【題目】下圖為“六大板塊示意圖”，據(jù)此回答下面小題。

【1】與喜馬拉雅山形成相關(guān)的板塊是 ( )

A.非洲板塊和印度洋板塊B.美洲板塊與太平洋板塊

C.亞歐板塊與太平洋板塊D.亞歐板塊和印度洋板塊

【2】根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)，下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.大西洋會(huì)消失B.喜馬拉雅山會(huì)消失

C.東非大裂谷會(huì)擴(kuò)張D.地中海會(huì)擴(kuò)張

【答案】

【1】D

【2】C

【解析】

【1】喜馬拉雅山脈是印度洋板塊與亞歐板塊碰撞隆起而形成的。D正確。非洲板塊和印度洋板塊之間是海洋，A錯(cuò)誤。美洲板塊與太平洋板塊之間是落基山，B錯(cuò)誤。亞歐板塊與太平洋板塊之間是東亞島弧，C錯(cuò)誤。故選D。

【2】大西洋位于亞歐板塊與美洲板塊之間的生長(zhǎng)邊界，面積會(huì)不斷擴(kuò)大，A錯(cuò)誤。喜馬拉雅山是印度洋板塊與亞歐板塊碰撞隆起而形成的，喜馬拉雅山高度會(huì)不斷上升，B錯(cuò)誤。東非大裂谷位于非洲板塊內(nèi)部板塊張裂處，會(huì)不斷擴(kuò)張，C正確。地中海位于亞歐板塊與非洲板塊的消亡邊界，會(huì)逐漸消失，D錯(cuò)誤。故選C。

六大板塊為：亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、南極洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊，板塊內(nèi)部相對(duì)穩(wěn)定，板塊交界處地殼活動(dòng)頻繁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀黃河流域圖，回答下列小題。

【1】甲湖泊面積不斷縮小，要及時(shí)獲取湖泊面積變化情況，最快捷的途徑是

A.RS技術(shù)B.GPS技術(shù)

C.GIS技術(shù)D.實(shí)地考察

【2】圖中乙、丙、丁三地的最主要環(huán)境問(wèn)題分別是

A.氣候干旱、洪澇災(zāi)害、酸雨

B.酸雨、水土流失、赤潮

C.荒漠化、水土流失、海洋污染

D.水土流失、荒漠化、泥沙淤積

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)國(guó)家航空航天局(NASA)2015年9月28日發(fā)布消息稱，在火星上首次發(fā)現(xiàn)了存在液態(tài)水的“強(qiáng)有力”證據(jù)。這一發(fā)現(xiàn)意味著火星探測(cè)研究又向前推進(jìn)一大步，無(wú)論是對(duì)尋找火星上的生命，還是對(duì)未來(lái)的載人登陸火星計(jì)劃，都將產(chǎn)生影響。讀下表，完成下面小題。

【1】火星表面平均溫度比地球表面平均溫度低得多，其主要原因是

A. 距日遠(yuǎn)，獲得的太陽(yáng)輻射能少 B. 大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用強(qiáng)

C. 大氣無(wú)保溫作用 D. 晝夜更替周期長(zhǎng)

【2】人類首選火星作為探索地外生命的行星，主要是因?yàn)榛鹦巧弦恍┑乩憩F(xiàn)象與地球上的很相似，其主要表現(xiàn)在

①火星和地球都被厚厚的大氣層包圍

②火星、地球的自轉(zhuǎn)周期都比較適中

③火星、地球與太陽(yáng)的距離都比較適中

④火星上和地球上都有四季變化，且四季的長(zhǎng)度一樣

A. ①②③ B. ②③ C. ①②③④ D. ①③

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 石漠化是指在亞熱帶濕潤(rùn)的喀斯特地區(qū)，因土壤嚴(yán)重侵蝕導(dǎo)致基巖大面積裸露，地表出現(xiàn)類似荒漠景觀的土地退化現(xiàn)象。下表示意貴州省典型石漠化地區(qū)2006～2010年土壤侵蝕情況。

