圖為“部分國(guó)家人口出生率與人均國(guó)民生產(chǎn)總值關(guān)系曲線圖”，讀圖回答題。


1.上圖A、B、C、D四點(diǎn)中表示美國(guó)的是


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

2.從圖可知，一般情況下


  1. A.
    發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)率低于發(fā)達(dá)國(guó)家
  2. B.
    發(fā)達(dá)國(guó)家人口出生率低于發(fā)展中國(guó)家
  3. C.
    發(fā)展中國(guó)家人均國(guó)民生產(chǎn)總值高于發(fā)達(dá)國(guó)家
  4. D.
    人口出生率與人均國(guó)民生產(chǎn)總值呈正相關(guān)
1. D
2. B
試題分析：
1.美國(guó)屬于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家，人口出生率比較低，人均國(guó)民生產(chǎn)總值比較大，符合的是D，A、B、C情況正好相反。
2.讀圖，發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)率高于發(fā)達(dá)國(guó)家，A是錯(cuò)誤的；發(fā)達(dá)國(guó)家人口出生率低于發(fā)展中國(guó)家，B是 正確的；發(fā)展中國(guó)家人均國(guó)民生產(chǎn)總值低于發(fā)達(dá)國(guó)家，C是錯(cuò)誤的；人口出生率與人均國(guó)民生產(chǎn)總值呈負(fù)相關(guān)，D是錯(cuò)誤的。
考點(diǎn)：主要考查了部分國(guó)家人口出生率與人均國(guó)民生產(chǎn)總值關(guān)系。
點(diǎn)評(píng)：本題難度適中。要求學(xué)生能熟練從圖中讀出部分國(guó)家人口出生率與人均國(guó)民生產(chǎn)總值關(guān)系。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解

讀圖并閱讀材料，回答下列問題。

2010年１２月１１日，坎昆氣候大會(huì)閉幕，堅(jiān)持《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》《京都議定書》和“巴厘路線圖”， 堅(jiān)持節(jié)能減排等，取得豐碩的成果。

下表為全球部分國(guó)家人均二氧化碳排放量統(tǒng)計(jì)數(shù)字(2000年)

國(guó)家

人均二氧化碳排放量（單位噸）

國(guó)家

人均二氧化碳排放量（單位噸）

美國(guó)

19.8

日本

9.3

澳大利亞

18.0

丹麥

8.4

加拿大

14.2

中國(guó)

2.2

德國(guó)

9.6

巴西

1.8

英國(guó)

9.6

印度

1.1

（1）這些國(guó)家中，人均大氣二氧化碳排放量居前七位的國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和科技水平的共同特點(diǎn)是什么？

（2）這些國(guó)家中，哪些國(guó)家人均排放量相對(duì)少，但對(duì)世界溫室氣體排放總量的“貢獻(xiàn)”仍不可低估？這些國(guó)家在人口、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和能源結(jié)構(gòu)方面的共同特點(diǎn)是什么？并說出相應(yīng)的解決措施。

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科目：高中地理 來源：2011屆山西省忻州市高三下學(xué)期第一次聯(lián)考地理卷 題型：綜合題

讀圖并閱讀材料，回答下列問題。（10分）
2010年１２月１１日，坎昆氣候大會(huì)閉幕，堅(jiān)持《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》《京都議定書》和“巴厘路線圖”， 堅(jiān)持節(jié)能減排等，取得豐碩的成果。
下表為全球部分國(guó)家人均二氧化碳排放量統(tǒng)計(jì)數(shù)字(2000年)

國(guó)家
人均二氧化碳排放量（單位噸）
國(guó)家
人均二氧化碳排放量（單位噸）
美國(guó)
19.8
日本
9.3
澳大利亞
18.0
丹麥
8.4
加拿大
14.2
中國(guó)
2.2
德國(guó)
9.6
巴西
1.8
英國(guó)
9.6
印度
1.1
（1）這些國(guó)家中，人均大氣二氧化碳排放量居前七位的國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和科技水平的共同特點(diǎn)是什么？（2分）
（2）這些國(guó)家中，哪些國(guó)家人均排放量相對(duì)少，但對(duì)世界溫室氣體排放總量的“貢獻(xiàn)”仍不可低估？這些國(guó)家在人口、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和能源結(jié)構(gòu)方面的共同特點(diǎn)是什么？并說出相應(yīng)的解決措施。（8分）

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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年北京市海淀區(qū)高三第二學(xué)期期末考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

