【題目】當(dāng)海面有空氣平流運(yùn)動(dòng)時(shí)，海面溫度和氣溫之間產(chǎn)生溫度差異，空氣和海面之間發(fā)生熱量交換，空氣達(dá)到飽和狀態(tài)而形成霧，海霧的發(fā)生和洋流的運(yùn)動(dòng)密切相關(guān)。左圖為右圖中AB航線附近海域海霧時(shí)空分布圖(圖中數(shù)值越大，出現(xiàn)海霧的頻率越高)，據(jù)此回答下列問(wèn)題。

【1】下列關(guān)于AB航線附近海域海霧時(shí)空分布，描述正確的是(　　)

A. 海面和大氣溫差較大季節(jié)海霧發(fā)生頻率更大 B. 東側(cè)海霧發(fā)生的頻率比西側(cè)高

C. 55°W地區(qū)海霧發(fā)生的季節(jié)變化最大 D. 西側(cè)和東側(cè)海霧發(fā)生頻率多的季節(jié)相同

【2】下列關(guān)于B附近海域海霧的狀況，理解正確的是(　　)

A. 寒暖流交匯是當(dāng)?shù)睾ｌF形成的重要原因 B. 海霧導(dǎo)致該地區(qū)陰雨天氣較多

C. 海霧的形成與流經(jīng)該地區(qū)的暖流相關(guān) D. 海霧對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境產(chǎn)生比較嚴(yán)重的大氣污染

【答案】

【1】D

【2】C

【解析】

【1】本題考查讀圖分析能力。據(jù)圖可看，西側(cè)和東側(cè)海霧發(fā)生頻率多的季節(jié)大致都是4～8月份(春夏季)。故D項(xiàng)正確。

【2】本題考查洋流分布規(guī)律及地理意義。B附近海域有大西洋暖流，暖流具有增溫增濕作用，因此海霧的形成與此暖流有關(guān)。該地區(qū)陰雨天氣較多主要是西風(fēng)帶控制和北大西洋暖流的的影響。故C項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀美國(guó)本土區(qū)域略圖，完成下列問(wèn)題。

(1)美國(guó)西海岸附近的山脈走向特點(diǎn)是_________,其形成原因是_________。

(2)田納西河流域綜合整治是世界上流域開(kāi)發(fā)治理的成功典范，其開(kāi)發(fā)治理的核心是_________。

(3)圖中虛線內(nèi)甲區(qū)域的農(nóng)業(yè)帶是_________，其發(fā)展有利的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件是_________。

(4)曰前，美國(guó)東北部地區(qū)城市中心區(qū)出現(xiàn)人口回流現(xiàn)象，其主要原因是__________________ 。

(5)簡(jiǎn)述圖中乙地陰影區(qū)域氣候類型及分布的形成原因。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀田納西河流域梯級(jí)開(kāi)發(fā)示意圖，回答下列各題。

【1】完成河流的梯級(jí)開(kāi)發(fā)后，對(duì)該地區(qū)的氣候可能存在的影響是

A. 氣溫日較差增大 B. 氣溫年較差增大

C. 降水的集中性增加 D. 空氣變得濕潤(rùn)，降水增多

【2】下列不屬于梯級(jí)開(kāi)發(fā)對(duì)田納西河上游流域帶來(lái)的有利影響是

A. 有利于通航能力提高 B. 有利于充分利用水能資源

C. 利于減輕洪澇災(zāi)害損失 D. 利于漁業(yè)的發(fā)展

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀印度洋某海域及馬六甲海峽示意圖，完成下列各題。

【1】圖示時(shí)段最可能是(　　)

A. 3～5月 B. 6～8月 C. 9～11月 D. 11月～次年2月

【2】馬六甲海峽海水的流速具有明顯的季節(jié)變化，大致是冬季快于夏季，其原因是(　　)

A. 冬季北赤道暖流與季風(fēng)洋流流向疊加

B. 冬季赤道逆流與季風(fēng)洋流流向疊加

C. 冬季北赤道暖流與南赤道暖流流向疊加

D. 冬季赤道逆流與南赤道暖流流向疊加

【3】7月，圖中R處的天然橡膠運(yùn)往我國(guó)上海，貨輪在馬六甲海峽中(　　)

