讀“世界物種滅絕的趨勢(shì)圖”(下圖)回答:
(1)你認(rèn)為自然界中有哪些地理事件會(huì)導(dǎo)致某種物種的滅絕,請(qǐng)列舉三例說(shuō)明:________、________、________。
(2)為什么人口增長(zhǎng)過(guò)快、過(guò)量,導(dǎo)致物種滅絕?其根本原因是什么?請(qǐng)用一句話概括說(shuō)明:________。具體列舉三個(gè)方面論據(jù),以論證你所概括的論點(diǎn):________。
。1)生態(tài)環(huán)境破壞 環(huán)境污染 全球氣候異常 。2)人與其他生物種群爭(zhēng)奪生存空間 人類住房及地域聯(lián)系的擴(kuò)大侵占了耕地、草地、濕地,使生物喪失了生存的家園;人類過(guò)量索取自然資源,如森林、草原、生物等,直接破壞物種,使物種減少;環(huán)境污染導(dǎo)致一些物種死亡。 |
最近400年來(lái)物種的滅絕速度在加速,原因有很多。例如,人口的增加對(duì)物種的需求增加,會(huì)導(dǎo)致物種的減少;人口增加,大面積毀林開(kāi)荒,破壞到生態(tài)環(huán)境,導(dǎo)致物種滅絕;人類工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中排放的廢棄物對(duì)環(huán)境的污染嚴(yán)重,也影響到生物的生存等。人類與物種生存的空間是有限的,人口的增長(zhǎng)、城市的發(fā)展,勢(shì)必與生物種群之間爭(zhēng)奪空間;人口的增長(zhǎng),會(huì)過(guò)量地索取資源,破壞生態(tài)環(huán)境,影響到生物的生存。 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:022
讀“世界物種滅絕的趨勢(shì)圖”,回答問(wèn)題。
(1)你認(rèn)為自然界中有哪些地理事件會(huì)導(dǎo)致某物種的滅絕,請(qǐng)列舉3種:____________、____________、____________。
(2)圖中自1650年至1950年的_________年中,人口大約增加了_________億,物種滅絕速度呈現(xiàn)__________的趨勢(shì)。
(3)為什么人口增長(zhǎng)過(guò)快、過(guò)量,會(huì)導(dǎo)致物種滅絕?其根本原因是什么?請(qǐng)用一句話概括說(shuō)明。請(qǐng)具體列舉3~5個(gè)方面的論據(jù),以論證你所概括的論點(diǎn)。
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科目:高中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:043
(1)你認(rèn)為自然界中有哪些地理事件會(huì)導(dǎo)致某物種的滅絕,請(qǐng)列舉3種:____________、____________、____________。
(2)圖中自1650年至1950年的_________年中,人口大約增加了_________億,物種滅絕速度呈現(xiàn)__________的趨勢(shì)。
(3)為什么人口增長(zhǎng)過(guò)快、過(guò)量,會(huì)導(dǎo)致物種滅絕?其根本原因是什么?請(qǐng)用一句話概括說(shuō)明。請(qǐng)具體列舉3~5個(gè)方面的論據(jù),以論證你所概括的論點(diǎn)。
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科目:高中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:043
讀世界物種滅絕的趨勢(shì)圖,完成下列問(wèn)題。
(1)從圖上看出,人口增長(zhǎng)與世界物種滅絕的趨勢(shì)大致成______關(guān)系。
(2)造成此種狀況的主要人為因素有__________________。
(3)為了保護(hù)______和______,許多國(guó)家采取的重要措施之一是建立自然保護(hù)區(qū)。
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科目:高中地理 來(lái)源:0103 期中題 題型:綜合讀圖題
(1)圖中自1650年至1950物種滅絕速度呈現(xiàn)_________的趨勢(shì)。
(2)為什么人口增長(zhǎng)過(guò)快,會(huì)導(dǎo)致物種滅絕?其根本原因是什么?用一句話概括說(shuō)明。
_________________________________________________________________________________________
(3)我國(guó)藏北高原上某些不法分子大量偷獵藏羚羊,可能造成的環(huán)境問(wèn)題是
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