【題目】根據(jù)土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，科研人員對(duì)某生態(tài)脆弱區(qū)的農(nóng)業(yè)土地利用擬定了三種方案（如表）。回答以下問(wèn)題。

農(nóng)業(yè)用地構(gòu)成（%）

方案

農(nóng)耕地

蘋(píng)果園

林地

草地

菜地

A

44.1

2.4

12. 9

40.5

0.1

B

18.1

11.6

36.8

33.4

0.1

C

10.1

19.6

36.8

33.4

0.1

經(jīng)濟(jì)與環(huán)境效益比較

方案

侵蝕量比較（%）

徑流量比較（%）

土地利用總收入（萬(wàn)元/年）

3～8年內(nèi)

8年以后

A

100

100

57

57

B

64

52

50

88

C

50

40

48

112

【1】關(guān)于三種方案的選擇，正確的是

A．選擇A方案環(huán)境效益最好

B．選擇B方案3～8年內(nèi)的收入最高

C．選擇C方案經(jīng)濟(jì)效益年年最佳

D．選擇C方案環(huán)境效益最好

【2】該地最有可能位于

A．山西 B．江西 C．廣西 D．廣東

【答案】

【1】D

【2】A

【解析】

試題分析:

【1】根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，A方案侵蝕量大，環(huán)境效益差，A項(xiàng)錯(cuò); A方案3－8年內(nèi)的收入最高，C方案3－8年內(nèi)的收入最低，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看效益會(huì)變好，所以C方案更有利于當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展,環(huán)境效益最好.

【2】根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該地農(nóng)耕地和草地均占了40%多，且有蘋(píng)果園,，判斷為溫帶地區(qū)。根據(jù)耕地比重大時(shí)，侵蝕量加大，可知該地最有可能位于生態(tài)環(huán)境較差、水土流失嚴(yán)重的黃土高原,選A項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】What do you suppose the woman is?

A.A computer engineer.

B.A policewoman.

C.A doctor.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年11月10日，全國(guó)民族自治縣打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面建成小康社會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在中央民族干部學(xué)院召開(kāi)。會(huì)議總結(jié)交流各自治縣（旗）脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和做法。這些經(jīng)驗(yàn)和做法可能包括

①大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，使人民的生活總體達(dá)到小康水平

②加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得重大進(jìn)展

③大力扶貧攻堅(jiān)，人民生活實(shí)現(xiàn)貧困到溫飽的跨越

④建設(shè)政治文明，人民享有的民主政治權(quán)利更充分

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】What do you think the man wants to do?

A.To find a job.

B.To rent a house.

C.To pay for the breakfast.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下列兩則材料，回答問(wèn)題。

材料1：中國(guó)資源型城市地區(qū)分布及其規(guī)模分類(lèi)（個(gè)）。

區(qū)域

特大城市

大城市

中等城市

小城市

合計(jì)

東部沿海地區(qū)

2

0

3

14

19

東北老工業(yè)區(qū)

0

2

12

19

33

中部六省

0

2

8

23

33

西部地區(qū)

0

1

2

30

33

合計(jì)

2

5

25

86

118

材料2：城市規(guī)模、資源開(kāi)發(fā)利用程度及其技術(shù)水平之間關(guān)系分布規(guī)律。

（1）由材料1可知，我國(guó)資源型城市規(guī)模上以________型城市為主，主要分布在________地區(qū)。這種分布規(guī)律與我國(guó)的________分布是相適應(yīng)的。

（2）由材料2中的圖可知，城市規(guī)模越大，對(duì)資源的依賴(lài)度越________，對(duì)資源的深加工程度越________。

（3）我國(guó)資源型城市的發(fā)展面臨的主要問(wèn)題是什么？應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)資源型城市的可持續(xù)發(fā)展？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】欣賞自然景觀時(shí)應(yīng)當(dāng)“登山涉水，求質(zhì)求真”，這樣才能做到（ ）

A. 抓住景觀特點(diǎn) B. 把握觀賞時(shí)機(jī) C. 以情觀景 D. 領(lǐng)悟人文與自然的和諧

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】What are the speakers going to do?

A.To hold a meeting.

B.To prepare for cooking.

C.To set a table for a meal.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)材料回答問(wèn)題。

材料一：我國(guó)部分優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品基地分布圖

材料二：甲地的瓜農(nóng)利用大棚技術(shù)種植吊藤西瓜，西瓜一個(gè)個(gè)懸掛在空中。據(jù)當(dāng)?shù)毓限r(nóng)介紹,直接“鋪”在地上的西瓜生長(zhǎng)不好，只有將西瓜藤架空，西瓜“掛”著才能結(jié)果。（如下圖）

材料三：乙地黎族同胞就地取材建造船型房屋。船型屋形像船篷，拱形狀，架空構(gòu)造，用紅、白藤扎架，拱形的人字屋頂上蓋以厚厚的芭草或葵葉，幾乎一直延伸到地面上，從遠(yuǎn)處看，猶如一艘倒扣的船。（如下圖）

（1）甲、乙兩地均為我國(guó)重要的反季節(jié)蔬菜生產(chǎn)基地，但兩地蔬菜大量上市的季節(jié)卻完全不同，試分析主要原因。

（2）試分析甲地大棚內(nèi)大量種植吊藤西瓜的原因。

（3）從自然方面分析黎族同胞建造船型房屋的主要原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】旅游度假村在旅游規(guī)劃進(jìn)可以布局在（ ）

A. 大城市周?chē)�，便于人們與大城市聯(lián)系

B. 地勢(shì)平坦，交通便利，資源豐富的地區(qū)

C. 海濱地區(qū)的沙地上，便于人們觀賞大海

D. 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案