【題目】下面是等高線圖,根據(jù)本圖給予的信息回答下列問(wèn)題。

(1)圖中懸崖的相對(duì)高度大約_______米,崖底的海拔高度大約是_______米。

(2)懸崖形成的地質(zhì)構(gòu)造是 ( )

A.背斜 B.向斜 C.斷層 D.地塹

(3)圖中河流的流向是從_______向_______。

(4)河流上段的剖面圖可能是 ( )

【答案】(1)300~500,200~300

(2)C

(3)東北 西南

(4) D

【解析】整體分析:本題以登高線圖呈現(xiàn)信息,側(cè)重基本原理和自然地理基礎(chǔ)知識(shí)的綜合,考查等高線圖的判讀、地質(zhì)構(gòu)造等相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生讀圖獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的能力。

(1)計(jì)算懸崖相對(duì)高度 的公式:(n-1)×d≤△H<(n+1)×d(n表示重疊的等高線的條數(shù),d表示等高距,H表示陡崖的相對(duì)高度)。圖中n為4,的為100,計(jì)算可得,懸崖的相對(duì)高度為300~500。重疊的等高線海拔最低的一條等高線為300,則崖底的海拔高度大約為200~300

(2)地質(zhì)構(gòu)造中能發(fā)育成陡崖的可能是斷層,C項(xiàng)正確。故選C。

(3)河流總是由地勢(shì)高的流向地勢(shì)低的地區(qū),讀圖可知圖中河流流經(jīng)地區(qū)東北高,西南低,所以河流由東北流向西南。

(4)河流上游河流以下切侵蝕為主,形成“V”型谷。D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)科學(xué)院發(fā)布報(bào)告,主張中國(guó)的環(huán)境人口容量應(yīng)控制在16億左右,并以此作為人口控制的最終警戒線。這主要反映出環(huán)境人口容量的

A.臨界性 B.相對(duì)性 C.警戒性 D.均衡性

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀等高線示意圖,已知a > b,讀圖回答下列各題:

1有關(guān)M、N兩處地形的正確敘述是( )

①M(fèi)為山坡上的洼地 ②N為山坡上的洼地 ③M 為山坡上的小丘 ④N為山坡上的小丘

A. ①② B. ①③

C. ②③ D. ②④

2若b海拔高度為200m, a海拔高度為300m,則M、N處的海拔高度為( )

①200<M<300 ②300<M<400 ③100<N<200 ④200<N<300

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

3若圖中閉合等高線的高度同為a或同為b,則M、N處的地形可能( )

①同為洼地 ②同為小丘 ③同為緩坡 ④一處為小丘,一處為洼地

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】在低溫的冬夜,裸露而松散的土地上,有時(shí)可以看到生長(zhǎng)出千姿百態(tài)的地冰花(也稱(chēng)為霜柱),它是潮濕土壤中的水分沿著土壤縫隙向上蒸發(fā),水汽在地表遇冷凝結(jié)而成的。霧凇俗稱(chēng)樹(shù)掛,是在有霧的寒冷天氣里,霧滴(或者水汽)凍結(jié)附著在草木和其他物體上的疏松凍結(jié)層,是一種冰雪美景。讀圖,回答下列問(wèn)題。

【1】地冰花與霧凇現(xiàn)象形成的共同天氣條件是

A.寒潮過(guò)境,帶來(lái)大風(fēng)降溫天氣

B.空氣中有充足的水汽

C.氣溫低于0,晴朗且風(fēng)小

D.冷鋒過(guò)境,帶來(lái)降雪天氣

【2】地冰花與霧凇現(xiàn)象在我國(guó)的分布特點(diǎn)是

A.兩者都主要分布在南方

B.兩者都主要分布在北方

C.地冰花現(xiàn)象在我國(guó)普遍存在

D.霧凇現(xiàn)象主要分布在南方

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】安徽省總面積為13.96萬(wàn)平方千米,即1 396萬(wàn)公頃,下圖是“某年安徽省農(nóng)作物播種面積結(jié)構(gòu)圖”。讀圖完成下列問(wèn)題。

1由安徽省農(nóng)作物播種面積結(jié)構(gòu)圖可以推斷,該省主要的地形類(lèi)型為

A. 山地 B. 盆地 C. 高原 D. 平原

2安徽省糧食播種面積廣,可以一年兩熟,且糧食產(chǎn)量大,但卻沒(méi)有形成典型的商品谷物農(nóng)業(yè)區(qū),其主要原因是

A. 市場(chǎng)狹小

B. 人口稠密,糧食多用于自給

C. 無(wú)政策支持

D. 機(jī)械化水平低

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類(lèi)型和規(guī)模的最主要區(qū)位因素是( )

A. 氣候的優(yōu)越B. 地形的類(lèi)型C. 市場(chǎng)的需求量D. 勞動(dòng)力的素質(zhì)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】20世紀(jì)90年代,德國(guó)通過(guò)補(bǔ)貼推廣向日葵的種植,以提高食用油產(chǎn)量。短短兩年之內(nèi),向日葵種植面積顯著擴(kuò)大,大片黃色的向日葵成為德國(guó)農(nóng)村的特色景觀。某種植面積擴(kuò)大的主要區(qū)位因素是( )

A. 國(guó)家政策B. 交通運(yùn)輸C. 市場(chǎng)需求D. 氣候條件

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為一典型向斜剖面,讀圖回答下列各題。

1圖示區(qū)域巖層的新老關(guān)系為

A. 自西向東由老到新 B. 自東向西由老到新

C. 自中心向兩冀由老到新 D. 自中心向兩冀由新到老

2圖示山嶺是

A. 沿頂部裂隙侵蝕而成 B. 因槽部堅(jiān)實(shí)抗侵蝕而成

C. 因頂部堅(jiān)實(shí)抗侵蝕而成 D. 沿槽部裂隙侵蝕而成

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】為緩解停車(chē)難問(wèn)題,北京市朝陽(yáng)區(qū)采取“錯(cuò)峰停車(chē)”措施,鼓勵(lì)各社會(huì)單位將停車(chē)車(chē)位夜間或雙休日向周邊社區(qū)市民開(kāi)放。下圖為朝陽(yáng)區(qū)某功能區(qū)不同時(shí)段人口流動(dòng)狀況示意圖。據(jù)此完成下列各題。

1該功能區(qū)屬于(  )

A. 商業(yè)區(qū) B. 住宅區(qū) C. 工業(yè)區(qū) D. 行政區(qū)

2“錯(cuò)峰停車(chē)”主要利用了該功能區(qū)與相鄰功能區(qū)(  )

A. 地租水平的差異 B. 人口密度的差異

C. 汽車(chē)擁有量的差異 D. 人口流動(dòng)狀況的差異

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同步練習(xí)冊(cè)答案