【題目】梯級開發(fā)是一種常見的河流水利資源開發(fā)方式。下圖是河流梯級開發(fā)的模式示意圖。完成下面小題。
【1】河流梯級開發(fā)需要的主要條件有
①流量較大
②流速較慢
③落差較大
④多峽谷
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
【2】水庫修建后,會
A. 減少庫區(qū)泥沙的淤積 B. 削減下游河道的洪峰流量
C. 增加入海的年徑流量 D. 增大附近地區(qū)的晝夜溫差
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列各題。
(1)從地貌上看,甲圖是 ,乙圖是 ,二者都是河流 地貌。
(2)若甲、乙兩地貌在丙圖中有分布, 則甲在 處分布,乙在 處分布。
(3)隨河流流速的減弱,河流攜帶的泥沙會沉積下來,并且有一定的規(guī)律:顆粒大、密度大的物質(zhì)先沉積;顆粒小、密度小的物質(zhì)后沉積。由此判斷,甲圖中沿A→B方向的物質(zhì)組成可能是( )
A.黏土 礫石 粉砂 B.粉砂 黏土 礫石
C.礫石 粉砂 黏土 D.礫石 黏土 粉砂
(4)根據(jù)圖甲判斷,沿C→D方向的剖面圖可能是 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖示意2014年某日亞洲部分地區(qū)天氣狀況。讀圖完成下列問題。
【1】這一天最有可能是( )
A. 10月12日 B. 9月21日
C. 12月31日 D. 5月22日
【2】對該日天氣形勢分析符合實(shí)際的是( )
A. 西安(34°N,109°E)風(fēng)力大于北京 B. 東京陰雨,偏東風(fēng)
C. 首爾陰雨,西南風(fēng) D. 臺北晴,偏北風(fēng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】中國科學(xué)院紫金山天文臺工作人員于2010年12月6日在太陽觀測圖像中發(fā)現(xiàn),太陽“臉上”新長出一顆“大痣”(如下圖所示),其面積是地球表面積的數(shù)倍,中心區(qū)域的溫度約為3600攝氏度,而邊緣地區(qū)則要超過5800攝氏度。 據(jù)此,回答下列各題。
【1】太陽大氣層,從外向里分別是 ( )
A. 光球、色球、日冕 B. 光球、日冕、色球
C. 日冕、色球、光球 D. 日冕、光球、色球
【2】該“大痣”出現(xiàn)在太陽的 ( )
A. 光球?qū)?/span> B. 色球?qū)?/span> C. 日冕層 D. 中心區(qū)域
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】干熱巖是一種高溫巖體,埋藏于地下3~10千米,溫度在150攝氏度以上通過注入涼水,吸收巖體熱量轉(zhuǎn)化成蒸汽,再抽取到地表加以利用,可用于發(fā)電、供暖等。在綜合分析地質(zhì)條件后,2017年9月我國在青海省鉆獲236攝氏度的高溫干熱巖體。讀下圖“地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)示意圖”,回答下列各題。
【1】巖石圈 ( )
A. 就是指地殼 B. 全球厚度均一 C. 包括軟流層 D. 由巖石組成
【2】干熱巖位于 ( )
A. 地殼 B. 地幔 C. 地核 D. 軟流層
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國西北地區(qū)常見的石蘑菇和沙丘圖片。據(jù)此,回答下列各題。
【1】石蘑菇是指頂部大、基部小的形似蘑菇狀的巖石,其形成的主要外力作用是 ( )
A. 風(fēng)力侵蝕作用 B. 風(fēng)力堆積作用
C. 流水侵蝕作用 D. 冰川侵蝕作用
【2】圖中沙丘形成的主要外力作用是 ( )
A. 冰川侵蝕作用 B. 流水堆積作用
C. 風(fēng)力堆積作用 D. 流水侵蝕作用
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】對于廣州人來說,每年農(nóng)歷春節(jié)前“行花街(逛花市)”是必備節(jié)目,下圖為廣州花市圖片。讀圖,回答下面小題。
【1】廣州
A. 位于我國地勢第一級階梯 B. 為溫帶季風(fēng)性氣候
C. 為廣東省的省級行政中心 D. 瀕臨我國的東海
【2】廣州人每年農(nóng)歷春節(jié)前能“行花街(逛花市)”的氣候原因主要是
A. 緯度較低,農(nóng)歷春節(jié)前氣溫較高
B. 位于沿海,農(nóng)歷春節(jié)前降水豐富
C. 緯度較低,農(nóng)歷春節(jié)前光照豐富
D. 位于沿海,農(nóng)歷春節(jié)前風(fēng)力較小
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列各題。
(1)對比甲、乙兩地地理位置的異同點(diǎn)。
(2)從甲、乙兩地中任選其一,說明該地氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。
(3)指出在丙海域航行的輪船可能遇到的自然風(fēng)險(xiǎn)。
甲、乙兩地所在國家都有豐富的自然和人文旅游資源。甲所在國對中國公民實(shí)行落地簽政策,以吸引更多中國游客前往旅游。
(4)說明前往甲所在國家的中國游客遠(yuǎn)少于乙所在國家的原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“某地區(qū)地理環(huán)境要素聯(lián)系示意圖”。讀圖,完成小列各題。
【1】圖中①~④方框相應(yīng)內(nèi)容的排序,正確的是( )
A. 生物多樣性減少、調(diào)蓄能力減弱、洪澇災(zāi)害加劇、糧食產(chǎn)量下降
B. 洪澇災(zāi)害加劇、調(diào)蓄能力減弱、生物多樣性減少、糧食產(chǎn)量下降
C. 調(diào)蓄能力減弱、洪澇災(zāi)害加劇、生物多樣性減少、糧食產(chǎn)量下降
D. 糧食產(chǎn)量下降、生物多樣性減少、調(diào)蓄能力減弱、洪澇災(zāi)害加劇
【2】關(guān)于圖示地理環(huán)境要素間關(guān)系揭示的原理,敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 地理環(huán)境各要素是相互影響、相互制約的
B. 各地自然地理環(huán)境的總體特征是不一樣的
C. 地理環(huán)境一個(gè)要素變化可導(dǎo)致其他要素相應(yīng)變化
D. 某地理環(huán)境的改變會導(dǎo)致其他環(huán)境的變化
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