【題目】太陽系其他行星的公轉(zhuǎn)軌道面與地球的公轉(zhuǎn)軌道面夾角不大,說明八大行星運動具有 ( )
A.安全性 B.共面性 C.同向性 D.近圓形
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【題目】下圖為某地地質(zhì)的示意圖。讀圖回答下列各題。
【1】圖中巖石和地貌形態(tài)形成的先后順序是
A. ②④① B. ③①④ C. ④②① D. ④①③
【2】該類地貌發(fā)育典型的山區(qū)
A. 風蝕現(xiàn)象顯著 B. 巖石類型是花崗巖
C. 土層較薄,土壤貧瘠 D. 地表水豐富,地下水貧乏
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【題目】—How long would you like me to heat the oil?
—Heat it till it ________ to smoke.
A. would start B. starts C. will start D. start
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【題目】如果把太陽系中地球和水星的位置互換一下,則( )
A.地球上將會被水淹沒,人類無法在地球上生存下去
B.地表溫度太高,原子無法結(jié)合起來形成生物大分子,也就不會有生命物質(zhì)
C.地球上將不會有大氣
D.地球上將只有固態(tài)和晶體物質(zhì)
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【題目】我國某地形區(qū)面積為10.89×104 km2,1月份均溫為-16.4℃,7月均溫為21.9℃。下表示意該地形區(qū)1954年和2005年土地利用構(gòu)成情況,讀表完成下列各題。
【1】該地形區(qū)是 ( )
A.太湖平原 B.江南丘陵 C.三江平原 D.黃土高原
【2】1954年,該地形區(qū)沼澤廣布的自然原因主要有 ( )
①地勢低平,排水不暢 ②氣溫低,蒸發(fā)量少 ③凍土廣布 ④開發(fā)歷史較短,人煙稀少
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【3】關(guān)于該地形區(qū)耕地面積變化原因的敘述,不正確的是 ( )
A.城市化水平較低 B.外來人口的大量涌入
C.國家對糧食的大量需求 D.自然條件優(yōu)越適合發(fā)展種植業(yè)
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【題目】(全國百強校)湖南省長沙市第一中學2016屆高三上學期第六次月考)(12分)閱讀圖文材料,回答下列小題。
材料一 古印加文明區(qū)域示意圖(圖1)和古印加文明梯田景觀圖(圖2)
材料二 印加文明是在南美洲西部、中安第斯山區(qū)發(fā)展起來的又一著名的印第安古代文明。審加入從山頂?shù)缴侥_開墾了無數(shù)的梯田,印加人的水渠和梯田修筑得非常豎固。
(1)分析古印加文明源地分布于秘魯山區(qū)的原因。
(2)簡要分析古印加文明的農(nóng)田以梯田為主,并用石塊壘成的原因。
(3)圖中安第斯山區(qū)農(nóng)民仍沿用原始的耕種方式,糧食不能自給。試分析該地區(qū)糧食生產(chǎn)存在的不利條件。
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【題目】我國≥10℃積溫(℃)分布情況:東北地區(qū)、內(nèi)蒙、北疆小于3400;華北地區(qū)、南疆3400——4500;長江中下游地區(qū)和江南大部4500——8000;南部沿海大于8000。下表是我國東部地區(qū)四地的氣候資料,據(jù)表完成下列各題。
【1】表中①地區(qū)的植被類型和農(nóng)作物是 ( )
A.針闊混交林,春小麥 B.落葉闊葉林,棉花
C.亞熱帶常綠闊葉林,水稻 D.針葉林,甜菜
【2】四地河流水文特征比較,描述正確的是 ( )
A.①地水位變化最小 B.②地含沙量最大
C.③地冰期最長 D.④地汛期最長
【3】關(guān)于四地所在地區(qū)礦產(chǎn)資源的敘述,正確的是 ( )
A.②③鐵礦資源豐富 B.②④煤炭資源豐富
C.①④有色金屬礦產(chǎn)豐富 D.①③石油資源豐富
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【題目】閱讀下列材料及圖,回答下列問題
河南大部位于華北平原,是目前全國最大的肉類食品、速凍食品、方便面、餅干、調(diào)味品生產(chǎn)加工基地,擁有 “思念”“三全”等眾多知名品牌,其速凍食品更占據(jù)了全國60%的市場。隨著食品加工技術(shù)的不斷升級和產(chǎn)品更新,河南已從“中國糧倉”變成了“國人廚房”。
(1)請從地形類型、地勢高低角度,簡述河南省的地形特征。
(2)請從原料、交通、勞動力、市場等方面,簡析河南省發(fā)展食品加工業(yè)的社會經(jīng)濟條件。
(3)為了研究河南省部分地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況,有一地理興趣小組對該省東南部某地的一個農(nóng)村進行了社會調(diào)查,獲得下表資料:
根據(jù)以上資料分析該村農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的主要問題并提出合理的改進措施。
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【題目】As we all know, ____________ cloning is the creation of cells or the whole animals using DNA from ____________ single "parent".
A. the; a B. a; a
C. /; a D. /; the
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