科目:高中地理 來源: 題型:
由城市“熱島效應”引起的城市和郊區(qū)之間的小型熱力環(huán)流,稱之為城市風。讀城市風示意圖,回答各題。
城市“熱島效應”產生的最主要原因是
A.酸雨的溫室效應,導致城市變暖
B.城市工廠、家庭爐灶、交通車輛大量消耗能源從而釋放的廢熱多
C.臭氧層的破壞,使到達地面的太陽輻射增多
D.城市水域面積小,但空氣濕度大
市區(qū)與郊區(qū)相比,近地面
A.氣溫高,氣壓低 B.氣溫高,氣壓高
C.氣溫低,氣壓低 D.氣溫低,氣壓高
根據城市風的原理,為改善圖中城市大氣環(huán)境,今后城市造林的重點應該
A.只在市區(qū)中心 B.在郊區(qū)和市區(qū)之間
C.在山區(qū) D.在郊區(qū)和市區(qū)之外
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列圖文材料,回答相關問題。
材料一:我國某市區(qū)、郊區(qū)、近郊農村夏季午后氣溫變化示意圖
材料二:久居城市的人們都有類似的體驗;夏季里市區(qū)的氣溫要比郊區(qū)高。為了躲避酷熱難耐的暑氣,人們不得不跑到綠樹成蔭、河湖交錯的郊區(qū)或鄉(xiāng)村去享受一份清涼和愜意。為什么在享受現代城市的舒適與便利的同時,市區(qū)人要忍受比郊區(qū)更為炎熱的酷暑呢?
(1)材料一中的四條曲線,能正確表示市區(qū)、郊區(qū)、近郊農村夏季午后氣溫變化的是______________;在這種午后氣溫現象作用下,如不考慮其它因素,市區(qū)與郊區(qū)近地面的風向特點是________________________________________。
(2)請根據圖文材料所揭示的問題,寫出主題詞(限4~6字)____________________。
如就這一主題進行課題研究,請補充完成基本的研究思路。
(3)同學們在研究中發(fā)現:城區(qū)與郊區(qū)氣溫之差,不同季節(jié)有差異(如右圖所示)。你從圖中可得到的正確信息是___________ ________
_____ _______________。
某城市圍繞“營造綠色城市,呵護地球家園”的主題展開討論,請市民提出合理化建議。
(4)一高中生提出可在郊區(qū)封山育林,來改善市區(qū)綠化面積少、大氣質量差的問題。這種做法,你認為可行嗎?請說明理由。(2分)
(5)一市民建議,本市綠化不應再建大型草坪,需要以喬木、灌木樹種為主。與林木綠化相比,城市綠化中修建大型草坪有哪些不足?
(6)有同學提出在我國黃土高原、西北地區(qū)和東部沿海地區(qū)都應該大力建造防護林工程,你認為三地建防護林的環(huán)境作用相同嗎?請說明理由.
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年吉林省延吉市高三質量檢測地理試卷 題型:綜合題
(10分)閱讀下列圖文材料,回答相關問題。
材料一:我國某市區(qū)、郊區(qū)、近郊農村夏季午后氣溫變化示意圖
材料二:久居城市的人們都有類似的體驗;夏季里市區(qū)的氣溫要比郊區(qū)高。為了躲避酷熱難耐的暑氣,人們不得不跑到綠樹成蔭、河湖交錯的郊區(qū)或鄉(xiāng)村去享受一份清涼和愜意。為什么在享受現代城市的舒適與便利的同時,市區(qū)人要忍受比郊區(qū)更為炎熱的酷暑呢?
【小題1】材料一中的四條曲線,能正確表示市區(qū)、郊區(qū)、近郊農村夏季午后氣溫變化的是______________;在這種午后氣溫現象作用下,如不考慮其它因素,市區(qū)與郊區(qū)近地面的風向特點是________________________________________。
【小題2】請根據圖文材料所揭示的問題,寫出主題詞(限4~6字):____________________。
如就這一主題進行課題研究,請補充完成基本的研究思路。
【小題3】同學們在研究中發(fā)現:城區(qū)與郊區(qū)氣溫之差,不同季節(jié)有差異(如圖所示)。你從圖中可得到的正確信息是_______________________________________。
【小題4】某城市圍繞“營造綠色城市,呵護地球家園”的主題展開討論,請市民提出合理化建議。一高中生提出可在郊區(qū)封山育林,來改善市區(qū)綠化面積少、大氣質量差的問題。這種做法,你認為可行嗎?請說明理由。
【小題5】一市民建議,本市綠化不應再建大型草坪,需要以喬木、灌木樹種為主。與林木綠化相比,城市綠化中修建大型草坪有哪些不足?
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科目:高中地理 來源:2012屆吉林省延吉市高三質量檢測地理試卷 題型:綜合題
(10分)閱讀下列圖文材料,回答相關問題。
材料一:我國某市區(qū)、郊區(qū)、近郊農村夏季午后氣溫變化示意圖
材料二:久居城市的人們都有類似的體驗;夏季里市區(qū)的氣溫要比郊區(qū)高。為了躲避酷熱難耐的暑氣,人們不得不跑到綠樹成蔭、河湖交錯的郊區(qū)或鄉(xiāng)村去享受一份清涼和愜意。為什么在享受現代城市的舒適與便利的同時,市區(qū)人要忍受比郊區(qū)更為炎熱的酷暑呢?
1.材料一中的四條曲線,能正確表示市區(qū)、郊區(qū)、近郊農村夏季午后氣溫變化的是______________;在這種午后氣溫現象作用下,如不考慮其它因素,市區(qū)與郊區(qū)近地面的風向特點是________________________________________。
2.請根據圖文材料所揭示的問題,寫出主題詞(限4~6字):____________________。
如就這一主題進行課題研究,請補充完成基本的研究思路。
3.同學們在研究中發(fā)現:城區(qū)與郊區(qū)氣溫之差,不同季節(jié)有差異(如圖所示)。你從圖中可得到的正確信息是_______________________________________。
4.某城市圍繞“營造綠色城市,呵護地球家園”的主題展開討論,請市民提出合理化建議。一高中生提出可在郊區(qū)封山育林,來改善市區(qū)綠化面積少、大氣質量差的問題。這種做法,你認為可行嗎?請說明理由。
5.一市民建議,本市綠化不應再建大型草坪,需要以喬木、灌木樹種為主。與林木綠化相比,城市綠化中修建大型草坪有哪些不足?
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科目:高中地理 來源:2013屆山西省忻州市高一上學期聯(lián)考地理卷 題型:選擇題
由城市“熱島效應”引起的城市和郊區(qū)之間的小型熱力環(huán)流,稱之為城市風。讀城市風示意圖,回答各題。
1.城市“熱島效應”產生的最主要原因是
A.酸雨的溫室效應,導致城市變暖
B.城市工廠、家庭爐灶、交通車輛大量消耗能源從而釋放的廢熱多
C.臭氧層的破壞,使到達地面的太陽輻射增多
D.城市水域面積小,但空氣濕度大
2.市區(qū)與郊區(qū)相比,近地面
A.氣溫高,氣壓低 B.氣溫高,氣壓高
C.氣溫低,氣壓低 D.氣溫低,氣壓高
3.根據城市風的原理,為改善圖中城市大氣環(huán)境,今后城市造林的重點應該
A.只在市區(qū)中心 B.在郊區(qū)和市區(qū)之間
C.在山區(qū) D.在郊區(qū)和市區(qū)之外
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