完成下面小題。

【1】該地區(qū)石漠化嚴(yán)重的主要人為原因是(　)

A. 過(guò)度墾殖B. 降水豐富C. 地形崎嶇D. 過(guò)度放牧

【2】高原山地的土地利用方式中，土壤侵蝕量最大的是(　)

A. 水土保持林B. 撂荒地C. 經(jīng)濟(jì)果木林D. 坡耕地

【3】目前，高原峽谷區(qū)土壤侵蝕程度較低的原因主要是(　)

A. 土層薄，已近無(wú)土可流B. 植被多，水土保持良好

C. 坡度大，開墾耕作困難D. 徑流小，土壤侵蝕量小

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】復(fù)種指數(shù)為全年播種作物的總面積與耕地總面積之比。下圖示意我國(guó)三個(gè)省級(jí)行政區(qū)1998年和2012年耕地復(fù)種指數(shù)。據(jù)此完成下面小題。

【1】圖中M省級(jí)行政區(qū)最可能是( )

A.湖北B.吉林

C.山東D.江蘇

【2】浙江省耕地復(fù)種指數(shù)降低的主要原因是( )

A.非農(nóng)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)B.耕地面積減少

C.作物單產(chǎn)減少D.山地面積廣闊

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為不同外力作用形成的四種地貌，據(jù)此回答下面小題。

【1】下面外力作用與其形成的地貌對(duì)應(yīng)正確的是 ( )

A.流水沉積——①B.流水侵蝕——③

C.風(fēng)力侵蝕——②D.風(fēng)力搬運(yùn)——④

【2】③圖地貌多位于 ( )

A.河流入�？�B.平原邊緣處

C.狹長(zhǎng)山谷底D.河流出山口

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)西北某地區(qū)新墾區(qū)位置圖，回答下面下列問(wèn)題。

【1】該流域新墾區(qū)

A. 區(qū)域的界線與行政邊界一致 B. 區(qū)域內(nèi)部農(nóng)業(yè)生產(chǎn)無(wú)相似性

C. 區(qū)域發(fā)展的決定性因素是水源 D. 與非農(nóng)墾區(qū)相互獨(dú)立

【2】圖中行政中心與新墾區(qū)的區(qū)域空間結(jié)構(gòu)分別表現(xiàn)為

A. 面狀與點(diǎn)狀 B. 線狀與島狀 C. 點(diǎn)狀與島狀 D. 點(diǎn)狀與面狀

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 德國(guó)慕尼黑大學(xué)的一位教授是這樣看待中國(guó)的：他首先把中國(guó)分成東部與西部，再分別分成南北兩部分，形成如圖中所示①②③④四塊區(qū)域，并把四塊區(qū)域命名為“黃色中國(guó)”、“綠色中國(guó)”、“銀色中國(guó)”和“金色中國(guó)”。

讀下圖完成下列各題。

【1】關(guān)于圖中各區(qū)域說(shuō)法正確的是(　　 )

A.決定各區(qū)域差異的基本因素是氣候和地貌B.各區(qū)域間具有明確的界限

C.各區(qū)域內(nèi)部沒(méi)有明顯的分異D.各區(qū)域間不存在廣泛的聯(lián)系

【2】有關(guān)題干所述四個(gè)區(qū)域的分界線，說(shuō)法正確的是(　　 )

A.“銀色中國(guó)”與“金色中國(guó)”以岡底斯山為界

B.“金色中國(guó)”與“黃色中國(guó)”的分界線包括太行山

C.“黃色中國(guó)”與“綠色中國(guó)”的分界線是秦嶺—淮河

D.“銀色中國(guó)”與“綠色中國(guó)”的分界線是巫山

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖回答問(wèn)題。

（1）圖中字母代表的天體：A_____D_____。

（2）以地球?yàn)橹行奶祗w的天體系統(tǒng)是_____。

（3）八大行星公轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)特征是_____、_____、_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案