【題目】半徑為R的輪子以恒定的速度v在水平面上沿直線做無(wú)滑動(dòng)滾動(dòng),將一質(zhì)量為m的小石子輕輕地放到輪子的頂端,放上時(shí)石子與輪子間保持相對(duì)靜止。試問(wèn):經(jīng)過(guò)多少時(shí)間小石子與輪子間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)?(已知小石子與輪子間的摩擦因數(shù)為

【答案】當(dāng)時(shí),經(jīng)過(guò)時(shí)間后發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),其中。當(dāng)時(shí),t=0。

【解析】

輪子沿直線做純滾動(dòng),則輪心相對(duì)地面做勻速直線運(yùn)動(dòng),其他各點(diǎn)相對(duì)于輪心勻速轉(zhuǎn)動(dòng). 輪心的平動(dòng)參考系是一個(gè)慣性系,輪子在此慣性系中轉(zhuǎn)動(dòng). 為了簡(jiǎn)化問(wèn)題,可以選擇繞輪心轉(zhuǎn)動(dòng)的參考系為研究小石子的參考系,顯然,此參考系是非慣性系. 在此參考系中,小石子的受力如圖所示,其中沿徑向向外的力為.

設(shè)小石子跟著輪子轉(zhuǎn)到圖示位置(角)時(shí)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),即此時(shí)的摩擦力為最大靜摩擦力,有.

在此參考系中,小石子的平衡方程為,.

聯(lián)立得到.

,即,

則上式變?yōu)?/span>,

所以,. *

當(dāng)小石子放到輪頂后,經(jīng)過(guò)時(shí)間后發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),其中由(*)式?jīng)Q定.

討論:上述結(jié)論只適用于的情形,從的表達(dá)式看,這要求.,當(dāng)時(shí),小石子剛一放上頂端便飛了出去,這時(shí)有.

在靜平衡中,曲面即斜面,這很容易誘導(dǎo)答題者直接用斜面生物體的平衡來(lái)討論本題中的相對(duì)滑動(dòng)情況,從而犯下不應(yīng)有的低級(jí)錯(cuò)誤.

另外,本題的討論也是很多同學(xué)容易疏忽的地方. 事實(shí)上,不僅是此題,狠多時(shí)候,我們?cè)诘靡庥诮忸}過(guò)程中流暢的思路,得出結(jié)果的表達(dá)式后,往往會(huì)忽略結(jié)果的表達(dá)式所隱含的問(wèn)題,暴露出答題者思維不夠全面的缺陷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 為緩解停車難問(wèn)題,北京市朝陽(yáng)區(qū)采取“錯(cuò)峰停車”措施,鼓勵(lì)各社會(huì)單位夜間或雙休日將停車位向周邊社區(qū)市民開放。下圖為“朝陽(yáng)區(qū)某功能區(qū)不同時(shí)段人口流動(dòng)狀況示意圖”。

據(jù)此完成下面小題

1該功能區(qū)屬于

A. 商業(yè)區(qū)B. 行政區(qū)

C. 工業(yè)區(qū)D. 住宅區(qū)

2“錯(cuò)峰停車”主要利用了該功能區(qū)與相鄰功能區(qū)

A. 人口密度的差異B. 人口流動(dòng)狀況的差異

C. 地租水平的差異D. 汽車擁有量的差異

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。

材料一:下圖為西班牙略圖。

材料二:海水淡化是沿海國(guó)家緩解水資源短缺的一個(gè)重要途徑。西班牙是目前應(yīng)用海水淡化最多的西方國(guó)家,海水淡化排放的濃鹽水對(duì)該國(guó)沿岸生態(tài)環(huán)境構(gòu)成嚴(yán)重的潛在威脅。下圖為西班牙海水淡化產(chǎn)水能力與單位能耗統(tǒng)計(jì)圖。

材料三:下圖為日地距離與地球公轉(zhuǎn)示意圖。圖中①②③④四點(diǎn)為二分二至日,將一年分成了四個(gè)時(shí)間段。

(1)指出甲地的自然帶,并分析形成原因。

(2)簡(jiǎn)析近年來(lái)西班牙海水淡化廠不斷增多的原因。

(3)簡(jiǎn)述西班牙地中海沿岸海域不易凈化濃鹽水的自然原因。

(4)指出西班牙利用光照開展海水蒸發(fā)淡化的最有利時(shí)間段(用圖中數(shù)碼表示時(shí)間段),并從地球運(yùn)動(dòng)的地理意義角度分析原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(地理——選修6:環(huán)境保護(hù))閱讀材料,回答問(wèn)題。

