【題目】我國(guó)于北京時(shí)間2019年10月1日10時(shí)在北京天安門(mén)舉行建國(guó)70周年國(guó)慶閱兵式。此時(shí),與北京屬于同一天的地區(qū)占全球面積的
A.等于1/2B.大于1/2C.小于1/2D.全部
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“區(qū)位因素構(gòu)成示意圖”,完成下面小題。
【1】若a、b、c分別代表農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的勞動(dòng)力、生產(chǎn)資料和科技因素,則圖示農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是
A. 商品谷物農(nóng)業(yè) B. 乳畜業(yè) C. 稻作農(nóng)業(yè) D. 原始遷移農(nóng)業(yè)
【2】若a、b、c分別代表工業(yè)區(qū)位因素中的原料、能源和市場(chǎng),則圖示工業(yè)部門(mén)是
A. 煉鋁工業(yè) B. 制糖工業(yè) C. 航天工業(yè) D. 服裝加工業(yè)
【3】若該圖表示城市中心商務(wù)區(qū)的區(qū)位因素構(gòu)成,則a代表的是
A. 市場(chǎng) B. 交通 C. 教育水平 D. 環(huán)境狀況
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】GIS中,不同類(lèi)型的地理空間信息儲(chǔ)存在不同的圖層上。疊加不同的圖層可以分析不同要素間的相互關(guān)系。
城市交通圖層與城市人口分布圖層的疊加,可以( )。
A.為商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)選址
B.分析建筑設(shè)計(jì)的合理性
C.計(jì)算城市水域面積
D.估算工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。
材料一:智利金屬礦產(chǎn)資源豐富,但煤、石油、天然氣等化石燃料資源短缺。研究表明,地質(zhì)歷史時(shí)期的地表生物量多少和地殼的沉積環(huán)境對(duì)化石燃料的形成至關(guān)重要,而金屬礦產(chǎn)的形成與巖漿活動(dòng)和變質(zhì)作用息息相關(guān)。
材料二:國(guó)家氣象機(jī)構(gòu)2015年12月上旬指出,強(qiáng)厄爾尼諾現(xiàn)象將延長(zhǎng)至2016年第二季度。強(qiáng)厄爾尼諾現(xiàn)象對(duì)圖示區(qū)域沿海漁業(yè)生產(chǎn)影響巨大,其原因與沿海水情變化密切相關(guān)。
(1)分析圖示M地氣候干旱的原因。
(2)推斷智利圖示區(qū)域化石能源短缺但金屬礦產(chǎn)豐富的原因。
(3)分析受強(qiáng)厄爾尼諾影響,該地漁業(yè)大幅減產(chǎn)的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在全球變暖和我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背景下,我國(guó)近幾十年的氣候發(fā)生了明顯變化,地理環(huán)境格局也發(fā)生了深刻改變。
據(jù)此,完成下列各題。
材料一 中國(guó)近50年年平均氣溫變化空間分布圖。
材料二 我國(guó)近50年年平均降水量變化空間分布圖。
(1)近幾十年來(lái),我國(guó)氣候變暖現(xiàn)象存在明顯的________地域差異,明顯變暖的地區(qū)主要分布在__________________;請(qǐng)指出我國(guó)東部地區(qū)氣候變暖的分布規(guī)律:________。
(2)我國(guó)氣候變暖較全球幅度大,其發(fā)生的原因是( )
①太陽(yáng)輻射的周期性變化 ②下墊面性質(zhì)的改變
③火山、地震活躍 ④工業(yè)、城市大量排放CO2
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
(3)近幾十年來(lái),我國(guó)降水有明顯的增加,最主要分布在________地區(qū)。
(4)根據(jù)上述材料,運(yùn)用已學(xué)知識(shí)分析我國(guó)近幾十年氣候變暖引起了哪些地理現(xiàn)象變化。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀熱力環(huán)流示意圖,圖中彎曲為等壓面,回答下列各題
【1】屬于上升氣流的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】屬于低壓區(qū)的是
A. ① B. ③ C. ⑤ D. ⑥
【3】下列熱力環(huán)流中,正確的環(huán)流是
A. ①→④→⑤→②→① B. ⑤→⑥→③→②→⑤
C. ①→③→⑥→④→① D. ⑥→④→①→③→⑥
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
一位到澳大利亞旅游過(guò)的游客在日記中寫(xiě)到:這里的十二使徒巖(下圖所示),仿如哨兵一樣站立在陡峭的石灰?guī)r懸崖之前,守衛(wèi)著澳大利亞大陸。其實(shí)它們是海邊一組十二塊各自獨(dú)立的巖石,其數(shù)量及形態(tài)恰巧酷似耶穌的十二使徒,因此就以圣經(jīng)故事里的這“十二門(mén)徒”命名。這些宛如"十二使徒"的石柱群,是大自然造就出的"海岸雕塑"。年復(fù)一年,日復(fù)一日,隨著歲月的洗禮,原來(lái)的十二使徒現(xiàn)在只余下八個(gè)‥‥‥。
(1)將下列關(guān)鍵詞的序號(hào),填在短文中相應(yīng)的空格處(將選出的序號(hào)填寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置,每項(xiàng)只限填一次),完成對(duì)“十二使徒巖”的形成過(guò)程的闡述。
①石灰?guī)r ②巖體 ③拱門(mén) ④洞穴
“十二使徒巖”形成于海浪的侵蝕作用。在過(guò)去的1000到2000萬(wàn)年中,來(lái)自南部大洋的風(fēng)暴和大風(fēng)卷起巨浪,不斷的侵蝕于相對(duì)松軟的 (a) 懸崖,并在其上形成了許多(b) ,其面體不斷變大,以致發(fā)展成(c) ,并最終倒塌。結(jié)果就是今天所看到的這些形狀各異的,最高達(dá)到45米的巖石從海岸(d) 分離了出去。
(2)圖b與圖a比較,指出明顯變化并說(shuō)明其變化的自然原因。
(3)推測(cè)隨著時(shí)間的推移,“十二使徒巖”海岸地帶(景區(qū))未來(lái)將發(fā)生的變化。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)西北太平洋上臺(tái)風(fēng)的監(jiān)測(cè),可通過(guò)分析多幅衛(wèi)星的云層圖片,獲得( )。
①臺(tái)風(fēng)中心位置、谂_(tái)風(fēng)的強(qiáng)度和速度、叟_(tái)風(fēng)所造成的降水范圍
④臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)方向、菖_(tái)風(fēng)的登陸地區(qū)
A.①②③
B.③④⑤
C.①③④⑤
D.①②③④⑤
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地理信息系統(tǒng)的主要功能是( )。
A.對(duì)地理空間數(shù)據(jù)進(jìn)行輸入、管理、分析和表達(dá)
B.能在很短的時(shí)間內(nèi)獲得較全面的資料
C.能對(duì)遙感信息經(jīng)過(guò)處理和判斷分析
D.能在全球范圍內(nèi)適時(shí)進(jìn)行導(dǎo)航、定位
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