(36分）下圖為世界部分區(qū)域簡(jiǎn)圖和區(qū)域內(nèi)兩個(gè)城市的降水量柱狀圖。讀圖回答下列問題。

(1)說出卡拉奇的氣候類型；分析乞拉朋齊降水量大的原因。（6分）

孟加拉國(guó)是洪災(zāi)肆虐頻繁的國(guó)家。近年來，喜馬拉雅山南坡附近的國(guó)家濫砍濫伐，植被 迅速減少，加劇了該國(guó)洪災(zāi)的發(fā)生。

(2) 分析植被破壞加劇該國(guó)洪災(zāi)的原因。（8分）

1534年葡萄牙人侵占孟買并建立港口。隨著棉花的種植和蘇伊士運(yùn)河的通航，孟買已成為印度最大的棉紡織工業(yè)中心和世界上最大的紡織品出口港。

(3) 依據(jù)圖文資料，分析孟買成為印度第一大港的優(yōu)勢(shì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。（6分）

表1:中國(guó)和印度的人口與農(nóng)業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)比較(2011年)

(4) 與中國(guó)相比，說出印度農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的主要問題及解決措施。（10分）

軟件外包是指發(fā)達(dá)國(guó)家的軟件公司將一些非核心的軟件項(xiàng)目交給發(fā)展中國(guó)家的公司進(jìn)行軟件開發(fā)。印度是接受美國(guó)英文軟件外包的第一大國(guó)，班加羅爾是印度軟件外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展最 成功的地方，該地承接的軟件外包業(yè)務(wù)主要來自美國(guó)硅谷，兩地間約有13小時(shí)時(shí)差，美國(guó) 硅谷的軟件公司當(dāng)天可通過因特網(wǎng)檢視產(chǎn)品并返回修正指令，因而班加羅爾的軟件外包形成 著名的“全天候”產(chǎn)業(yè)。

(5)分析印度成為接受美國(guó)軟件外包第一大國(guó)的優(yōu)勢(shì)條件。（6分）

 

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科目：高中地理 來源：2010-2011學(xué)年山西省忻州市高三下學(xué)期第一次聯(lián)考地理卷 題型：綜合題

讀圖并閱讀材料，回答下列問題。（10分）

2010年１２月１１日，坎昆氣候大會(huì)閉幕，堅(jiān)持《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》《京都議定書》和“巴厘路線圖”， 堅(jiān)持節(jié)能減排等，取得豐碩的成果。

下表為全球部分國(guó)家人均二氧化碳排放量統(tǒng)計(jì)數(shù)字(2000年)

 

國(guó)家

人均二氧化碳排放量（單位噸）

國(guó)家

人均二氧化碳排放量（單位噸）

美國(guó)

19.8

日本

9.3

澳大利亞

18.0

丹麥

8.4

加拿大

14.2

中國(guó)

2.2

德國(guó)

9.6

巴西

1.8

英國(guó)

9.6

印度

1.1

（1）這些國(guó)家中，人均大氣二氧化碳排放量居前七位的國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和科技水平的共同特點(diǎn)是什么？（2分）

（2）這些國(guó)家中，哪些國(guó)家人均排放量相對(duì)少，但對(duì)世界溫室氣體排放總量的“貢獻(xiàn)”仍不可低估？這些國(guó)家在人口、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和能源結(jié)構(gòu)方面的共同特點(diǎn)是什么？并說出相應(yīng)的解決措施。（8分）

 

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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解

中非合作遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我國(guó)近幾年與非洲之間的經(jīng)貿(mào)往日益密切，閱讀相關(guān)材料，回答以下問題。

材料一： 尼日利亞是非洲人口最多的國(guó)家，每年需花費(fèi)20多億美元進(jìn)口大米。我國(guó)雜交水稻技術(shù)在國(guó)際上處于領(lǐng)先水平，品種優(yōu)異。為提高糧食安全系數(shù)2005年尼日利亞建立了以水稻生產(chǎn)為主的中尼重慶農(nóng)業(yè)示范園區(qū)，經(jīng)過試驗(yàn)，中國(guó)的“Q優(yōu)6號(hào)”水稻在尼日利亞試種成功。

材料二：圖4-非洲部分地區(qū)水系和等高線地形圖

 

材料三  非洲局部地區(qū)降水量圖

 


（1）說出圖5中河流A河段與B河段水文特征的顯著差異，并根據(jù)圖中信息說出判斷依據(jù)有哪些。（12分）

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同步練習(xí)冊(cè)答案