為保護(hù)我國(guó)東部地區(qū)的河堤兩岸、公路和鐵路的邊坡,專家研究出了灌木與草本植被相結(jié)合的護(hù)坡模式。與單一的草本護(hù)坡和灌木護(hù)坡相比較,該模式植被的地下和地上部分結(jié)構(gòu)更合理,護(hù)坡效果更好。下圖為灌草結(jié)合護(hù)坡作用示意圖。

與單一植被護(hù)坡相比較,分析灌草結(jié)合護(hù)坡模式護(hù)坡效果更好的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩塊與水平方向成角的光滑斜面構(gòu)成輕架,架上有兩小球,架可沿水平面無(wú)摩擦地滑動(dòng)。從靜止釋放質(zhì)量為的上面小球,問(wèn):在什么條件下,質(zhì)量為的下面小球?qū)⒀丶茏印皾L”向高處?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】一光滑圓形軌道,半徑為R,繞y軸以角速度旋轉(zhuǎn),而這時(shí)一光滑圓環(huán)套于軌道上,如圖所示。試求圓環(huán)在軌道上的平衡位置,并討論平衡性質(zhì)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某公司推出的旅游線路圖。讀圖,回答下列各題。

1圖中( )

A. 景點(diǎn)位于蘇、皖、浙、閩B. 為壯族主要的分布地區(qū)

C. 地形以山地、高原為主D. 各省較少受到臺(tái)風(fēng)影響

2該線路( )

A. 旅游應(yīng)防暴雨引發(fā)的風(fēng)暴潮

B. 適合老年人夏季三日休閑游

C. 景觀類型豐富、地域組合好

D. 北京游客規(guī)模較寧夏小

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖示意兩種常見的熱力環(huán)流,讀圖完成下列問(wèn)題。

1】【1甲圖所示的熱力環(huán)流(  )

A. 出現(xiàn)在白天 B. 出現(xiàn)在夜間 C. 此時(shí)陸地近地面為低壓 D. 此時(shí)海洋高空為低壓

2】【2乙圖中(  )

A. 市區(qū)氣溫高于郊區(qū) B. 市區(qū)氣壓高于郊區(qū)

C. 在①地建設(shè)綠化帶比在②地更合理 D. 在②地布局水泥廠比①地更合理

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

材料一 晉南某大學(xué)生至南疆求職,發(fā)現(xiàn)和田地區(qū)荒地甚多,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民僅將其用于粗放式牧羊。該學(xué)生隨即承包了1 500畝(1畝≈666.67平方米)荒地種植棗樹,引進(jìn)優(yōu)質(zhì)棗樹苗,種植過(guò)程中曾遇到許多問(wèn)題,最終喜獲豐收。

材料二 棗樹為暖溫帶陽(yáng)性樹種,喜光,耐寒,耐熱,又耐旱澇。對(duì)土壤要求不嚴(yán),除沼澤地和重堿性土外,平原、沙地、溝谷、山地皆能生長(zhǎng),對(duì)酸堿度的適應(yīng)范圍為pH 5.5~8.5,以肥沃的微堿性或中性砂壤土為最好。

材料三 下圖為和田地區(qū)位置、積溫及降水分布示意圖。

(1)評(píng)價(jià)和田地區(qū)種植棗樹的地理?xiàng)l件。

(2)當(dāng)?shù)厣硥m暴頻發(fā),棗樹苗難以成活,試提出合理的解決措施。

(3)當(dāng)?shù)厣百|(zhì)土壤污染小,但土壤貧瘠,且蟲害影響棗樹生長(zhǎng),為收獲綠色無(wú)公害大棗,不使用化肥、農(nóng)藥。試提出提高土壤肥力及防治蟲害的措施。

(4)和田紅棗大如鴨蛋,品質(zhì)優(yōu)良,營(yíng)養(yǎng)豐富,獲專家贊稱“和田軟玉”“保健丸”,并獲綠色食品認(rèn)證。當(dāng)?shù)財(cái)M將和田紅棗售價(jià)定為每千克600元,打入全國(guó)高端市場(chǎng)。請(qǐng)為其提出最簡(jiǎn)便的促銷方案。

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