該圖為我國某地土地利用的結(jié)構(gòu)圖。根據(jù)你學(xué)過的對區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的分析方法,結(jié)合自然地理知識,判斷問題:
【小題1】從該結(jié)構(gòu)圖可以判斷該區(qū)可能位于
A.山東丘陵 | B.兩廣丘陵 | C.遼東丘陵 | D.太行山區(qū) |
A.土地類型多樣,生物品種多樣 |
B.光、熱、水資源豐富,且沒有氣象災(zāi)害 |
C.紅壤廣布,有機(jī)質(zhì)含量高 |
D.水流湍急,利于發(fā)電 |
【小題1】B
【小題2】A
解析試題分析:
【小題1】該地區(qū)盛產(chǎn)水稻、柑橘等農(nóng)作物,判斷位于我國南方地區(qū)。
【小題2】該地區(qū)由于以低山丘陵為主,故通過圖示的立體農(nóng)業(yè)模式開發(fā)優(yōu)勢資源,農(nóng)林牧副漁相結(jié)合,共同發(fā)展。
考點(diǎn):本題考查我國的區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
點(diǎn)評:本題解題關(guān)鍵是掌握我國的區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的差異和區(qū)域特色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年浙江省湖州市菱湖中學(xué)高二下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
圖為我國某地土地利用的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖判斷該地可能位于:( )
A.山東丘陵 | B.兩廣丘陵 |
C.遼東丘陵 | D.太行山區(qū) |
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科目:高中地理 來源:2014屆廣東省高二上學(xué)期期中考試文科地理試卷(解析版) 題型:選擇題
該圖為我國某地土地利用的結(jié)構(gòu)圖。根據(jù)你學(xué)過的對區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的分析方法,結(jié)合自然地理知識,判斷問題:
1.從該結(jié)構(gòu)圖可以判斷該區(qū)可能位于
A.山東丘陵 B.兩廣丘陵 C.遼東丘陵 D.太行山區(qū)
2.關(guān)于該區(qū)農(nóng)業(yè)資源的優(yōu)勢的敘述,正確的是
A.土地類型多樣,生物品種多樣
B.光、熱、水資源豐富,且沒有氣象災(zāi)害
C.紅壤廣布,有機(jī)質(zhì)含量高
D.水流湍急,利于發(fā)電
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科目:高中地理 來源:2013屆浙江省湖州市高二下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為我國某地土地利用的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖判斷該地可能位于:( )
A.山東丘陵 B.兩廣丘陵
C.遼東丘陵 D.太行山區(qū)
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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