A. 逆風(fēng)逆水 B. 順風(fēng)順?biāo)?/span> C. 無(wú)風(fēng)順?biāo)?/span> D. 無(wú)風(fēng)逆水

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某海陸位置局部示意圖，圖中緯線上面的數(shù)據(jù)代表各點(diǎn)距海岸的距離，下面的數(shù)據(jù)代表相應(yīng)的海水表層溫度。讀圖，回答下列問(wèn)題。

【1】【1】該陸地的沿海海域(　　)

A. 有大量淡水流入

B. 有暖流經(jīng)過(guò)

C. 有寒流經(jīng)過(guò)

D. 位于寒暖流交匯處

【2】【2】該海域沿岸氣候的分布特點(diǎn)是(　　)

A. 沿南回歸線呈東西帶狀分布

B. 在南回歸線附近呈點(diǎn)、面狀分布

C. 從南回歸線附近向南呈狹長(zhǎng)帶狀分布

D. 在南回歸線附近向南北呈狹長(zhǎng)帶狀分布

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀2015年5月19日14時(shí)亞洲局部地區(qū)等壓線圖（單位：百帕），完成下列問(wèn)題。

【1】下列四個(gè)城市中，此時(shí)風(fēng)力較小的是

A. 首爾 B. 北京 C. 上海 D. 香港

【2】此時(shí)，首爾的風(fēng)向可能是

A. 西南風(fēng) B. 東南風(fēng) C. 西北風(fēng) D. 東北風(fēng)

【3】圖中M處的氣壓值可能為

A. 1005百帕 B. 1007百帕 C. 1009百帕 D. 1011百帕

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為坡地徑流示意圖，其中θ1表示地表徑流，θ2為地下順坡徑流，θ3為下滲徑流。不同巖性的坡地，三種徑流比例差異較大。我國(guó)貴州某地區(qū)坡地徑流中θ3占徑流比重最大。讀圖回答各題。

【1】

A. 風(fēng)力侵蝕地貌 B. 風(fēng)力沉積地貌

C. 喀斯特地貌 D. 黃土地貌

【2】

①風(fēng)力侵蝕②風(fēng)力堆積③流水侵蝕④流水堆積

A. ①③ B. ①④

C. ②③ D. ③④

【3】

A. 地表植被覆蓋率越高，θ1越大

B. 坡度越緩，θ1 越大

C. 地表植被覆蓋率越高，θ2和θ3越大

D. 越大坡度越陡，θ2+θ3越大

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀澳大利亞自然帶分布圖，完成下面小題。

【1】和①處自然帶的形成無(wú)關(guān)的因素是(　 　)

A. 暖流 B. 山脈迎風(fēng)坡 C. 大氣環(huán)流 D. 寒流

【2】④地自然帶的名稱是(　 　)

A. 溫帶落葉闊葉林帶 B. 亞熱帶常綠硬葉林帶

C. 熱帶草原帶 D. 溫帶草原帶

【3】自然帶①→②→③體現(xiàn)的自然帶地域分異規(guī)律是(　 　)

A. 由赤道到兩極的地域分異 B. 從沿海到內(nèi)陸的地域分異

C. 山地的垂直地域分異 D. 陸地環(huán)境的整體性

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合材料和圖，探究下列問(wèn)題。

材料一：外力作用由一系列過(guò)程完成，其中最先開(kāi)始的是風(fēng)化作用，下面示意了風(fēng)化作用的因素：這些因素破壞巖石、實(shí)現(xiàn)“石爛”的過(guò)程。

材料二：外力作用被稱為“大自然的雕塑師”。外力作用主要有風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)和堆積四種方式，通過(guò)風(fēng)、流水、冰川、波浪等因素對(duì)地表形態(tài)造成影響，形成各種外力地貌。風(fēng)力作用形成的地貌主要有風(fēng)蝕溝谷、風(fēng)蝕蘑菇、風(fēng)蝕柱、沙丘等。冰川作用形成的地貌主要有冰斗、角峰等。流水作用形成的地貌主要有“V”型谷、沖積平原、沖積扇等。波浪作用形成的地貌主要有海蝕柱、海蝕崖等。下面是常見(jiàn)的侵蝕和堆積地貌景觀圖。

（1）①什么是風(fēng)化作用？圖示風(fēng)化作用主要受哪幾種因素的作用？②風(fēng)化在外力作用過(guò)程中有何意義？

（2）①寫出圖A、B、C、F地貌名稱。②用地質(zhì)作用解釋各地貌景觀的成因。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案