【題目】讀圖回答問題。

（1）圖示區(qū)域位于我國三大自然區(qū)的西北干旱半干旱區(qū)，甲是 山，甲山脈把該區(qū)域進(jìn)一步劃分為下一級的兩個(gè)區(qū)域，對比分析這兩個(gè)區(qū)域的地形特征。

（2）中衛(wèi)縣境內(nèi)為了保護(hù)鐵路典型的治沙方法是 。

（3）根據(jù)乙地沙丘的形狀判斷該地的主要風(fēng)向是 ，判斷理由是 。

【答案】（1）賀蘭山，西部：山脈和盆地相間分布，東部：遼闊坦蕩的高原（內(nèi)蒙古高原），（不寫東部、西部只寫地形特征不得分）。（2）草方格沙障治沙。（3）西北風(fēng)，沙丘在迎風(fēng)坡坡度緩，背風(fēng)坡坡度陡。

【解析】

試題分析：

（1）圖示區(qū)域位于我國三大自然區(qū)的西北干旱半干旱區(qū)，甲是賀蘭山，賀蘭山西部是山脈和盆地相間分布，東部是遼闊坦蕩的高原。

（2）中衛(wèi)縣境內(nèi)為了保護(hù)鐵路典型的治沙方法是草方格沙障治沙。

（3）沙丘在迎風(fēng)坡坡度緩，背風(fēng)坡坡度陡，因此該地的主要風(fēng)向是西北風(fēng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】生物影響自然地理環(huán)境其他要素，下列關(guān)于生物對其他地理要素的影響，正確的是(　　)

A. 森林使晝夜溫差變大

B. 植被加快了海陸間水循環(huán)的速度

C. 陸地上生物的出現(xiàn)加快了巖石的風(fēng)化

D. 森林加大徑流的季節(jié)變化

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】城市各功能區(qū)之間并無明確的界線，往往以某種功能為主，兼有其他功能。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題。

材料一 生態(tài)城市模式是一種理想模式，技術(shù)與自然充分融合，人的創(chuàng)造力和生產(chǎn)力得到最大限度的發(fā)揮，居民的身心健康和環(huán)境質(zhì)量得到最大限度的保護(hù)。

材料二 如圖

（1）導(dǎo)致材料二中“城市病”的“病因”是什么__________？

（2）圖中“城市病”會造成哪些影響_____________？

（3）試從環(huán)境、交通、能源利用等方面設(shè)想如何將你所生活的城市改造為生態(tài)城市________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 The little problems ______ we meet in our daily lives may be inspirations for great inventions.

A. that B. as C. where D. when

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】左下圖表示同一地點(diǎn)不同天氣狀況的晝夜溫度變化圖，右下圖表示大氣受熱過程示意圖。讀圖回答下列問題。

【1】由圖可知（ ）

A．a曲線表示晝陰夜晴，b曲線表示晝晴夜陰

B．a曲線表示冷鋒過境，b曲線表示暖鋒過境

C．a曲線表示的晝夜溫差小，最主要是受到①③的影響

D．b曲線表示的晝夜溫差大，主要是受到②④的影響

【2】人類通過低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活，可以使右圖中變化相對明顯的是（ ）

A．①增強(qiáng) B．②增強(qiáng) C．③減弱 D．④減弱

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“某局部地區(qū)大洋表層平均水溫（℃）分布示意圖”，回答問題

（1）此海區(qū)位于（南或北）半球，判斷的理由是？

（2）在圖中正確的位置上畫洋流．注意：用實(shí)線箭頭表示暖流，用虛線箭頭表示寒流（提示：三支洋流）。如果該海域位于北太平洋，則洋流的名稱是?

（3）圖中A附近的海域是否會形成世界大漁場？為什么？

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國下列重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目中，屬于西部經(jīng)濟(jì)地帶的是 ( )

A. 三峽水利樞紐工程B. 小浪底水利樞紐工程

C. 青藏鐵路第二期工程D. 南水北調(diào)中線方案

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如圖為北半球某山地垂直自然帶分布示意圖．完成下列各題。

【1】山地同一自然帶的分布南坡明顯高于北坡，其主要原因是南坡（ ）

A. 熱量更充足 B. 土壤更肥沃 C. 降水更多 D. 坡度更大

【2】關(guān)于此山敘述正確的是（ ）

A. 此山的雪線在冬季更高 B. 南坡為迎風(fēng)坡，雪線更高

C. 北坡可能是迎風(fēng)坡降水豐富 D. 此山可能位于我國南方地區(qū)

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同步練習(xí)冊答案