年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:模擬題 題型:綜合讀圖題
讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題。
材料一:下圖為“我國(guó)人均糧食產(chǎn)量變化圖”,圖中人均糧食產(chǎn)量圍繞著趨勢(shì)線(xiàn)在一個(gè)通道內(nèi)波動(dòng),從中間的趨勢(shì)線(xiàn)到通道邊沿的寬度,即為平均的波幅,平均波幅與趨勢(shì)值之比,表示糧食產(chǎn)量的穩(wěn)定性高低。波幅越大,糧食產(chǎn)量越不穩(wěn)定。
材料二:我國(guó)中長(zhǎng)期糧食消費(fèi)預(yù)測(cè)
材料三:中國(guó)糧食流通格局正呈現(xiàn)出“北糧南運(yùn)”,“中糧西運(yùn)”的態(tài)勢(shì),糧食生產(chǎn)地域重心發(fā)生了由南向北.由東向中的逐漸轉(zhuǎn)移。
(1)材料一圖中顯示我國(guó)糧食生產(chǎn)穩(wěn)定性較差的兩個(gè)顯著階段依次是________________和1996-2003年,其中后一個(gè)階段穩(wěn)定性較差的主要原因是________________ (雙項(xiàng)選擇)。
A.人口增長(zhǎng)速度加快
B.農(nóng)業(yè)科技投入加大
C.生態(tài)退耕,耕地面積減少
D.農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
(2)依據(jù)材料二分析說(shuō)明我國(guó)糧食中長(zhǎng)期消費(fèi)的趨勢(shì)及出現(xiàn)這種趨勢(shì)的主要原因。
________________________________________________________________
(3)河南是中部地區(qū)的一個(gè)產(chǎn)糧大省,試評(píng)價(jià)該省糧食生產(chǎn)的氣候條件。
________________________________________________________________
(4)簡(jiǎn)要說(shuō)明“中糧西運(yùn)”對(duì)西部可持續(xù)發(fā)展有何意義。
________________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:材料分析題
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:期末題 題型:單選題
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:期末題 題型:單選題
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:山東省期中題 題型:單選題
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:模擬題 題型:讀圖填圖題
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:期末題 題型:單選題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com