分析下列生態(tài)問(wèn)題的原因分別由資源利用方式不當(dāng)和資源利用強(qiáng)度過(guò)大造成的是


  1. A.
    礦產(chǎn)枯竭，土地沙漠化
  2. B.
    土壤鹽堿化，森林減少
  3. C.
    水源枯竭，物種減少
  4. D.
    物種減少，水土流失
B
解析：本題考查生態(tài)環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因，礦產(chǎn)枯竭，森林減少，水源枯竭，物種減少都是由于人類(lèi)對(duì)這些資源利用強(qiáng)度過(guò)大引起的。土壤鹽堿化、土地沙漠化、水土流失都是對(duì)這些資源利用不當(dāng)引起的。前者表現(xiàn)為資源量的減少，后者表現(xiàn)為資源質(zhì)的退化。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

20世紀(jì)50年代，原蘇聯(lián)在西西伯利亞平原及哈薩克丘陵北部地區(qū)組織大規(guī)模的墾荒。在墾荒初期人們沒(méi)有考慮荒區(qū)的氣候和土壤等自然條件特點(diǎn)。沒(méi)有采取相應(yīng)的保護(hù)措施，結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)。讀圖9，回答下列問(wèn)題。

（1）該地農(nóng)墾區(qū)冬春季常有6～8級(jí)大風(fēng)，分析該地區(qū)冬春季多大風(fēng)的原因？

（2）墾荒區(qū)面臨的主要生態(tài)問(wèn)題是                   ，當(dāng)?shù)厝藗冊(cè)诮鉀Q這一問(wèn)題時(shí)采取了收獲后在田間留殘茬的方法，這樣做的目的是什么？

（3）評(píng)價(jià)該農(nóng)墾區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然條件。

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科目：高中地理 來(lái)源：2010年遼寧大連高三第二次模擬地理卷（文綜） 題型：綜合題

（24分）20世紀(jì)50年代，原蘇聯(lián)在西西伯利亞平原及哈薩克丘陵北部地區(qū)組織大規(guī)模的墾荒。在墾荒初期人們沒(méi)有考慮荒區(qū)的氣候和土壤等自然條件特點(diǎn)。沒(méi)有采取相應(yīng)的保護(hù)措施，結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)。讀圖9，回答下列問(wèn)題。
（1）該地農(nóng)墾區(qū)冬春季常有6～8級(jí)大風(fēng)，分析該地區(qū)冬春季多大風(fēng)的原因？（8分）

（2）墾荒區(qū)面臨的主要生態(tài)問(wèn)題是                  ，當(dāng)?shù)厝藗冊(cè)诮鉀Q這一問(wèn)題時(shí)采取了收獲后在田間留殘茬的方法，這樣做的目的是什么？（8分）
（3）評(píng)價(jià)該農(nóng)墾區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然條件。（8分）

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科目：高中地理 來(lái)源：2010年遼寧大連高三第二次模擬地理卷（文綜） 題型：綜合題

（24分）20世紀(jì)50年代，原蘇聯(lián)在西西伯利亞平原及哈薩克丘陵北部地區(qū)組織大規(guī)模的墾荒。在墾荒初期人們沒(méi)有考慮荒區(qū)的氣候和土壤等自然條件特點(diǎn)。沒(méi)有采取相應(yīng)的保護(hù)措施，結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)。讀圖9，回答下列問(wèn)題。

（1）該地農(nóng)墾區(qū)冬春季常有6～8級(jí)大風(fēng)，分析該地區(qū)冬春季多大風(fēng)的原因？（8分）

（2）墾荒區(qū)面臨的主要生態(tài)問(wèn)題是                   ，當(dāng)?shù)厝藗冊(cè)诮鉀Q這一問(wèn)題時(shí)采取了收獲后在田間留殘茬的方法，這樣做的目的是什么？（8分）

 

（3）評(píng)價(jià)該農(nóng)墾區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然條件。（8分）

 

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀分析資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列各題。

黃河源出巴顏喀拉山，于山東墾利縣境入海。其干流全長(zhǎng)5464千米，流域面積75平方千米。黃河養(yǎng)育著中華民族，黃河流域是中華文明的發(fā)源地之一。

材料一

黃河是中國(guó)歷史上決口、改道最多的河流。春秋以前，黃河下游流經(jīng)河北平原入海，河道無(wú)所約束，漫流改徙無(wú)定，時(shí)常多股河道并存。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，黃河下游兩岸筑堤，河道逐漸固定。由于中游植被破壞，水土流失嚴(yán)重，“河水濁重，號(hào)為一石水而六斗泥”。漢文帝時(shí)黃河下游出現(xiàn)大規(guī)模決口。東漢初年，王景治河，隨地勢(shì)高低，截彎取直，修筑堤防，開(kāi)辟了一條新的河道。其后，北方游牧民族人居黃河中游，大片土地由耕轉(zhuǎn)牧，水土流失相對(duì)減緩。至唐末，800年間黃河下游河道相對(duì)穩(wěn)定。

