“天上星,亮晶晶;我在大橋望北京……”一首清脆兒歌傳唱幾十年,引發(fā)了人們無(wú)限的遐想和憧憬。據(jù)此回答問(wèn)題。
1.材料中的“天上星”主要指的是 ( )
A.彗星 B.行星 C.恒星 D.星云
2.依據(jù)材料我們可推知,在觀察到的“亮晶晶”世界里共有幾級(jí)天體系統(tǒng) ( )
A.一級(jí) B.二級(jí) C.三級(jí) D.四級(jí)
1.C
2.C
【解析】
試題分析:天體,由不同形態(tài)的物質(zhì)組成,分為星云、恒星、行星、彗星、流星體和星際
物質(zhì)等,恒星和星云是宇宙中的基本天體。其主要特點(diǎn)如下:
天體類型 |
主要特征 |
恒星 |
由熾熱氣體組成,能自己發(fā)光的球狀或類球狀天體,太陽(yáng)是離地球最近的恒星 |
行星 |
在橢圓形軌道上圍繞恒星運(yùn)行的近似球狀的天體,質(zhì)量較小,不發(fā)光,表面通過(guò)反射太陽(yáng)光而發(fā)亮 |
衛(wèi)星 |
圍繞行星運(yùn)行的質(zhì)量不大的天體 |
星云 |
由氣體和塵埃組成的呈云霧狀外表的天體,主要組成物質(zhì)是氫 |
流星體 |
行星際空間的塵粒和固體小塊,數(shù)量眾多 |
彗星 |
在扁長(zhǎng)形軌道上繞太陽(yáng)運(yùn)行的一種質(zhì)量較小的天體,呈云霧狀獨(dú)特外貌 |
星際物質(zhì) |
星際空間的氣體和塵埃,極其稀薄 |
天體之間要構(gòu)成天體系統(tǒng),必須具備兩個(gè)條件:一是相互吸引,二是相互繞轉(zhuǎn)。只吸引不繞轉(zhuǎn)不構(gòu)成天體系統(tǒng)。例如,月球繞地球運(yùn)動(dòng),形成地月系。
1.天上看到的一顆顆的閃閃發(fā)光的星星,是恒星。故選A。
2.我們看到的“亮晶晶”的星體只會(huì)是在銀河系內(nèi)的恒星發(fā)的光,在銀河系之外的星體,我們?nèi)庋凼怯^察不到的,故“亮晶晶”世界里共有3級(jí)天體系統(tǒng),應(yīng)該是地月系-太陽(yáng)系-銀河系。所以,選C。
考點(diǎn):本題組主要考查天體、天體系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):本題組難度系數(shù)較低,對(duì)于此類試題,學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握,解答本題組的關(guān)鍵是學(xué)生要掌握天體及天體系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
“天上星,亮晶晶;我在大橋望北京……”一首清脆兒歌傳唱幾十年,引發(fā)了人們無(wú)限的遐想和憧憬。據(jù)此回答下面試題。
材料中的“天上星”指的是
A.彗星 B.行星 C.恒星 D.星云
依據(jù)材料我們可推知,在觀察到的“亮晶晶”世界里共有幾級(jí)天體系統(tǒng)
A.一級(jí) B.二級(jí) C.三級(jí) D.四級(jí)
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省高三第一次調(diào)研考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
“天上星,亮晶晶;我在大橋望北京……”一首清脆兒歌傳唱幾十年,引發(fā)了人們無(wú)限的遐想和憧憬。據(jù)此回答問(wèn)題。
1.材料中的“天上星”主要指的是
A.彗星 B.行星 C.恒星 D.星云?
2.依據(jù)材料我們可推知,在觀察到的“亮晶晶”世界里共有幾級(jí)天體系統(tǒng) A.一級(jí) B.二級(jí) C.三級(jí) D.四級(jí)
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆四川省巴中市四縣中高一上期期末聯(lián)考地理試卷 題型:選擇題
“天上星,亮晶晶;我在大橋望北京……”一首清脆兒歌傳唱幾十年,引發(fā)了人們無(wú)限的遐想和憧憬。據(jù)此回答1題。
材料中的“天上星”指的是 ( )
?A.彗星 B.行星 C.恒星 D.星云
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年河北省高一上學(xué)期期中考試地理卷 題型:選擇題
“天上星,亮晶晶;我在大橋望北京……”一首清脆兒歌傳唱幾十年,引發(fā)了人們無(wú)限的遐想和憧憬。據(jù)此回答1~2題。
1.材料中的“天上星”指的是
A.彗星 B.行星 C.恒星 D.星云
2.依據(jù)材料我們可推知,在觀察到的“亮晶晶”世界里共有幾級(jí)天體系統(tǒng)
A.一級(jí) B.二級(jí) C.三級(jí) D.四級(jí)
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