā)展不危及其他生物的生存
共同性原則 發(fā)展中國家現(xiàn)階段致力于經(jīng)濟(jì)發(fā)展
階段性原則 各國協(xié)調(diào)解決全球環(huán)境問題
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省江都育才中學(xué)高二第一學(xué)期期中考試選修地理試卷 題型:綜合題
該圖為“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意”圖,讀圖完成下列各題。(10分)
(1)在復(fù)合系統(tǒng)中,A代表 系統(tǒng),B代表
系統(tǒng),C代表 系統(tǒng),D代表
人的管理調(diào)控。
(2)在復(fù)合系統(tǒng)中,C持續(xù)發(fā)展是 ,它強(qiáng)調(diào)發(fā)展要與資源和環(huán)境的承載力相協(xié)調(diào);B持續(xù)發(fā)展是 _,它強(qiáng)調(diào)改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)和消費(fèi)模式,實施 _生產(chǎn)和適度消費(fèi)。
(3)為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,我們必須遵循可持續(xù)發(fā)展的基本原則,請將下列原則與相關(guān)內(nèi)容連線搭配:
公平性原則 西北地區(qū)發(fā)展畜牧業(yè)嚴(yán)格控制載畜量
持續(xù)性原則 人類的發(fā)展不危及其他生物的生存
共同性原則 發(fā)展中國家現(xiàn)階段致力于經(jīng)濟(jì)發(fā)展
階段性原則 各國協(xié)調(diào)解決全球環(huán)境問題
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇漣水中學(xué)高一下期期末考試地理卷(帶解析) 題型:綜合題
下面為可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)圖,讀圖回答(1)~(5)題。(10分)
(1)圖中A表示 系統(tǒng),B表示 系統(tǒng),C表示 系統(tǒng)。
(2)可持續(xù)發(fā)展中, 發(fā)展只是條件, 發(fā)展才是目的,自然資源的高效與永續(xù)利用是可持續(xù)發(fā)展的 。
(3)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,要求改變“高投入、高消耗、高污染”的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式,積極倡導(dǎo) 生產(chǎn)和
消費(fèi),以減少對環(huán)境的壓力。
(4)社會的可持續(xù)發(fā)展在于改善人類生活 ,提高人類健康水平,創(chuàng)造一個人人享有平等、自由的社會環(huán)境。
(5)生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展,要注意保護(hù)好環(huán)境,特別是保證以持續(xù)的方式使用 資源。
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科目:高中地理 來源:2014屆江蘇高一下期期末考試地理卷(解析版) 題型:綜合題
下面為可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)圖,讀圖回答(1)~(5)題。(10分)
(1)圖中A表示 系統(tǒng),B表示 系統(tǒng),C表示 系統(tǒng)。
(2)可持續(xù)發(fā)展中, 發(fā)展只是條件, 發(fā)展才是目的,自然資源的高效與永續(xù)利用是可持續(xù)發(fā)展的 。
(3)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,要求改變“高投入、高消耗、高污染”的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式,積極倡導(dǎo) 生產(chǎn)和
消費(fèi),以減少對環(huán)境的壓力。
(4)社會的可持續(xù)發(fā)展在于改善人類生活 ,提高人類健康水平,創(chuàng)造一個人人享有平等、自由的社會環(huán)境。
(5)生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展,要注意保護(hù)好環(huán)境,特別是保證以持續(xù)的方式使用 資源。
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科目:高中地理 來源:2013屆江蘇省高二第一學(xué)期期中考試選修地理試卷 題型:綜合題
該圖為“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意”圖,讀圖完成下列各題。(10分)
(1)在復(fù)合系統(tǒng)中,A代表 系統(tǒng),B代表
系統(tǒng),C代表 系統(tǒng),D代表
人的管理調(diào)控。
(2)在復(fù)合系統(tǒng)中,C持續(xù)發(fā)展是 ,它強(qiáng)調(diào)發(fā)展要與資源和環(huán)境的承載力相協(xié)調(diào);B持續(xù)發(fā)展是 _,它強(qiáng)調(diào)改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)和消費(fèi)模式,實施 _生產(chǎn)和適度消費(fèi)。
(3)為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,我們必須遵循可持續(xù)發(fā)展的基本原則,請將下列原則與相關(guān)內(nèi)容連線搭配:
公平性原則 西北地區(qū)發(fā)展畜牧業(yè)嚴(yán)格控制載畜量
持續(xù)性原則 人類的發(fā)展不危及其他生物的生存
共同性原則 發(fā)展中國家現(xiàn)階段致力于經(jīng)濟(jì)發(fā)展
階段性原則 各國協(xié)調(diào)解決全球環(huán)境問題
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