圖2—l—8是“二戰(zhàn)”前后人口遷移模式圖(注:圖中箭頭表示人口遷人或遷出的方向),讀圖完成下列要求。

(1)在“北美”兩側(cè)橫線上加繪兩個(gè)箭頭,以表示其“二戰(zhàn)”前后人口遷移的方向。
(2)將圖中字母與所代表的大洲畫(huà)線連接。
A                   大洋洲
B                   非洲
C                   歐洲
D                   拉丁美洲
(3)C地區(qū)“二戰(zhàn)”后仍以人口遷出為主,這對(duì)于緩和該地區(qū)                    有一定好處,但也往往造成                        ;D地區(qū)“二戰(zhàn)”后成為人口遷人區(qū)的主要原因是                                                                。


(1)略 
(2)A一拉丁美洲  B--大洋洲  C一非洲  D一歐洲 
(3)人口過(guò)多造成的壓力 人才外流 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),但是人口老化,需要大量廉價(jià)勞動(dòng)力

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

圖2—l—8是“二戰(zhàn)”前后人口遷移模式圖(注:圖中箭頭表示人口遷人或遷出的方向),讀圖完成下列要求。

(1)在“北美”兩側(cè)橫線上加繪兩個(gè)箭頭,以表示其“二戰(zhàn)”前后人口遷移的方向。

(2)將圖中字母與所代表的大洲畫(huà)線連接。

A                    大洋洲

B                    非洲

C                    歐洲

D                    拉丁美洲

(3)C地區(qū)“二戰(zhàn)”后仍以人口遷出為主,這對(duì)于緩和該地區(qū)                     有一定好處,但也往往造成                         ;D地區(qū)“二戰(zhàn)”后成為人口遷人區(qū)的主要原因是                                                                

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科目:高中地理 來(lái)源:福建省2009-2010學(xué)年高一下學(xué)期3月考試地理試題 題型:綜合題

圖2—l—8是“二戰(zhàn)”前后人口遷移模式圖(注:圖中箭頭表示人口遷人或遷出的方向),讀圖完成下列要求。

(1)在“北美”兩側(cè)橫線上加繪兩個(gè)箭頭,以表示其“二戰(zhàn)”前后人口遷移的方向。

 

 

(2)將圖中字母與所代表的大洲畫(huà)線連接。

A                    大洋洲

B                    非洲

C                    歐洲

D                    拉丁美洲

(3)C地區(qū)“二戰(zhàn)”后仍以人口遷出為主,這對(duì)于緩和該地區(qū)                     有一定好處,但也往往造成                         ;D地區(qū)“二戰(zhàn)”后成為人口遷人區(qū)的主要原因是     。

 

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