北宋初年，隨著黃河下游河道逐漸淤高，出現(xiàn)懸河，“高民屋殆逾丈”。1128年，宋東京留守杜充為阻止金兵南下，于李固渡扒開(kāi)河堤。黃河決口，東經(jīng)豫東北、魯西南地區(qū)，匯為入淮。此后七百多年間，黃河不再進(jìn)入河北平原，奪淮入海，多次決口、改道，改變了黃淮平原的原有水系。水患遍及黃淮平原，洪水吞沒(méi)大片土地，奪去千百萬(wàn)人的生命和財(cái)產(chǎn)。洪水過(guò)后形成的許多沙丘和沙坡，吞噬大量農(nóng)田、房屋，淤?zèng)]城市，淤塞運(yùn)河，阻塞交通。明清時(shí)期，黃淮平原“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)日趨衰落，成為全國(guó)貧困地區(qū)之一”。

——摘編自鄒逸磷《中國(guó)歷史地理概論》

（1）概括指出北宋之前黃河流域在中華文明發(fā)展中的歷史地位。

（2）為什么明清時(shí)期黃淮平原“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)日趨衰落，成為全國(guó)貧困地區(qū)之一”？

（3）據(jù)《河防一覽》記載，黃河平時(shí)“沙居其六”，伏汛時(shí)“水居其二”，試說(shuō)明原因。

（4）自開(kāi)封以下的黃河河段向東北流入渤海，與南下奪淮入海相比會(huì)新增一種水患。指出該水患的名稱(chēng)并說(shuō)明其發(fā)生的季節(jié)與原因。

材料二

“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不是回！”黃河是中華民族的象征和驕傲。然而，1972年后的26年間黃河有21年出現(xiàn)過(guò)斷流現(xiàn)象。斷流嚴(yán)重影響了黃河兩岸的生態(tài)系統(tǒng)和人民的生產(chǎn)生活。

據(jù)有關(guān)方面研究，黃河斷流與人口增加、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、氣候趨于干旱、中上游過(guò)度用水、管理不善等因素有關(guān)。

長(zhǎng)期以來(lái)，黃河管理以防洪治理為主，水資源“自由取用”，優(yōu)先滿(mǎn)足生產(chǎn)、生活用水需求而忽視生態(tài)系統(tǒng)的需要。隨著“生態(tài)水”理念的提出，1998年12月，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)了以生產(chǎn)、生活、生態(tài)“三生共贏”為主旨的新的分水方案，原國(guó)家計(jì)委、水利部聯(lián)合頒布了《黃河可供水量年度及干流水量調(diào)度方案》和《黃河水量調(diào)度管理辦法》，授權(quán)水利部黃河水利委員會(huì)對(duì)黃河水量實(shí)行統(tǒng)一調(diào)度。1999年黃河水利委員會(huì)正式對(duì)流域水資源進(jìn)行統(tǒng)一管理和調(diào)度，變以往的“以需定供”為“以供定需”，根據(jù)水資源與水環(huán)境的承載能力，優(yōu)化配置水資源。

2000年以來(lái)，在氣候條件大體不變的情況下，黃河已經(jīng)連續(xù)8年未斷流。黃河已逐步重現(xiàn)往日奔騰不息的風(fēng)采。

（5）運(yùn)用政治常識(shí)分析政府在解決黃河斷流問(wèn)題上所起的作用。

（6）黃河流域水資源利用是由不同部分構(gòu)成的復(fù)雜整體，分析其中所體現(xiàn)的整體與部分的辯證關(guān)系。

（7）結(jié)合材料，分析黃河水資源利用的實(shí)踐與觀念創(chuàng)新的辯證關(guān)系。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀資料和相關(guān)圖片，回答下列問(wèn)題。

阿拉斯加之旅

環(huán)北冰洋地區(qū)興起旅游熱。凍土地帶留下機(jī)動(dòng)雪橇的條條印跡，可能要50年才會(huì)消失。阿拉斯加州行政中心安克雷奇常住居民僅3萬(wàn)人，但每周游輪靠岸時(shí)人口驟增至10萬(wàn)。原住居民已換上西服，住進(jìn)固定居所。直升機(jī)的轟鳴聲驚擾著居民和動(dòng)物。

(1)環(huán)北冰洋地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)帶來(lái)哪些環(huán)境問(wèn)題？試從自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩方面加以分析。(2)環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生與旅游環(huán)境容量是什么關(guān)系？試結(jié)合材料分析。

(3)你認(rèn)為環(huán)北冰洋地區(qū)的旅游是“生態(tài)旅游”嗎？為什么？

 

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