【題目】近年來(lái),全球變暖使北極海洋運(yùn)輸航線的開通逐漸成為可能。讀北極航線與傳統(tǒng)航線示意圖,完成下列問(wèn)題。
【1】與傳統(tǒng)航線相比,北極航線的優(yōu)勢(shì)是
A.避免通過(guò)巴拿馬運(yùn)河B.年通航時(shí)間較長(zhǎng)
C.避免通過(guò)白令海峽D.縮短航運(yùn)里程和航行時(shí)間
【2】圖示北極航線開通,我國(guó)與下列國(guó)家之間的海上航運(yùn)受益較大的是
A.巴西 B.希臘C.加拿大 D.英國(guó)
【答案】
【1】D
【2】D
【解析】
【1】圖示北極航線和傳統(tǒng)航線均不用通過(guò)巴拿馬運(yùn)河,避免通過(guò)巴拿馬運(yùn)河不是北極航線的比較優(yōu)勢(shì),A項(xiàng)錯(cuò)誤。北極航線受北冰洋結(jié)冰影響,通航時(shí)間較短,B項(xiàng)錯(cuò)誤。北極航線需要通過(guò)白令海峽,C項(xiàng)錯(cuò)誤。北極航線通過(guò)北極附近地區(qū),是北半球中高緯度太平洋東岸和大西洋西岸沿海國(guó)家之間較短的航線,北極航線比傳統(tǒng)航線航運(yùn)里程短,航行時(shí)間短,D項(xiàng)正確。
【2】圖示北極航線開通,將縮短北半球中高緯度太平洋東岸和大西洋西岸沿海國(guó)家的航運(yùn)里程,因此我國(guó)與英國(guó)之間的海上航運(yùn)將受益較大,D項(xiàng)正確。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【環(huán)境保護(hù)】閱讀圖文資料,完成下列問(wèn)題。
紅堿淖位于我國(guó)陜西省神木縣內(nèi),下圖為紅堿淖周邊相關(guān)信息圖。
紅堿淖是我國(guó)最大的沙漠淡水湖,但近年來(lái)湖面出現(xiàn)明顯下降,水質(zhì)變差。試分析其主要原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀世界兩區(qū)域示意圖,完成下列問(wèn)題。
(1)簡(jiǎn)述①②兩區(qū)域人口疏密差異及成因。
(2)分析①②兩區(qū)域所面臨的共同人口問(wèn)題。
(3)能不能用人口遷移的辦法使兩區(qū)域人口平均分布?簡(jiǎn)單說(shuō)明其原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】—Sweetheart.You will never believe this.I just won a car!
—________!I don’t believe it!
A.Cheer up B.Good work
C.Good heavens D.That’s awful
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】焉耆馬是我國(guó)古代西域名馬,體型較小跋山涉水善奔跑,耐力好,這些特征與所處環(huán)境密切相關(guān)。焉耆馬集中產(chǎn)自天山2800處高山盆地,此盆地由三個(gè)U形谷組成。圖為我國(guó)天山自然帶植被分布圖,據(jù)此完成下題。
【1】下列有關(guān)天山敘述正確的是( )
A.可找到冰川運(yùn)動(dòng)痕跡 B.A坡植被比B坡生長(zhǎng)更為茂盛
C.A為北坡B為背風(fēng)坡 D.L自然帶為溫帶落葉闊葉林帶
【2】焉耆馬的特征形成原因與下列哪個(gè)因素關(guān)系最小( )
A.多樣的植物種類提供了富含營(yíng)養(yǎng)的食物
B.較平坦開闊的盆地提供了訓(xùn)練奔跑能力的場(chǎng)所
C.天山冰雪融水提供了飲用水源
D.盆地海拔較高,含氧量較低,有利于良好耐力的形成
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖回答下列問(wèn)題:
(1)該圖表示 (節(jié)氣)的太陽(yáng)光照情況;此時(shí),地球在公轉(zhuǎn)軌道距 (近日或遠(yuǎn)日)點(diǎn)較近。
(2)海口和北京相比較,晝較長(zhǎng)的是 。這一天,正午太陽(yáng)高度角的變化規(guī)律是:
。
(3)A、B、C三地中,地球自轉(zhuǎn)線速度最大的是 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀秀麗的黃果樹景觀圖,回答下列問(wèn)題。
【1】圖示景觀體現(xiàn)出的地球圈層的個(gè)數(shù)是( )
A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)
【2】構(gòu)成該景觀的主體要素屬于的圈層是( )
A.生物圈 B.水圈 C.巖石圈 D.地殼
【3】該景觀的形成過(guò)程,充分說(shuō)明了( )
A.圖中各圈層都是連續(xù)而不規(guī)則的,且都相互聯(lián)系
B.圖中的各圈層之間存在著物質(zhì)遷移和能量轉(zhuǎn)化
C.圖中的各圈層是獨(dú)立發(fā)展變化的
D.圖中各圈層的內(nèi)部物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的能量都來(lái)自太陽(yáng)輻射能
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Life is like ocean:Only strong-willed can reach the other shore.
A. the; a B. the; the C. a; a D. an; the
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